1. 用什么词语形容开创新的好的局面形容开创新的好局面词语是：别开生面。” 别开生面“的拼音：bié kāi shēng miàn 释义：原指画像经重新绘制，面目一新。后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。 出处：出自杜甫的《丹青引》："凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。"造句：本学期，学校举办了许多别开生面的活动。 在诗歌发展史上，李白和杜甫都是别开生面的大家。在老师的帮助下，我们举办了一场别开生面的班会。 今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏。我们干脆来次突破，办场别开生面的音乐会。 2. 关于创新的古文或诗句有哪些1、《已亥杂诗》清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 译文要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。 像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。 2、《元日》宋·王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 译文 阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 3、《答朱载言书》唐·李翱 创意造言，皆不相师。 释义：文意和词句都应该自己创新，不效仿过去的传统方法。 4、《商君书》 治世不一道，便国不法古。 释义：管理国家和治理社会都不应该拘泥于从前的旧法。 5、《商君书》 变法以治，更礼以教百姓。 释义：变革法治是为了更好地治理国家，变革礼教是为了更好地教导百姓。 6、《少年说》清·梁启超 惟进取也故日新。 释义：只有不断的进取，才有不断的创新。 扩展资料：第一首： 赏析 这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。 第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。 第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。 诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。 “万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。 从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。 诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。 第二首： 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。 初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。 挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。 这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，王安石这首诗充满欢快及积极向上的奋发精神，是因为他当时正出任宰相，推行新法。这首诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想。 参考资料：百度百科—己亥杂诗。 3. 开创新的好的局面用什么词语形容别开生面 [bié kāi shēng miàn] 生词本 基本释义 详细释义 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。 出 处 唐·杜甫《丹青引》诗：“凌烟功臣少颜色；将军下笔开生面。” 例 句 1. 无场次话剧，真是~。 近反义词 近义词 别出心裁 别出机杼 匠心独运 标新立异 别具一格 独具匠心 独出心裁 不落窠臼别出心载 别树一帜 独具一格 自出机杼 面目一新 反义词 千篇一律 规行矩步 亦步亦趋 依样葫芦 循规蹈矩 步人后尘 照本宣科 衣冠优孟述而不作 4. 关于“改革创新”的古诗词有哪些1、沉舟侧畔千帆过，病树千头万木春。 ——唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 释义：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。 2、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。 ——佚名《增广昔时贤文》 释义：长江的后浪推进前浪一步一步的前进，一浪胜过一浪。世上的新人踏着前人的脚步一代代的更换！ 3、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。 ——清代赵翼《论诗》 释义：自然界和人类社会不断地生长，向前发展，大自然的天然鬼斧和人类巧妙的神工下的制品每天都涌现出来，层出不穷。 4、预支五百年新意，到了千年又觉陈。 ——清代赵翼《论诗》 释义：就算预先支取了五百年的新意又如何，到了千年的时候还不是一样陈旧了。 5、江山代有才人出，各领风骚数百年。 ——清代赵翼《论诗》 释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。 5. 有关于创新（创造）的成语、诗句、名人名言、事例（名人的）两个成语： 标新立异 独树一帜 改天换地 别具一格 另起炉灶 开天辟地 继往开来 戴月披星 革故鼎新 别具匠心 别具一格 推陈出新 另辟蹊径 不落窠臼 别出心裁 别开生面 匠心独运 诗句： 固国不以山溪之险 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。 ----刘禹锡 江山代有人才出，各领风骚数百年。 ---赵翼在《论诗》 名人名言： 知识本身不会使一个人具有创造力。 ……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。 ——罗杰·冯·伊庄（美国） 不创新，就死亡。 ——〖艾柯卡〗现代美国著名企业家 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得 到真正的教育。 ——陶行知 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ——jiang ze min 名人事例： 1）蔡伦的造纸术 伦乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。 元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’； 2）五易画风的白石老人 本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。 然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。 70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。 据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格； 3)25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。 |