1.胡写诗歌一首,水平有限,望大师点评指教 黄花风铃吐芬芳 喜笑颜开我不是很懂诗，但我平时也写诗，光是说好对写诗并没有很大的帮助，所以我就妄自评论一番了，不当的地方还望包含，这首诗给我的感觉是过于浅显，要表达的意思一眼便能看出，好的诗应当是越读越有韵味，个中滋味又在其中让人品味，好诗难成，下笔便能成好诗的人很少。 多数人要经过自己的琢磨，字字句句的斟酌。不知道你是否遇到瓶颈期，要是这样的话还得多下一番功夫。 再细说诗句过于粗糙。两句三年得，一吟双泪流，不知你写的是古诗还是现代诗，你压的韵是古诗的韵，但是词句过于现代化，诗不一定要押韵，主要是意境和表达出来的效果，内容好了，韵是其次，不要单纯的只追求押韵而忽略了对内容的品咂。 2.-一首四句头的七言小诗。 可以不做律诗看，标准可以灵活一点。韵脚压得很好。 有些喜欢诗歌的朋友不懂押韵，只是把句子一行行地抄下来，那怎么行呢。基本表达了自己的喜悦心情。 如果说问题的话，就是主题还欠鲜明，意境不够深入。写诗一是有感而发，二是主题鲜明，三是意境丰美。 主题就是你为什么事写这首诗？意境的要求就要复杂些了，暂且不说。你的最后一句很好，可是前三句都说明不了第四句，第四句就有点空了。 这里第三句非常关键，是“转”—— 重新起意，应该写出第四句的缘由——比如（胡乱举例的）：喜迁新居老少乐—— 久盼娇儿终落地……这就是你的主题，很明确。 3.三年级怎么写黄花风铃的作文当风儿轻轻地走过你的窗前，风铃便会唱起那动人的歌。当月季在灿烂的阳光下静静地盛开，风铃的歌声会引你进入幻想的世界。。。。。。哦，我爱风铃。 “十一”国庆节，我随家人来到南京。第二天妈妈就带我来到了向往已久的南京“海底世界”。在这儿，我们看到了精彩的海豚表演，各种各样、有趣好玩的海洋动物。。。。。。可是，我并不满足这一切，因为我并没有找到任何一样能令我满意的纪念品。毕竟每年我最多只有两次机会来南京，去海底世界的机会就更少了。像那些商店的纪念品对我而言，不是太幼稚，就是不好看。于是，妈妈带我来到了三楼企鹅馆旁边的一家精品店。来这家精品屋的人很少，但我却立刻喜欢上了这里。在这儿没有熙熙攘攘的人群，更没有嘈杂声，物品摆放得很有调理，环境也显得清雅朴素。我可以细细地挑选每一样物品。很快我就看重了一对小巧玲珑的风铃。这两串风铃上一个是深蓝色的“水中精灵”—海豚，一个是系着蝴蝶结的白色小熊。两串风铃下各有三根不锈钢钢管，中间吊着一个类似玻璃弹珠的小圆球。这种风铃虽然做工简单，但却立刻博得了我的喜爱。一看价格，每串才5元钱。妈妈给我买了下来。回到家里，我把海豚风铃挂到了课桌的台灯上，小熊风铃则被我挂到了床头的台灯上。 从此，每天下午放学回家，准备做作业是，我的手总会在无意间触到那串风铃。顿时，清脆的铃声便在我的耳边响起，仿佛每一次铃声响起，它都想告诉我：“今天你表现的不错，要继续努力哦！”每当这时，我总会一心一意地投入到学习中来。即便有人进屋，我也不会分心。每天晚上睡觉钱，我也棕喜欢在妈妈关灯后，碰一碰那可爱的小熊，在铃声的伴随下，进入甜美的梦乡。梦里，我踏着铃声，来到了美丽的大自然。。。 小小的风铃，清脆的铃声，带我进入幻想的世界，让我张开了想象的翅膀，在幻想中尽情地飞翔。哦，我爱风铃！ 4.关于风铃的诗句1、《枕上闻风铃》宋代：陆游 原文： 毒暑今年倍故常，蚊声四合欲舁床。 老人不办摇团扇，静听风铃意已凉。 译文：今年的暑天比去年炎热，蚊子的声音在床的四周响起。 老人不用扇子扇凉，静听风铃的声音即可以感觉凉爽了。 2、《风铃》宋代：释如净 原文： 通身是口挂虚空，不管东西南北风。 一等与渠谈般若，滴丁东了滴丁东。 译文：全身都是孔挂在空中，不管东西南北风的吹拂。 好像与渠谈笑风生，叮咚叮咚的作响。 3、《风铃》宋代：胡朝颍 原文： 风不能调碎玉声，宫商滥奏竟难名。 谁家稚女敲言响，一曲从头学不成。 译文：风不能把碎玉的声音掩盖，宫音与商音乱弹也不行。 谁家的**敲响了乐器，从头学曲子都学不来。 4、《寺中风铃》近现代：张伯元 原文： 风从何处来，欲向谁家往。 铜铁为闻声，泠然一合掌。 译文：风从哪里来，要向谁家去。 铜铁为了让它听见声音，合掌就发出了声音。 5、《过三山寺》唐代：唐彦谦 原文： 一僧归晚日，群鹭宿寒潮。 遥听风铃语，兴亡话六朝。 译文：一个僧人在晚上归来，群鹭在江边露宿。 听到遥远的风铃声音，好像在说六朝的兴亡。 5.求关于悟竹和风铃的诗句风铃物语 我倾听着你的哭泣 静静滑落的眼泪 缓缓流动的空气 风，吹乱了你的思绪 铃，打破了我的沉默 请再坚强些吧 这不是真的你 请学会释怀吧 这才是你的真 拭去眼角的眼泪 走出惆怅的笼罩 忘却曾经的俳徊 挥去心中的忧豫 天亦长地亦久 风已去铃仍在 往事如风 吹动了铃 风铃 你可是轻风的骄子吗？何以在微风亲昵中才发出如此脆美的声响？ 如飘然长舞的垂柳摇曳在我的心中，牵引着我的思绪。 我想再变做一只铃儿，回到你们中间，悬在那明净宽阔的天地间，听风的召唤，重圆童年的梦想，让单纯洁净的心儿随风徜徉。 如飒然倏忽的记忆，在我的梦乡中发出节奏明快的乐音。 叩击我的快乐与忧伤；俯挽稚嫩的追求，敞开博大宽广的襟怀，坦荡真诚与豁达，让我诵读。 风，驻在你的温存里，静侯一场轰轰烈烈的新生。 |