1.赞美学生的诗句我们就像四季的风云， 不停吹动，飘向南北东西。 我们就像长年的流水 永远奔腾，从来不知歇息。 我们互相切磋，时刻交融， 我们守候承诺，坚信友谊。 我们打开心扉， 把梦想播种在春季； 我们跳动思维， 让热血奔腾在夏季； 我们锤炼体魄， 把汗水收获在秋季； 我们网织血脉， 让游憩遗留在冬季。 我们有真情又有仁义， 就像松柏，就像杨柳， 作为树的形象紧紧站在一起； 就像湖泊，就像江河， 仿佛水的分子永远联成一体。 我们有付出又有收获， 春天开花，秋季结果， 作为辛苦的荣誉铭记在岁月里； 我们有欢乐又有泪水， 时而迸发，时而沉寂， 作为人生的乐章谱写在史册里。 我们互相依靠，厮守不离， 我们携手共进，情投合意。 用那朱颜绿发的容貌装扮世界， 用那娉婷袅娜的肢体展现自己。 我们要让痴情的鸟儿， 在碧翠的枝头做窝， 唱着一首首动人的歌曲； 我们更愿飘流的风儿， 在俊美的枝干停留， 让那一朵朵鲜花永葆艳姿。 我们风华正茂， 焕发的青春是那样美丽； 我们格外风光， 多彩的身驱也无比威仪。 我们共担冷寒、热暖， 我们分享情爱、友谊。 我们不怕风吹、电闪，那怕霹雳， 我们渴望蓝天、白云，更爱虹霓！ 我们的手，如叶相握在云里， 我们的心，如根紧扎在大地； 我们的情，似江河拥抱在海洋， 我们的梦，似鸟儿高旋在天际； 唯有恨，才能感觉时间把—— 我们仿佛分离， 只有爱，方能体会生命是—— 这样的有意义。 2.描写学子的诗句有哪些《送安敦秀才失解西归》、《学子》等中的诗句 《送安敦秀才失解西归》 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。 我昔家居断还往，著书不复窥园葵。 朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。 狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。 故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。 万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。 与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。 《学子》 王令 琐琐来学子，从我问古风。 谓言古之人，学不求世功。 以其明智余，施与天下同。 能知学为身，自不恤穷通。 童子顾我笑，是言得无蒙。 斯道使可遵，曾不闻父翁。 谓言童子归，益自谋厥躬。 吾不能尔言，亦不必尔从。 《学生和玉佛》 鲁迅 寂寞空城在，仓皇古董迁。 头儿夸大口，面子靠中坚。 惊扰讵言妄？奔逃只自怜。 所嗟非玉佛，不值一文钱。 《送雍丘任少府》 李端 丛车饯才子，路走许东偏。远水同春色，繁花胜雪天。 鸟行侵楚邑，树影向殷田。莫学生乡思，梅真正少年。 3.祝福“学生”的诗句有哪些1.《学生和玉佛 》 朝代：近代|作者：鲁迅 寂寞空城在，仓皇古董迁。 头儿夸大口，面子靠中坚。 惊扰讵言妄？ 奔逃只自怜。 所嗟非玉佛，不值一文钱。 2.《喜定太学生·送袁侍郎》 朝代：宋代|作者：詹琰夫 天眷频年惜挂冠，谁令今日远长安。 举幡莫遂诸生愿，祖账应多行路难。 去草岂知因害稼，弹乌何事却惊鸾。 3.《喜定太学生·题三贤堂》 朝代：宋代|作者：詹琰夫 和靖东坡白乐天，几年秋菊荐寒泉。 如今往事都休问，且为官司趁酒钱。 4.《送学生归赴秋试因省别业三首》 朝代：宋代|作者：陈造 食口几鹅雁，田收问菜麻。 宁堪再揽减，又抱两呕鸦。 投老怜漂泊，何时了贷赊。 终惭陶靖节，归不计生涯。 5.《送北京学生曹慈明秀才之京师》 朝代：宋代|作者：晁补之 魏武子孙今寂莫，唐来只有画将军。 邺城初见黄须面，尚喜登堂词若云。 乃公白首图籍里，小心恐惧教其子。 文章锦心仍绣腑，屠龙殚家安用许。 半年系船康海门，官忙不共持一樽。 冈头黎花吹欲尽，淮口汴流来正浑。 鄙夫日欲向吴越，官满一封飞魏阙。 着书虎观未敢言，蔽身蝉叶真痴绝。 4.写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白,运用两种以上的修辞手法.1.各位同学，我国是诗歌的国度；诗如茶，品之心旷神怡，诗如酒，饮之顿生雅兴.阅读诗歌能够提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的性情.让我们在诗歌的海洋里扬帆前行，展开一次波澜壮阔的远航吧！2.诗歌美如那落花的小溪，如那唯美的音调，如那柔滑的丝绸，无论默看，吟诵还是触摸它的韵味，都让人回味无穷，所以，阅读诗歌吧，无论默看，吟诵，还是深入体会他的美，都能给你以享受.3.诗歌如许多文学作品一样，是一种情感的渲泻，其次是一种艺术的美.它可以产生美，甚至改变一代人的思想和灵魂.什么是诗？诗，是一种灵感诗，是一种火花诗，是一帘幽梦诗，是一江明月诗，是灵魂.由古至今，多少诗人作出了令人叹为观止的佳词丽句，多少墨客写下了令人一咏三叹的千古名篇.今天，就让我们重新拾起唐宋时的明月，共谱现代诗的华丽篇章.4.各位同学，我国是诗歌的国度；诗如茶，品之心旷神怡，诗如酒，饮之顿生雅兴.阅读诗歌能够提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的性情.让我们在诗歌的海洋里扬帆前行，展开一次波澜壮阔的远航吧。 5.形容学生优秀的诗句诗句学习怎么写？ 第一、很多人觉得诗少了格律的束缚 往往更容易写 其实不然 这样反而要求更高。 第二、要有真东西 平时多读 多游历，增加自己的胸襟和经历才是根本之道 否则文字再优美也只是无病让人看了反感。 第三、所以不妨从自己的身边做起 一点一滴记录自己的感受 再去丰富自己的生活 适当阅读些文学作品。 第四、刚开始写的时候，最重要的是能够写出来、能够准确地表达自己的感情，可以不合格律，但是写完之后要改好。最好的情况就是格律谙熟于心，写出来的诗词就自然合乎格律了。 6.有关写给孩子的古诗《游子吟》 孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 《燕诗示刘叟》选 白居易 思尔为雏日，高飞背母时. 当时父母念，今日尔应知. 《十五》 王安石 将母邗沟上，留家白邗阴. 月明闻杜宇，南北总关心. 《岁暮到家》 蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰. 寒衣针线密，家信墨痕新. 见面怜清瘦，呼儿问苦辛. 低徊愧人子，不敢叹风尘. 《忆父》 宋凌云 吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？ 梦魂不惮长安远，几度乘风问起居. 《思母》 舆恭 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉. 去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归. 《忆母》 倪瑞璿 河广难航莫我过，未知安否近如何. 暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多！ |