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英英二徐，名德之雏。 早从烂柯，知所步趋。 南陔子职，夙夜尽劬。 九日黄花，采采盈裾。 请寿堂萱，大年方壶。 庞眉发鹤，重锦轩鱼。 母诏子前，问学勉诸。 参匪直养，心传泗洙。 诚身悦亲，授伋著书。 子日懋哉，益厉厥初。 荣多遗母，文绣不如。 戏舞樽前，母为笑娱。 我寄四言，俾陈座隅。 |
| 这首诗是一首对年轻一代的赞扬和鼓励的诗，主要描述了德之雏（即英英和二徐）的品德和行为。 首先，诗中描述了他们早年的经历和成长过程，他们从“烂柯”中成长，知道如何走正确的道路，表现出一种坚定的信念和追求。他们承担着“南陔子职”，尽心尽力地工作，表现出一种责任感和敬业精神。 接下来，诗中描述了他们在重阳节时采摘黄花的情景，这象征着他们的成熟和丰收。此外，诗中还提到了他们为母亲采摘寿堂上的萱草，以及在宴会上表演舞蹈，这些都表现出他们的孝顺和活泼。 在诗的结尾部分，作者对德之雏提出了期望和建议。他们应该学习儒家思想，注重道德修养，以悦亲为目的。同时，他们也应该继承和发扬伋的学问和著作，这是对伋的尊重和认可。 整首诗充满了对年轻一代的赞美和鼓励，同时也表达了对家庭的重视和对道德修养的强调。通过这首诗，我们可以看到作者对年轻一代的期望和关爱，以及对家庭和道德的重视。 |