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十化分梨，我於前岁生机构。 传神秀。 二人翁母。 待教作拿云手。 用破予心，笑破他人口。 从今后。 令伊依旧。 且伴王风走。 |
| 这首诗《十化分梨，我於前岁生机构。传神秀。二人翁母。待教作拿云手。用破予心，笑破他人口。从今后。令伊依旧。且伴王风走》是一首富有哲理和情感，充满生活热情的诗。 首先，诗的开头“十化分梨，我於前岁生机构。”描绘了一个生动的场景，仿佛在眼前展开了一幅画面，描绘了作者在前岁生下孩子后，孩子的成长如同分梨一样，逐渐变化和成长。这种描绘方式充满了生活气息和情感色彩，让人感受到作者对孩子的深深爱意和期待。 “传神秀。二人翁母。”进一步描绘了孩子的形象和精神面貌，充满了赞美和期待之情。这里的“传神秀”用词巧妙，既描绘了孩子的美丽，又表达了作者对孩子的深深喜爱和赞美。 “待教作拿云手。用破予心，笑破他人口。”这部分表达了作者对孩子未来的期望和信心。他期待孩子能够有力量去抓住云彩，也就是有能力和勇气去追求自己的梦想和目标。这句话充满了对孩子的鼓励和激励，同时也表达了作者对孩子深深的期望和爱意。 “从今后。令伊依旧。且伴王风走。”这部分表达了作者对孩子未来的祝福和期待。他希望孩子能够像风一样自由自在，无拘无束地生活，同时也表达了对孩子未来的信心和期待。 总的来说，这首诗充满了对生活的热爱和对未来的期待，通过生动的描绘和深刻的情感表达，让人感受到了作者对孩子深深的爱意和期望。同时，这首诗也充满了哲理和智慧，让人在阅读的过程中感受到生活的美好和希望。 |