1.赞美钢琴的句子1、钢琴弹出声音如泉水，行云流水般从指间倾泻而下；钢琴声如天籁，奏出心中最美的歌谣；钢琴声如山涧小径，蜿蜿蜒蜒、百折千回；钢琴声如大自然的歌声，不禁雕琢、质朴自然；钢琴声是心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声是美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声是泉水，配合着心的律动，溶入血液.关于钢琴的唯美句子 2、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。 3、我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来；生气的时候弹钢琴，你会开心起来；受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来。现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的！是呀！不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒。啊！钢琴，你给我带来的快乐说不完！ 4、掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。 5、钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。 6、学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴，我认识了世界着名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐古典音乐现代音乐；识别了奏鸣曲交响乐圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。 7、学习钢琴磨练了我的意志。学习钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练习，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学习索然无味。 8、午后两点半的阳光，慵懒，悠然，沿着它古老而优雅的弧线缓缓流淌。这架钢琴已经在这里很久了，久远到打从她记事起，就一直带着崇敬的心情去仰望。手指在琴键上轻快的舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景；又从高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，细碎却泛着光泽。她深深的爱着这架老琴，爱它唱出的每一个音符，爱它缱绻相依的情愫，爱上午后两点半的时光，沉醉在如水的音乐里。 9、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。 2.推荐一些关于钢琴的诗1、触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。 我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。 2、当我第一次接触钢琴时，是在我彻底爱上弹琴并一发而不可收拾后的一个月。 那天我坐在钢琴椅上，陶醉地弹琴时，我忽然感觉到钢琴是那样高贵不凡，气质优雅。的确，因为钢琴可以陶冶人的情操，可以净化人的思想与心灵，还可以提高对音乐和艺术价值的鉴赏……刹那，我突然有了一种对钢琴的莫名的喜爱，或许是因为我一摆弄钢琴就找准了所有的音，也或许是因为我一弹就能把我能弹得所有的曲子流畅的弹完…… 3、当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。 4、当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千。为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌！ 5.我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。 每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。 6、掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。 7、学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴，我认识了世界著名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐、古典音乐、现代音乐；识别了奏鸣曲、交响乐、圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。 8、学习钢琴磨练了我的意志。学习钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。 在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练习，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学习索然无味。 。 3.【要赞美弹琴很好的人用什么诗句,谚语,俗语听蜀僧濬弹琴 李 白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰.为我一挥手，如听万壑松. 客心洗流水②，余响入霜钟③.不觉碧山暮，秋云暗几重.注：①绿绮：古代名琴.②流水：借用“高山流水”典故.③霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣.