1.六种类型的古诗描写春天的古诗： 1、惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 2、江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3、春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 4、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 描写夏天的古诗： 1、四时田园杂兴 （宋）范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 2、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 3、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 4、池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 描写秋天的古诗： 1、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2、望洞庭 （唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 3、秋词 （唐）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 描写冬天的古诗： 1、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 2、梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 3、逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿 日幕苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人 运用比喻手法的古诗： 刘攽《雨后池上》一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹 唐贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 宋苏轼《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 运用拟人手法的古诗： 李白《与夏十二登岳阳楼》雁引愁心去，山衔好月来 苏轼《海棠》只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 韩愈《晚春》杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 2.关于6大传统节日的诗句春节 已酉新正 （明）叶颙 天地风霜尽，乾坤气象和； 历添新岁月，春满旧山河。 梅柳芳容徲，松篁老态多； 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。 元宵节 正月十五夜灯 （唐）张祜 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 三百内人连袖舞 ，一进天上著词声。 清明节 《清明》 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 端午节 端 午 （唐）文 秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 重阳节 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 中秋节 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 3.小学5年级的语文6种题形的句子反问句：1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.淮南的柑桔，又大又甜。 可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？将句子改为双重否定：1这部电影使我感动的流泪。 2.黑熊躲进大树洞里。3.下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。 4.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。5.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 6.在**面前，什么困难都能克服。7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。 8..这个故事使我感动不已。9.星期天，我们必须去看排球赛。 10..学校里只给每人发一张票，这真是叫人为难。11..红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 12.这件事是事实。扩句：1.心里有事2.老人望着我3.晓明听妈妈的话4.沙地种着西瓜5.宝石闪着光芒6.海鸥和我是好朋友7.棒棒糖是我喜欢的零食8.喜讯传到学校。 9.柳条拂动着水面。 10.爸爸是工人。 改为第三人称：1.老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快，我很高兴。”2.我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西." 3.今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？” 我只能打这么多，偶作业还没写完呢！下面的不许抄袭。 4.带六的诗句有哪些带六的诗句包括： 1、唐代李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 原文： 天上白玉京，十二楼五城。 仙人抚我顶，结发受长生。 误逐世间乐，颇穷理乱情。 九十六圣君，浮云挂空名。 译文： 天上宫阙，白玉京城，有十二楼阁，五座城池。 仙人为我抚顶，结受长生命符。 突然想来人间一游，误逐世间的环乐，以尽前缘。 人间从开始到现在已经有九十六圣君，空名挂于浮云端。 2、唐代韦庄《台城》 原文： 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 译文： 江上春雨霏霏岸边青草离离，六朝往事如梦只剩春鸟悲啼。 最无情的还是台城外的杨柳，依旧轻烟般笼罩着十里长堤。 3、清代纳兰性德《采桑子·九日》 原文： 深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。 乡路迢迢。六曲屏山和梦遥。 佳时倍惜风光别，不为登高。只觉魂销。 南雁归时更寂寥。 译文： 深秋时分，在这遥远的边塞，有谁能记得我？树叶发出萧萧的声响。 返乡之路千里迢迢。家和梦一样遥不可及。 重阳佳节，故园风光正好，离愁倍增。不愿登高远望。 只觉心中悲伤不已。当鸿雁南归之际，将更加冷落凄凉。 4、明代戚继光《马上作》 原文： 南北驱驰报主情，江花边月笑平生。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 译文： 驰聘疆场、转战南北是为了报答皇上对我的信任，南北江畔和北方边关的花草都笑我一生忙忙碌碌。 一年三百六十日，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。 