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2011年母亲节“献给母亲的爱”主题班会设计方案 活动流程：1、课前以一些生活现实为背景排演小品； 2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼； 3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板； 4、利息各种家务劳动技能； 二、参与人员：1、本班39名同学和正副班主任； 2、聘请部分学生家长； 三、活动内容：1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理； 2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能； 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议； 四、具体安排： （一）、对话引入，启发活动兴趣: a:你知道“母亲节”是那天吗？ b:是五月的第二个星期日呀！ a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦？ b:我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问:你都送给妈妈什么礼物了？ a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音） b:我们每个人都拥有一个温暖的家； 在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！ a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）； b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。 在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子； a: 同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物: b:我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！ 1、出示a剧: （a剧主人公说:我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？） 2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公:我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！ （b剧主人公说:我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？） a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？ b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔； 从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。 •••••学生讨论发言。 （二）、深入生活，技能展示: 劳动小技能展示: 1、图片展示:在家里收拾房间 2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示） （三）、家长与孩子互动，激发情感，提出希望: 1、演唱:《小乌鸦》:（放音乐） 小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:妈妈呀！ 全班:我们爱你！ 家长:孩子呀，我们也爱你！ 2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子； a:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创f5cs.com建了幸福美好的生活，我倡议: （宣读倡议书，出示展板） b:现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。 |