（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解.答案为：16.(1)“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）.“万壑松”写出了琴声的音乐效果.（2）①写出了曲终时的景色.②写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力.简介：这首诗是写作者听蜀地一位和尚弹琴，极写琴声之入神.开头两句，写他来自故乡四川，表达对他的倾慕.颔联写弹琴，以大自然的万壑松涛声作比，令人感到琴声之不凡.颈联写琴声荡涤胸怀，使人心旷神怡，回味无穷.尾联写聚精会神听琴，而不知时日将尽，反衬弹琴之高妙诱人.全诗一气呵成，势如行云流水，明快畅达.这首诗在赞美琴声美妙的同时，也寓有知音的感慨和对故乡的眷恋.更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目.这首诗写听琴，并没有着重写弹奏技巧和琴声，而是把重点放在描写听者（或作者自己）的感受上，从侧面表现了音乐的高妙.颈联两处使用典故，伯牙与钟子期的故事点明了自己也是通晓音律之人，“霜钟”和传说点明物候时令，此外，这两处的用典还有更深层的寓意是作者具有济苍生的抱负，也期待着同样能得到人生的知音.【韵译】四川僧人抱弹名琴绿绮，他是来自巴蜀的峨嵋峰.他为我挥手弹奏了名曲，好象听到万壑松涛雄风.高山流水音调一洗情怀，袅袅余音融入秋天霜钟.不知不觉青山已披暮色，秋去也似乎暗淡了几重！ （供你参考）。 4.描写琴的诗摘要：音乐是一种诉诸于时间的艺术，它的形象往往比较抽象，很难把握。如果要用文字将其妙处表现出来确乎是不易之事。唐诗里也有很多描写音乐的诗，但就以白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》和李贺的《李凭箜篌引》这三首诗脱颖而出，把音乐诉诸于文字，将文字变成音符，把文字美与音乐美有机的结合起来，弹奏出了一曲曲回肠荡气、惊心动魄的乐曲。诗人通过以形绘声、以境喻声的手段，通过比喻、象声的手法，以其绝妙之笔谱写出一曲曲绝妙之曲，让人们深切地领悟了音乐出神入化的至高境界，震撼人的心扉，陶冶人的性灵，堪称是一绝。 关键词：以形绘声 以境喻声 正文： 移人之琵琶行 《琵琶行》触景生情，因送客而闻曲声，缘曲声而邀弹者，见弹者而请演奏。诗人很有层次地描写出了其中的音响的变化，而这些音响旋律的变化又紧紧环扣着琵琶女的身世变迁和感情起伏。开始，诗人笔下的音乐如活泼洒脱的急雨声（大弦嘈嘈如急雨），如缠绵缱绻的私语声（小弦切切如私语），如清脆悦耳的珠落玉盘声（大珠小珠落玉盘），如婉转悠扬的花间莺语（间关莺语花底滑），它们共同形成了一种舒缓流畅、欢悦华美的境界（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）。以无声衬有声，以无情衬有情。诗歌最后的那句“同是天涯沦落人”将作者潜藏在内心的哀叹与悲愁真切的表达了出来，确实能移人性情。 诗人在描写音乐的方法上运用了深动贴切的比喻，如“间关”、“银瓶”；描绘琵琶声，诗中多处运用了象声手法，对声音作出了准确的描述“嘈嘈、切切 ”“大珠、小珠”。诗中描写音乐语言也尤为讲究，诗人讲求声律、注意用韵，选择优美明快、最富于音乐性的语言来描写，是音乐之美与文字之美有机结合，将凝固的文字变成跳动的音符，使诗具有了音乐的旋律节奏，如“声声思”“续续弹”“幽咽泉流”“银瓶乍破”等等……使这首诗有了强烈的震撼力和穿透力，不得不教人赏心悦目，为之折服。 泣鬼之箜篌引 《李凭箜篌引》通过描绘李凭箜篌所创造的离奇幽怪的艺术境界，赞美李凭的高超技巧，也曲折地流露出作者怀才不遇的悲凉心境。诗中运用了多种意象：白云、秋雨，老鱼、瘦蛟，神话中的湘娥、素女，紫皇、神妪，吴刚、玉兔等。这些意象都能给人们一种特殊的美感，李凭弹箜篌的乐声连没有感觉的静物、无知的动物都为之感动，连高踞仙界的神仙们也被乐声紧扣心弦。抽象的、难以捉摸的乐声以及它奇妙的艺术效果形象而具体地呈现在读者面前，并且调动了读者的视觉和听觉，使读者沉浸在奇异的艺术境界之中，引起丰富的幻想和想象。将人们带入一个空灵的至高的艺术境界 。 诗中也用了不少比喻，使诉诸听觉的有声无形的东西，产生了具体生动的实感。如写声音清脆悦耳，像昆山玉碎；写声音婉转动人，像凤凰鸣唱；诗中有正面写乐声，也有以声拟声，将音乐发挥到了一个极致。有人说这首诗的描写“幽若神鬼，顽若异类”，一语中的地指出了它的特点，即以描绘幽冷怪诞的意境取胜，可以算得上是惊天地，泣鬼神。 诗人的思维活动的跳动性使这首诗具有了鲜明的音乐性。作者是随着想象的流动来叙述的，想象所至，笔之所至。在内容上使诗的意境内蕴更加丰富，也在形式上使诗的意境具有流动摇曳之美，使人们在欣赏诗歌的同时深切地领悟了音乐出神入化的至高境界。 惊天之颖师琴 此诗是描写琴类难得的佳作，这首诗的最大的特点是善于描状音响，捕捉形象，通过客观形象表达主观感受。诗歌利用了一连串精妙的比喻来写琴声，一开头即紧扣“听弹琴”展现音乐境界，前两句写琴声细柔宛转（昵昵儿女语）到琴声骤变昂扬（划然变轩昂），再由刚转柔，呈起伏回荡之姿，难以捉摸，却逗人情思。以下几句在一片和声泛音中主调高扬，最后声调由高滑低，嘎然而止，再也无法升高分寸的时候突然失足跌落，最后直至低谷（失势一落千丈强）。随着感情的不同，曲调也在不断地变化。正是作者抓住了琴声的特点和曲调的变化，将转瞬即逝的音响描摹成可以感知的具体形象，再调动听觉、视觉、感觉等感官艺术和比喻、象声等各种艺术手段把音乐得的界描绘得精妙入微、酣畅淋漓，好似一支惊天动地之琴曲。 在唐代诗人中，比较早地出色摹写音乐的诗人应推李颀。但是从描写的力度上面来看就要推这三首诗了。虽然它们都是描写音乐的诗，但是它们又各具特色。单从他们描写得对象不同来看，我们就可以大致的了解到音乐的妙处不止在于音响，更在于技艺，在于心声。他们就是从不同的角度，运用不同的艺术创作手法对音乐诗进行了诠释。在我过古代诗歌史上堪称是一绝！ |