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丈人博陵王名家，怜我总角称才华。 华州留语晓至暮，高声喝吏放两衙。 明朝骑马出城外，送我习业南山阿。 仲子延岳年十六，面如白玉欹乌纱。 其弟炳章犹两丱，瑶林琼树含奇花。 陈留阮家诸侄秀，逦迤出拜何骈罗。 府中从事杜与李，麟角虎翅相过摩。 清词孤韵有歌响，击触钟磬鸣环珂。 三月石堤冻销释，东风开花满阳坡。 时禽得伴戏新木，其声尖咽如鸣梭。 公时载酒领从事，踊跃鞍马来相过。 仰看楼殿撮清汉，坐视世界如恒沙。 面热脚掉互登陟，青云表柱白云崖。 一百八句在贝叶，三十三 |
| 这首诗通过对一位博陵王名家的描绘，展现了这位名门望族子弟的才华横溢和家庭氛围的和谐融洽。诗中通过对这位少年的外貌、家庭环境和才艺的描绘，表达了作者对这位少年的赞美和敬仰之情。 首先，诗中通过对丈人形象的描绘，展现了这位名门望族的高贵地位和家族的传承。丈人博陵王名家，表明这个家族在当地有着极高的声望和地位。而“怜我总角称才华”则表达了作者对这位少年的敬仰之情，认为他才华横溢，值得称赞。 接着，诗中通过描绘华州留语晓至暮、高声喝吏放两衙等场景，展现了这位少年的才情和魅力。这些场景不仅表现了少年的聪明才智和口才，也表现了他的人格魅力和领导才能。这些特点使得他在家族中备受尊敬和爱戴。 随后，诗中通过描绘少年的家庭环境和家庭成员，进一步展现了这位少年的优秀品质和家庭氛围的和谐融洽。诗中描绘了少年的弟弟们和家庭中的其他成员，他们都是瑶林琼树般的人物，各自有着独特的才华和魅力。这些描写展现了家庭成员之间的亲情和友爱，也表现了家庭环境的和谐美好。 最后，诗中通过对环境的描绘，展现了这位少年的成长环境和才艺的发挥。在春天的阳坡上，鸟儿欢快地歌唱着新生的树木，声音尖咽如鸣梭。这个场景为这位少年的才艺提供了背景，也表现了作者对春天的喜爱和对生命的赞美之情。 整首诗通过对这位名门望族子弟的描绘，展现了这位少年的优秀品质和才华横溢，表达了作者对这位少年的敬仰和赞美之情。同时，这首诗也表现了家庭环境的和谐美好和对生命的热爱之情。 |