园丁颂的诗歌

1.以《园丁颂》为主题的诗歌

篇一：园丁颂

作者：伊木胡杨

曾经

不懂得天与地

曾经

不知道一加一

曾经

认不出ABC

是您

划着粉笔

一点一滴

用心地

为我解开一个个谜

篇二：园丁颂老师

作者：山村守夫

太阳还没有升起

您已经起来了

月亮已经升起来了

您还没有休息

您废寝忘食

夜以继日

培育的桃李份芳满天下

愿为春蚕吐丝尽

甘作红烛照人寰

这就是您啊

老师

您用自己的生命载负着我们迈开前进的步伐

您用自己的鲜血谱写着我们的未来

您是一棵大树

撑开绿伞

为我们遮风当雨

您更是一把我们手中紧握的火炬

用熊熊大火照亮我们前进的道路

老师

您是多么伟大啊

篇三：园丁颂

作者：孙立中

你是天上的太阳

为大地奉献全部光与热的能量

你是地上的大河大江

用爱奏成世上最壮丽的交响

祖国的花朵

在你的培育下绽放远大理想的灿烂光芒

年轻的一代

脚踏着你的肩膀成长为国家的建设栋梁

社会的发展

有你的付出步履铿锵

人类的进步

更离不开你魅力的智慧和力量

你是时代排山倒海的推动者

你是中华民族走向复兴的铁骨脊梁

2.【赞美老师的诗歌,主题是园丁颂能英语翻译的就用英语翻译,还可以

一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！====是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗. 是谁-- 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵. 是谁-- 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长. 在金秋时节结下硕果. 您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们. 您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们. 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！ …---老师每天，老师，睡得最晚，却起得最早. 生怕时间溜走. 这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道. 在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业. 看着，看着，嘴角洋溢着微笑. 但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞. 老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的铃声. 在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧… 每天，老师来地最早，却走得最晚. 这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道. 她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情. 她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来. 老师，您永远是我们敬爱的老师！对不起`比较难`所以`米办法用英文翻译`那法语`就更不可能了里`。

3.园丁颂诗歌

《园丁颂》

孙立中

你是天上的太阳，

为大地奉献全部光与热的能量。

你是地上的大河大江，

用爱奏成世上最壮丽的交响。

祖国的花朵，

在你的培育下，

绽放远大理想的灿烂光芒。

年轻的一代，

脚踩着你的肩膀，

成长为国家的建设栋梁。

社会的发展，

有你的付出步伐铿锵。

人类的进步，

更离不开你魅力的智慧和力量。

你是时代排山倒海的推动者，

你是中华民族走向复兴的铁骨脊梁。

扩展资料：

《园丁颂》一般被用于歌颂教师，将老师比喻为辛勤的园丁，将学生比喻为祖国的花朵，指老师教书育人，辛勤培育和教导学生。

教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。职责首先是育人。先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师。为师者传业解惑也。

