1.形容两个人关系好,达到彼此身同感受的诗句1.花间一壶酒，独酌无相亲。 举 杯邀明月，对影成三人。----李白《月 下独酌》 万树江边杏，新开一夜风。 满园深浅色，照在绿波中一夜风：一 夜春风。唐王涯《春游曲》. 与君离别意，同是宦游人。 海内 存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜 少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情。 （李白：《送友人》 3.春草明年绿，王孙归不归？（白 居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青 柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关 无故人。 （王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客 楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛 渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人 不识君。 （高适：《别董大》） 知音 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦 送我情。（李白：《赠汪伦》） 无形的 情谊化为有形，既形象生动，又耐人 寻味。 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江 天际流。（李白：《送孟浩然之广 陵》） 似乎要把自己的一片情意托付 江水，陪随行舟，将友人送到目的 地。 9.轮台东门送君去， 去时雪满 天山路。 山回路转不见君， 雪上空留马行 处。 。（岑参：《白雪歌送武判官归 京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连 天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。 一瓢 浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同： 《送别》） 11.数声风笛离亭晚， 君向潇湘 我向秦。 送杜少府之任蜀川 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 2.描写“两人相遇”的古诗句有哪些一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 ____纳兰性德《蝶恋花·出塞》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》感君缠绵意，系在红罗襦。 ____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。____元稹《遣悲怀三首·其三》但将千岁叶，常奉万年杯。 ____赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。____李白《答王十二寒夜独酌有怀》孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ____陈寿《隆中对》剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。____李白《行路难三首》横戈从百战，直为衔恩甚。 ____李白《塞下曲六首》报答春光知有处，应须美酒送生涯。____杜甫《江畔独步寻花七绝句》意内称长短，终身荷圣情。 ____杜甫《端午日赐衣》尚怜终南山，回首清渭滨。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》平生多感激，忠义非外奖。 ____李白《酬裴侍御对雨感时见赠》民感桑林雨，云施李靖龙。____赵汝愚《雨后送李将军还祠偕同寅饮一杯亭》功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。 ____王逊《西夏重阳》投我以桃，报之以李。____佚名《抑》。 3.描写艰难求学经历的诗句——余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 出自《送东阳马生序》 作者：宋濂（明代） 译文： 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。 天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。 因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。 已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。 前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。 我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。 所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。 到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。 住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。 同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人； 我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。 因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。 扩展资料： 《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。 在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就。 主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。 全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。 赏析 此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。 作者赠他这篇文章，是以勉励他勤奋学习，但意思却不直接说出，而是从自己的亲身经历和体会中引申而出，婉转含蓄，平易亲切，字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望，读来令人感动。 参考资料来源：百度百科-送东阳马生序 4.形容"两个人命运相同"的词有哪些同病相怜 【tóng bìng xiāng lián】 释义 比喻有同样遭遇或痛苦而互相同情语法用法 作谓语、定语；用于人近义词 同舟共济、患难与共反义词 同床异梦、幸灾乐祸出处 《吴越春秋·阖闾内传》相关释义 【解释】：怜：怜悯，同情。 比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。 【出自】：汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》："子不闻河上之歌乎？同病相怜，同忧相救。 " 【示例】：~，缀河上之悲曲。 ◎南朝梁·刘璠《广绝交论》 【俗语】：泥佛劝土佛 成语典故 成语故事 春秋末年，楚平王是出了名的昏君。 他听信费无忌的谗言，要把太子建治罪。太子建听说楚平王要处死他，赶忙带着家眷逃走了。 于是楚平王迁怒于太子建的太傅伍奢，当时伍奢的两个儿子伍尚和伍员在外地。楚平王要赶尽杀绝，又哄骗伍奢叫回他的两个儿子，伍奢不知是计，写信叫他的两个儿子回来。 伍尚得到信，就真的回到楚国都城，结果和伍奢一起被杀害了，而伍员没有回去，从楚国逃走了。 伍员就是伍子胥，他后来逃到了吴国，得到了吴国公子光的信任， 并帮助公子光夺取了王位。 公子光即位以后，就是吴王阖闾，他重用伍子胥，让他掌管军国大事。 过了几年，楚国的另一个大臣郤宛也被奸臣陷害，全家都被处死。 他有一个亲戚，名叫伯嚭，他是郤宛从小抚养大的，对郤宛有着非常深厚的感情。郤宛被杀以后，伯嚭也逃了出来，他听说伍子背在吴国受到歌用，便去投奔伍子胥。 伯嚭到了吴国，找到伍子胥。伍子胥听说他的遭遇和自己相似，十 分同情，就热情地招待了他，并且马上向吴王阖闾推荐。 有人见伍子胥对伯嚭这么热心，就问他："伯嚭刚到这里，他的为人到底怎样还不知道，你为什么一见面就这样信任他呢？ " 伍子胥说："这是因为他和我有相同的冤仇。俗话说得好，有相同的病的人要相互怜悯，有相同的忧患的人要相互救助。 他和我的遭遇相同，我当然要帮助他。" 吴王阖闾看在伍子胥的面上，就收留了伯嚭，还封他做了太宰。 近义词： 患难与共（ 注释：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。） 患难之交（ 注释：交：交情，朋友。在一起经历过艰难困苦的朋友。） 生死之交（ 注释：同生共死的交谊。） 同病相怜（ 注释：怜：怜悯，同情。 比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。） 同甘共苦（ 注释：甘：甜。 共同享受幸福，共同担当艰苦。） 同舟共济（ 注释：舟：船；济：渡，过洒。 坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。 也比喻利害相同。） 刎颈之交（ 注释：刎颈：割脖子；交：交情，友谊。 比喻可以同生死、共患难的朋友。） 息息相关（ 注释：息：呼吸时进出的气。 呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。） 息息相通（ 注释：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。） 相依为命（ 注释：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。） 休戚与共（ 注释：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。） 5.形容遇到和自己经历一样的人的四字词语有哪些形容遇到和自己经历一样的人的四字词语有：一模一样、如出一辙、大同小异、毫无二致、一成不变、毫发不爽、千篇一律、一模二样、求同存异、如同一口。 一模一样：（yī mú yī yàng）一个模样。指样子完全相同。 如出一辙：（rú chū yī zhé ）车轮碾轧的痕迹。好象出自同一个车辙。 比喻两件事情非常相似。大同小异：（dà tóng xiǎo yì）大体相同，略有差异。 毫无二致：（háo wú èr zhì ）二致：两样。丝毫没有什么两样。 指完全一样。一成不变：（ yī chéng bù biàn ）成：制定，形成。 一经形成，不再改变。求同存异：（qiú tóng cún yì ）求：寻求；存：保留；异：不同的。 找出共同点，保留不同意见。如同一口：（rú chū yī kǒu）象从一张嘴里说出来的。 形容许多人说法一样。 |