1.阅读下面这首宋词,完成8~9题 西江月8.词的上片写感伤，咏人生之短促，叹壮志之难酬。 作者撷取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型秋色秋景，借寒暑的易替，叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬。（3分）下片写悲愤，感世道之险恶，悲人生之寥落。 “酒贱常愁客少”“月明多被云妨”，这两句有念怀亲人的无限情思，有对国事的忧虑和对群小当道的愤懑，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有难耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄凉。（3分）9.寓情于景，情景交融。 （2分）全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。（3分）。 2.阅读下面这首宋词,完成后面题目小题1：词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。（2分）上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光 润明艳，玉洁冰清；下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁。（1分）赞颂了梅花高洁的品格。（1分） 小题2:(1)比喻，以美人喻梅花，表现了梅花的轻盈娇美、玉洁冰清；（2）拟人，造物有意，故教 月色玲珑透剔，从侧面表现了梅花美丽可爱；（3）借代，以酒面泛起的微绿泡沫代指美酒，以奇代凡，形象生动。（每点2分，答出两点即可。） 小题1: 试题分析：上阕咏悔，首先描写寒梅形象。起笔以“雪里琼枝”表现梅花傲世不群，独占春首的品性；接着再以“香脸半开”、“玉人浴出”拟其花蕾初绽、柔美俏丽，表现寒梅的形神美。下阕赏梅，抒发赏梅情怀。先写月夜饮酒，表现赏梅的豪情逸致；结句“此花不与群花比”，既赞美了梅花孤高傲寒的品格，又表现了女词人鄙弃世俗的坦荡胸怀。这首词不是单纯地像前人以描写和点染梅花形态美为能事，而是写梅也写人，赏梅也自赏，并把寒梅的形神美和词人的心灵美、感情美融为一体，构成了词的艺术美，塑造了鲜明的艺术形象，创造了深美的艺术意境，吟咏了高洁美好的情怀，可谓格调清新，境界开阔，含蓄有味。 小题2: 试题分析：这首词，银色的月光，金色的酒樽，淡绿的酒，晶莹的梅织成了一幅画，写得如梦如幻，空灵优美。与前人的咏梅诗词相比，此词艺术上有所创新。词人抓住寒梅主要特征，用比喻、拟人、借代、想象等多种手法，从正面刻画梅花形象。在对寒梅作了总体勾勒之后，又以生花妙笔点染其形象美和神态美。同时，此时做到了移情于物，以景传情，意中有景，景中寄意，体现了李词的特色。 3.阅读下面这首宋词,完成88、请指出本次上片和下片的侧重点各是什么。这首词表达了词人什么样的思想感情？ 借惜春伤春以抒怀。上片写春景。细雨如丝，烟笼杨柳，水流花落，春光将尽。眼前景色，惹人愁思。下片抒情。流光似水，浮生如梦。唯有酒中寻乐，醉里忘忧。表现了诗人的感伤情绪 9、上片中的“恋树湿花飞不起”是一个十分优美的语句，请结合这首词，谈谈你对这句话的理解。 湿花”应上“小雨”，启下“飞不起”。“恋”字用拟人法，赋落花以深情。花尚不忍辞树而留恋芳时，人的心情更可想而知了。 4.阅读下面这首宋词,完成8~9题小题1：“罨画园林溪绀碧”一句描绘了历下城园林溪水如画般美好春景图。 （3分）在词中借如画的风景表达了词人在离别之时对历下之城留恋的心情。（2分）小题2：开头连用三个“无”字，形成排比，通过对官柳、画舸、行客的铺排，以白描方式，突出了飘泊者的凄凉与悲哀之情。 （3分）结尾处引用典故，委婉含蓄地抒发了年华易逝的感喟。（3分） 小题1：试题分析：“罨画”句借景抒情，“园林”“溪碧”等写历城风光如画，令人难舍。 “算重来”以下是预想人事变迁，浸透世事无常之叹。小题2：试题分析：开头三句，以白描方式突出飘泊者的凄凉，“无”字三用，更增浓了漂泊者的悲哀。 “刘郎”句用刘禹锡受贬、远谪僻乡重回长安但青春已去的故事，抒发年华易逝的感喟。 。 5.（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词,完成8~9题 渔家傲“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”一句展现了一幅辽阔，壮美的海天一色图卷，境界十分开阔。“天，云，雾，星河，千帆”动态十足。“接”与“连”二字把四垂的天幕，汹涌的波涛，弥漫的云雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。全词中船摇帆舞，星河欲转，虚实结合，为我们描绘了一幅开阔的图像。（抓住动词与具有代表性的词并加以合理解释即可） 9.全词主要运用了用典寓意的写作手法。如“路长”“日暮”“学诗谩有惊人句”“九万里”“三山”等。 ①从“殷勤问我归何处”即可看出作者寄寓着美好的理想，可见她是一个有理想，有抱负的人。 ②从“路长日暮”可看出词人晚年孤独无依的痛苦经历，可见她是一个落魄的词人。 ③从“学诗谩有惊人句”可看出词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷之情。可看出她是一个空有抱负。但无法实现理想的无奈词人。 ④从“风休住，蓬舟吹取三山去”可看出词人豪放不羁的一面，可看出她是一个乐观的人（手法1分，理由1分，满分2分，形象与感情答对两点即可，满分4分，共6分，分析有理可酌情给分。） 6.阅读下面这首宋词,完成后面题目小题1：前两句交代了词人当时的处境，为全词定下了苦闷的情感基调。 （2分）“谪宦”和“无屋买”点明被贬的境遇，（1分）“残僧”和“野寺”画出了寺庙的偏僻荒凉。（1分）如此残破不堪而词人还得与之相依为命，足见其命运、境遇的凄惨。 （1分）小题2：幽禽（写杜鹃也可）。（2分）作者曾试图遁入醉乡以遣岁月，但不知因为何事，幽禽（杜鹃）来到耳边苦苦啼叫，而且愈啼愈悲，实是借鸟的悲啼来显示自己的悲苦心境。 （2分）青山尽管无限美好，但杜鹃仍啼道：“不如归去！”词人巧妙地抓住一个悲啼的“幽禽”来抒写自己的心曲。（2分） 小题1：试题分析：本题考查结构技巧的作用。 答题时应先从整体考虑，也就是为全词定下了怎样的基调，然后结合句子再分析具体作用。小题2：试题分析：本题考查对作品中重点意象的欣赏。 鉴赏时要抓住后诗句“苦来醉耳边啼？ 月斜西院愈声悲”来体会，尤其是“悲”字，然后再考虑诗人情感。 |