5、宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》 原文： 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 译文： 遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。 自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。 时至今日，商女们时时地还把《后庭花》遗曲吟唱。 6、唐代李白《蜀道难》 原文： 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 译文： 蜀中上有日神的六龙所驾之车所不能逾越的高山，下有回旋倒流的曲折而波涛汹涌的河流。 善高飞的黄鹄想飞越而不敢过，善攀援的猿猴想攀登而发愁无处攀缘，其山之险就可想而知了。 青泥岭的泥路曲曲弯弯，百步九折萦绕着山峦。 行人攀至高山之顶，伸手可以摸得着天上的参星和井星，紧张得透不过气来，只得坐下来抚着胸口长吁短叹。 7、唐代白居易《长恨歌》 原文： 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 译文： 天生丽质、倾国倾城让她很难埋没世间，果然没多久便成为了唐明皇身边的一个妃嫔。 她回眸一笑时，千姿百态、娇媚横生；六官妃嫔，一个个都黯然失色。 5.各种类型的诗句,拜托按照诗歌常见的内容主题分类 常见的诗歌题材主要有：山水田园诗、咏物诗、怀古咏史诗、边塞诗，哲理诗、羁旅行役诗、闺怨诗、送别诗、爱情诗等。 每一类诗歌都有常见的思想感情，分类复习以便从整体上把握诗歌的主要内容和主旨，但对每一首诗歌，还得就这一个体去分析，而不能先入为主，一概而论。1）赠友送别诗 在古代诗歌中是相当常见的，古代交通不便，分别则难以再见，何况送别时总有背井离乡之感，仕途失意之悲，所以送别诗中多抒发离愁别绪、惜别之情，如柳永《雨霖铃》，王维《渭城曲》；但也有豪放壮阔的送别，如王勃《送杜少府之任蜀州》和高适的《别董大》；比较特殊的送别是王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，抒发的是自己身遭诽谤，再度贬谪却不改高洁品行的心志。 别董大 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 芙蓉楼送辛渐 寒雨连天夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 2）羁旅行役诗 则主要是漂泊在外的客子眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬，所以内容多为愁思的抒发，思念故乡的情感的表达，如柳永的《少年游》多有描写凄清之景，如“长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂”，孟浩然的《宿建德江》，马致远的《天净沙秋思》，杜甫的《绝句》（江碧鸟逾白）等。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 少年游 长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。 归云一去无踪迹，何处是前期。狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。 杜甫《绝句（其二）》江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。渡汉江 李频 岭外音书绝，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。3）托物言志诗 诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。 以描写某一事物为中心，或托物言志，或借物抒情，或寓理寓意于物。所咏之物可以是植物花卉，也可以是动物，比如多见于古代诗歌的梅、兰、竹、菊、松、莲，比如蝉、雁，比如石灰、蝴蝶等等。 陆游的《咏梅》即托物言志，表达自己遭遇坎坷仍然不改高洁的情操。而杜牧的《早雁》就是一首托物寓意的诗，欧阳修的《江南蝶》则是借物讽人。 早 雁 杜 牧 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 江南蝶 欧阳修 江南蝶，斜日一双双。身似何郎全傅粉，心如韩寿爱偷香，天赋与轻狂。 微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随花絮过东墙，尽日为花忙。 首先，既然是咏物诗，当然要能逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”。如南宋故臣郑思肖的《画菊》：花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。其次，在欣赏咏物诗时，要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。 如下面这首明人于谦17岁时写的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。 再者，要注意分析咏物诗的写作技巧。手法的不同，往往能反映出所咏之物与诗人自我形象融合的深浅程度。 如黄巢落第后所作的《菊花》：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 4）山水田园诗 诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。这些诗或多或少有着共同的特点。 首先，都对山水表现出了极大的兴趣，给予了其他诗人作家无法企及的关注，且不惜以浓墨重彩描写大自然的一山一水，一草一木。如孟浩然的《过故人庄》过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。其次，诗人笔下的山水草木、鸟语花香并不是孤立的，而是构成了一个和谐的整体，形成了充满生命意识的画面。 且看杜甫以诗为画之作—《绝句》：绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 再者，也是更重要的，诗人笔下的所有山水说到底还是为了其中人物感情的抒发服务的。如杜甫的即景小诗《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。5）边塞征战诗 以描写边塞大漠奇特风光、征战生活和将士思乡为主要内容。 如王昌龄的《从军行》，高适、岑参等边塞诗人的作品。边塞诗中有建功立业的渴望，保家卫国的决心，也有报国无门的悲伤，壮志难酬的悲叹，更有对统治者穷兵黩武的不满，对故乡亲人的思念。 如范仲淹《渔家傲》和王昌龄《闺怨》。塞下曲 李白 五月天山。 6.六言绝句古诗大全六言绝句典范诗作心事数径白发，生涯一片青山.空山有雪相待，野路无人自还.——李煜《开元乐》山南结其蔽庐，林下返吾初服.宁为五斗折腰，何如一瓢满腹.——王维《自适》桃红复含宿雨，柳绿更带春烟.花落家童未扫，莺啼山客尤眠.——王维《春眠》山下孤烟远村，天边独树高原.一瓢颜回陋巷，五柳先生对门.——王维《幽居》门对鹤溪流水，云连雁宕仙家.谁解幽人幽意，惯看山鸟山花.——李白《春景》竹簟高人睡觉，水亭野客狂登.帘外熏风燕语，庭前绿树蝉鸣.——李白《夏景》昨夜西风忽转，惊看雁度平林.诗兴正当幽寂，推敲韵落寒帧.——李白《秋景》冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温.