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大原发邹鲁，功德被九州。 迢迢数千年，伊洛乘其流。 去之又百载，武夷阐诸幽。 斯文代显晦，天意非人谋。 正脉远相续，何必并世游。 峨峨陵阳山，下镇西南陬。 师法自心得，如亲接前修。 一气妙亭毒，小大各有求。 惟此生息机，不隔春与秋。 皎皎冰雪姿，高疑揖浮丘。 太虚丽日月，纤翳无停留。 本根自深茂，况复加穷搜。 微言析脉理，要指会衿喉。 工夫自中积，应物乃其优。 汉庭高论著，周原出咨诹。 耿耿恻隐心，若将纳诸沟。 |
| 这首诗是作者对儒学思想的深刻理解和感悟，表达了他对儒学传承的重视和对未来儒学发展的期望。 首先，诗中提到了“大原发邹鲁，功德被九州”，表达了对儒家发源地的敬仰和对儒家思想对整个华夏民族的影响的赞扬。接着，诗中又提到了“伊洛乘其流”，表达了对儒家思想在历史长河中不断传承和发展的肯定。 在诗的中间部分，作者对儒学的发展和传承进行了深入的思考。他指出，儒学的传承需要个人的心得和领悟，需要不断地深入研究和探索，需要不断地总结和发扬。同时，他也强调了儒学思想的普适性和永恒性，认为儒学思想可以跨越时空，适用于任何时代和环境。 最后，诗中还表达了对未来儒学发展的期望和信心。他认为，只要人们不断地努力，不断地探索和发扬儒学思想，就能够让儒学思想在新的时代中焕发出新的生机和活力。 总的来说，这首诗是一首充满激情和哲理的诗歌，表达了作者对儒学思想的热爱和敬仰，以及对未来儒学发展的期望和信心。这首诗也提醒我们要不断地深入学习和探索，让我们的思想和行动都能够体现出儒学思想的精髓和价值。 |