1.阅读下面一首宋词,然后回答问题（1）这三句描写了春天傍晚屋檐下静悄悄，窗下灯光昏暗，风雨连绵的景象，写出了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的特点。 （2分）作用是为下文写杜鹃夜啼声作铺垫，奠定了悲伤凄苦的情感基调，也从侧面衬托了词人身世飘零、壮志未酬的凄凉、愁苦之感。（2分）（2）反问句集中深刻地表达了作者由悲凉的杜鹃夜啼声产生的凄凉、愁苦、悲愤的感受。 身在故乡，听了杜鹃这悲切的啼声，精神上也禁受不住，何况身世飘零，半生羁旅他乡，怎能不感慨万千、愁闷无穷呢？这一句感情丰富，既包含了词人只身漂泊他乡的孤寂之感，也包含了对家乡的深切思念之情，更有年华老去、壮志未酬、抱负未展的悲愤之情。（4分） 陆游词鉴赏这首词当为南宋乾道九年（1173）以后，作者在四川时所作。 清人陈廷焯在《白雨斋词话》中，推崇它是一篇“借物寓言”的佳作。上片，以闻杜鹃起兴。 杜鹃，又名杜宇，相传为古代蜀帝杜宇的灵魂所化，常在夜间啼鸣，啼声凄厉，能触发旅客思乡之情。词作又用“林莺巢燕”加以衬托：夜阑人静，林中的黄莺，巢里的燕子都不飞鸣了，只有杜鹃鸟还在悲鸣。 从而，更突出了杜鹃啼鸣的悲凉，和因之勾起的作者的思念乡土之情。下片进一步写作者听到杜鹃夜啼的内心感受。 “清泪”、“孤梦”之人，只身客地，被杜鹃的夜啼惊醒，不胜凄感。“又拣深枝飞去”绘声绘影，突出了“人静”、“无声”的氛围，山林的幽邃深远，更加衬映出作者只身旅居他乡的孤寂。 “故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”，进一步点明自己的处境，足见寄慨遥深：壮志未酬、抱负未展，即使身在故乡，听了杜鹃这悲切的啼声，精神上也禁受不住，何况身世苍茫，半生羁旅他乡，怎能不感慨万千、愁闷无穷呢？整篇突出了悲、愁、志，一层深入一层，格调哀怨凄婉，含蓄隽永，令人回味无穷！ 。 2.阅读下面一首宋词,然后回答问题1.范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。 秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。（意对即可）2.(1)通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。 （2）通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。 （3）通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。 （意对即可） 。 3.阅读下面一首宋词江城子湖上与张先同赋,时闻弹筝苏轼凤凰山下雨小题1:(2分)写美丽的山色湖光是为人物设置背景，使人物与自然景物相映成趣味。 或：写山色湖光为人物出场交代背景，以景的美丽衬托人的美丽。小题1: (2分)比喻、双关——“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，写花的美丽轻盈，其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人，一语双关； 衬托——“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，将白鹭人格化，或许是因为仰慕美人，或许是因为音乐动听而停息，以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。 （答案只要合情合理即可，不必拘泥于文字。）小题1: (2分)最后三小句采用欲擒故纵的手法，未正面写人、写音乐，反而写曲终人散，只见青翠的山峰仍静静地立在湖边，仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间，萦绕在人的心头，言有尽而意无穷。 （要扣音乐评论，点到“言有尽而意无穷”之意。） 略。 |