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河间王郎后王粲，文采风流发奇干。 十年挟策胄子学，博士先生此邻县。 登楼作赋少追骚，六代同风扫糜烂。 孰知王郎气骨高，声处箴官执弹。 大朝陈署统乌府，三语从容五行雁。 案头可但抱成书，簪笔曾坐旦。 浙河以西风纪难，官寺狼残民久散。 定应敷奏一鸣汤，未数威棱三斗炭。 且令风裁徒事幕，三尺持平金石贯。 喜见清出冰雪，又送文溪入秋汉。 入秋汉。 南端文法重检详，架阁名官资主辩。 皂囊白简不敢咨，如守遗珠剑空盼。 九重关内急群言， |
| 这首诗通过对河间王郎的赞美，表达了作者对王郎才华和品德的钦佩之情。诗中描绘了王郎在年少时苦读诗书，登楼作赋，追随骚人墨客，扫荡六代之乱，表现出高尚的气节和骨气。 诗中运用了多种修辞手法，如比喻、排比、对仗等，使得诗句富有节奏感和韵律美。同时，诗中还通过描绘王郎的生平事迹和才华品德，表达了作者对王郎的敬仰之情。 此外，诗中还对王郎未来的仕途进行了展望，表达了对王郎能够为国为民做出贡献的期待。整首诗情感真挚，语言优美，是一首优秀的诗歌。 总体来说，这首诗通过对河间王郎的赞美，表达了作者对才华和品德的追求和对国家未来的期望。 |