醉看墨花月白，恍疑雪落前村.——李白《冬景》白云千里万里，明月前溪后溪.惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋.——刘长卿《感怀》青草池边草色，飞猿岭上猿声.万里湘江客到，有风有雨人行.——王建《江南》家住白云山北，路迷碧水桥东.短发潇潇暮雨，长襟落落秋风.——杜牧《山行》听月楼高太清，南山对户分明.昨夜姮娥现影，嫣然笑里传声.——王昌龄《望月》水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍.树色尤含残雨，钟声远带斜阳.——张仲素《山寺秋斋》夹岸人家临镜，孤村灯火悬星.乔木千枝鹭下，深潭百尺龙吟.——岑参《村居》烟雨湖光软漾，空濛山色生奇.忆自段家桥水，流连不觉遄飞.——韦应物《烟雨》惠崇烟雨芦雁，坐我潇湘洞庭.欲买扁舟归去，故人云是丹青.——苏轼《惠崇芦雁》老去君空见画，梦中我亦曾游.桃花纵落谁见？水到人间伏流.——苏轼《题王晋卿山水》行尽风林雪径，依然水馆山村.却是春风有脚，今朝先到柴门.——朱熹《铅山立春》。 7.小学5年级的语文6种题形的句子反问句： 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？ 3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗 4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？ 5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？ 9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 将句子改为双重否定： 1这部电影使我感动的流泪。 2.黑熊躲进大树洞里。 3.下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。 4.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 5.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 6.在**面前，什么困难都能克服。 7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。 8..这个故事使我感动不已。 9.星期天，我们必须去看排球赛。 10..学校里只给每人发一张票，这真是叫人为难。 11..红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 12.这件事是事实。 扩句： 1.心里有事 2.老人望着我 3.晓明听妈妈的话 4.沙地种着西瓜 5.宝石闪着光芒 6.海鸥和我是好朋友 7.棒棒糖是我喜欢的零食 8.喜讯传到学校。 9.柳条拂动着水面。 10.爸爸是工人。 改为第三人称： 1.老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快，我很高兴。” 2.我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西." 3.今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？” 我只能打这么多，偶作业还没写完呢！下面的不许抄袭！ 8.小学六年级诗句我多写几句把，你看下你选哪几句！！o（∩_∩）o !! 桃花：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？ 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 去年今日此门中，人面桃花相映红；人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。 桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸。 小桃花初破两三花，深浅散余霞。 雨：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 好雨知时节，当春乃发生。 七八个星天外，两三点雨山前。 夜来风雨声，花落知多少。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 空山新雨后，天气晚来秋。 山路元无雨，空翠湿人衣。 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 遥知不是雪，为有暗香来。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 西湖：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风薰得游人醉，直把杭州作汴州。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 水光潋艳晴偏好，山色空蒙雨亦奇。 船头研鲜细缕缕，船尾炊玉香浮浮。 映山黄帽璃头肪，夹道青烟雀尾炉。 长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 八月长江万里晴，千帆一道带风轻。 孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 星垂平野阔，月涌大江流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 山随平野尽，江入大江流。 9.描写秋天的诗句（6句）是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流 是处：到处。红衰翠减：花谢叶落。苒苒：渐渐。物华：美好的景物。 宋·柳永《八声甘州》 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿 断虹：残余的彩虹。霁雨：雨停了。修眉：形容山如美人的长眉。 宋·黄庭坚《念奴娇》 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋 无赖：百无聊赖。穷秋：深秋。 宋·秦观《浣溪沙》 风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝 小轩；有窗槛的小室。 宋·秦观《秋日》 秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦 秋容：秋色。老：深。 宋·秦观《木兰花》 绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风 阿谁；何人。背西风：背向秋风。 指荷叶被秋风吹得叶梗都弯了。 宋·秦观《虞美人》 山抹微云，天粘衰草，画声断谯门 衰草：枯草。画角：军中用的号角。断：尽。谯门：城上鼓楼，用以了望敌情。 三句写孤城秋景。 宋·秦观《满庭芳》 落时西风时候，人共青山都瘦 宋·辛弃疾《昭君怨》 觉人间，万事到秋来，都摇落 宋·辛弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》 秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱 可人：合人意。红蕖（音同“渠”）：荷花。却：开尽。最小钱：新出荷叶才象小铜钱那么大。 宋·杨万里《秋凉晚步》 园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳 |