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父母生我时，爱如掌上珠。 襁褓辟寒暑，乳哺随所须。 周岁会言语，大小相引呼。 摇头却梨栗，行行不须扶。 三年离怀抱，已知亲与疏。 相揖识进退，应对无嗫嚅。 五六渐精爽，气貌与众殊。 怡怡浴仁化，喜听论之乎。 八龄入小学，一一随范模。 厌睹诡谲行，不读非圣书。 宗族惊我异，父母悯我孤。 宾客皆回头，指为汗血驹。 长大怀刚肠，明学循良图。 硕画决自必，不以迂腐拘。 愿秉忠义心，致君尚唐虞。 欲使天下民，还淳洗嚣虚。 |
| 这首诗描绘了一个人从婴儿到成人的成长过程，以及父母对他的疼爱和教育。诗人通过生动的描绘和细腻的情感，展现了亲情的真挚和人性的美好。 首段描述了婴儿时期的情景，父母如掌上明珠般疼爱，襁褓中呵护备至。随后描述了孩子逐渐长大，学会说话、行走，表现出独特的个性和气质。诗人用生动的语言描绘了孩子的成长过程，表现出对生命的珍视和人性的关怀。 接着，诗人描述了孩子入学后的情况，他遵循规范，学习圣贤之道，厌恶诡谲的行为和不良之书。宗族和父母对他的成长感到惊讶和欣慰，宾客们也纷纷称赞他为汗血宝马。 最后，诗人表达了长大后的抱负和理想，他怀有刚毅的肠胃，明智地遵循良好的谋划。他决心以忠义之心，致力于国家和社会的治理，使天下百姓回归淳朴，洗去浮躁虚假。 整首诗以生动的语言和细腻的情感，展现了一个人的成长历程和对亲情、人性、理想等的思考和追求。诗人通过描绘生命的美好和珍贵，呼吁人们珍视生命，追求真善美，为社会和国家作出贡献。 |