教师的十一个称谓：

老师--最广泛流行的敬称

先生--最历史悠久的尊称

园丁--最质朴无华的褒称

慈母--最真情感人的爱称

蜡烛--最温馨动人的称谓

春蚕--最纯挚的称谓

春雨--最生动形象的默称

人梯--最高评价的专称

孺子牛--最具中国特色的喻称

教练--是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人

人类灵魂工程师--最富哲理的称谓

4.园丁颂诗歌原创的

有人说您是园丁，

辛勤浇灌知识的苗圃；

有人说您是春蚕，

吐丝结茧为的是他人。

啊，教师——

天底下最崇高的职业：

奉献的是青春和生命，

换来的是觉悟与文明。

有人说您是蜡烛，

融化自己带给人光明；

有人说您是绿叶，

为花朵鲜艳甘作陪衬。

啊，教师——

世界上最伟大的人群：

付出的是汗水和艰辛，

得到的是热爱与崇敬。

5.园丁颂作文

人生一大乐，品茶、临海、观天下。

今天我就请大家品茶、临海、观天下。您个就坐，就请听我把这老师夸一夸。

颂其一： “大雨哗哗的下，我被淋成了落汤鸡……”我边哼着自编自演的小曲儿边骑着车。人生不如意事十有八九，这不，早上妈妈让我带伞去学校，我却偏说今天不下雨。

唉，真是自作孽不可活啊！连老天爷也跟我较上了真——让我一出门就碰上了大雨。不管了，我俯下身子，埋头苦蹬。

不一会儿就“飞”到了学校。三下五除二，停了车、上了锁、支了架、爬上楼。

刚进教室，就发现无数双雪亮的眼睛瞪得如铜铃般大小直射向我。正诧异之时，我低头一看，再用力一拧。

“哗”——一滩雨水顿时从天而降，顺着裤角流到了地上。尴尬地避开大部分人犀利的目光回到座位上时，才发现一只手早已将一条洁白的毛巾递了过来。

诧异地抬起头一看，原来是班主任呵。“擦擦吧，看你淋的。”

她极认真地嗔怪地说。“嘿嘿，谢谢老师！”我不好意思地接过了毛巾，这心里，也热乎着哩！那一瞬间，她真的让我感觉到学校就是我的另一个温暖的家。

颂其二：记得刚见到这位老师时，她就给人一种乐观开朗的感觉。可我并没有因为这乐观开朗而对她所教的学科产生好感。

就这样，混过了一年又一年。终于，一个对于我的这个学科的学习生涯的历史性的转折来临了。

开学第一天，班委会重新竞选班干部，当然，这其中并不包括我，经过层层激烈的竞争，大批“精英”脱颖而出，成为班里的新一任的“接班人”。当老师一个一个的念出任职人的名字时，我自知不可能有我，但命运从不选择时机，当老师念到我的名字时，我反射性的跳了起来。

从此，我成为了她教的这一学科的课代表。自此，我这一学科的成绩突飞猛进，就像从低谷直接飞上了巅峰一样。

从此，我记住了我的这位称职的生物老师。颂其三：说起这位老师，我可真不含糊。

打她开始教我起，她可谓是呕心沥血，对我是大番栽培。才让我有能力，也有勇气写出这篇“赞歌”。

她是革命的导师，是她使革命提起了批判黑暗的大笔。她是文学的先驱，是她使文学得到了翻天覆地的升华。

如果没有千千万万个她，就不会有现在千千万万本文学巨着，就不会有历史上千千万万次以笔代戈的革命思潮。她使我有了对文学的渴望；它使我生出了对未来的幻想；她更使我学会了理解文学，学会了创作文学。

如果没有她，就不会有今天的这篇“交响曲”。每当我们在作业的小小山的阴影里痛苦地徘徊时，第二天的语文作业上总会有她绿意盎然的鼓励。

她，是位老师呵！她便是我的语文老师呵！颂其四：怎么说呢？她是一位秀外慧中的老师，给我的第一印象就是俩字——阳光。记得我见她第一面时，我就感觉她就像是一位童真未了的大小孩。

穿着前卫的服装，有着前卫的思维，迈着前卫的步伐。拥有着一群前卫的Fans。

她会说一口流利的“洋文”，对每个学生都尽职尽责，极端地负责任。 “彪悍的人生不需要解释！”这是她的至理名言。

怎么说呢？她跟我的任何一位老师都不一样，她有着独一无二的性格和爱好。总之，她可能是我求学生涯中的最独特的老师吧？——我的英语老师。

大部分人都会认为教师的一生不会有太大的作为，但我相信，他们大部分的作为都会由他们的莘莘学子们来替他们实现。况且，他们的学生就是他们的作品。

正如几米在他的作品中说的：“看不见的，是不是等于不存在？也许只是被浓云遮住了，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。” …… “但是，最深的黑夜即将过去，你看，月亮出来了。”

终于，看不见的，看见了……。

6.赞美老师的诗歌,主题是园丁颂

A Teacher for All Seasons

A teacher is like Spring,

Who nurtures new green sprouts,

Encourages and leads them,

Whenever they have doubts.

A teacher is like Summer,

Whose sunny temperament

Makes studying a pleasure,

Preventing discontent.

A teacher is like Fall,

With methods crisp and clear,

Lessons of bright colors

And a happy atmosphere.

A teacher is like Winter,

While it's snowing hard outside,

Keeping students comfortable,

As a warm and helpful guide.

Teacher, you do all these things,

With a pleasant attitude;

You're a teacher for all seasons,

And you have my gratitude!

7.赞颂园丁的诗歌

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，。

8.园丁颂诗歌

《园丁颂》孙立中你是天上的太阳，为大地奉献全部光与热的能量。

你是地上的大河大江，用爱奏成世上最壮丽的交响。祖国的花朵，在你的培育下，绽放远大理想的灿烂光芒。

年轻的一代，脚踩着你的肩膀，成长为国家的建设栋梁。社会的发展，有你的付出步伐铿锵。

人类的进步，更离不开你魅力的智慧和力量。你是时代排山倒海的推动者，你是中华民族走向复兴的铁骨脊梁。

扩展资料：《园丁颂》一般被用于歌颂教师，将老师比喻为辛勤的园丁，将学生比喻为祖国的花朵，指老师教书育人，辛勤培育和教导学生。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

职责首先是育人。先成人，后成才。

为人师表，答疑解惑，则为老师。为师者传业解惑也。

教师的十一个称谓：老师--最广泛流行的敬称先生--最历史悠久的尊称园丁--最质朴无华的褒称慈母--最真情感人的爱称蜡烛--最温馨动人的称谓春蚕--最纯挚的称谓春雨--最生动形象的默称人梯--最高评价的专称孺子牛--最具中国特色的喻称教练--是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人人类灵魂工程师--最富哲理的称谓。

9.园丁颂诗词是什么

园丁颂词是赞美老师的诗歌，有很多版本，我先大概介绍几首园丁颂 --------李平蓝蓝天空白云飘，巍巍青山松涛涌。

绿色大地花果香，蓝色海洋鱼虾壮。江河清清唱莺歌，海洋蓝蓝舞彩虹。

天下太平人间美，友爱和谐世俗新。阳光雨露普大地，春风悠悠暖宇宙。

谁与天公比试高？谁抱海洋挣胸怀？唯我灵魂工程师！唯我园丁教师们！无私耕耘作贡献，鞠躬尽瘁洒热血。培植桃李满天下，哺育学子遍寰宇。

硕果累累藉耕夫，功勋辉煌留青史。如今又逢教师节，尊师重教意义大。

园丁颂您是初春温暖的风，滋润幼稚的脸颊您是酷夏阴凉的伞，遮挡烈日的阳光您是深秋晶莹的雨，浇灌求知的新芽您是严冬高大的墙，抵挡刺骨的冰冻岁月雕刻您的皱纹，汗水浇出百花争艳粉笔染白您的黑发，心血育出国家英才咫尺三尺处，方草绿大地成就效祖国，辉煌不忘师一寸一寸的粉笔，染白你的头发腾然而起点燃成烛，照亮别人让一个一个象形文字，成为你走过的脚印攀上崖顶，让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路，闪闪的星星放射着绚丽璀璨，用尽最后一点余热这就是老师的一生，人类灵魂的工程师啊。

10.《园丁颂》的全文是什么

《园丁颂》

您是初春温暖的风滋润幼稚的脸颊您是酷夏阴凉的伞

遮挡烈日的阳光您是深秋晶莹的雨浇灌求知的新芽

您是严冬高大的墙抵挡刺骨的冰冻岁月雕刻您的皱纹

汗水浇出百花争艳粉笔染白您的黑发心血育出国家英才

咫尺三尺处方草绿大地成就效祖国辉煌不忘师