1.怀念青春的诗句雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅-明《一剪梅·雨打梨花深闭门》 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼-宋《望江南·超然台作》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫-唐《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。——秦观-宋《江城子·西城杨柳弄春柔》 盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明-晋《杂诗·人生无根蒂》 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——苏轼-宋《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 草木也知愁，韶华竟白头。——曹雪芹-明《唐多令·柳絮》 拓展资料： 青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；也指年龄在10-16周岁的青少年；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。出自明代唐寅的《一剪梅·雨打梨花深闭门》意思是她一大早被莺声唤醒，哭干眼泪，默然无语，千愁万怨似乎随着两行泪水咽入胸中。但是胸中的郁懑总得要排遣，于是就借酒浇愁。 2.谁能推荐几首关于怀念青春的诗歌呀,谢谢原来的你 我还是不是原来的自己 恍惚间，韶华已逝 这么多年的漂泊 我都不曾哭泣 但是分别时的最后拥抱 泪水至今还留在我的心底 …… 那时的我们啊 有着梦想 也有着对未来的畏惧 怀着对青春的不舍 挥一挥手，各自远去 …… 当我听说 可以再见到你的时候 却忐忑不安 我害怕我的青春啊 再也不能从你的眼睛里 倒映出丝毫的痕迹 …… 然而一相逢，我们都喝醉了 一片欢声笑语 开着彼此的玩笑 已经成熟的人们啊 学会了保护自己 同时，也保护了许多当年的秘密 …… 可是人群中我看到你 悄悄侧过脸庞 眼中分明是我熟悉的泪光 假装举起手中的酒杯 看似不经意地 轻轻把它拭去 …… 再见了 我爱的人们 愿我们再次重逢的时候 不管你的额头有多少皱纹 在我的心中 你还是原来的你 …… 怀念青春 站在世纪末，我沉默如斯。 青春早已遍体鳞伤，怀念也无法弥补漏风的灵魂。 青春自然经历的过程，是一首洋溢美丽幻想的诗，一朵流泪也甜蜜的花。春天来临时，青春拔节的声音溅亮老人的眼睛。 怀念青春，青春仿佛是凡高那棵向日葵留下的印象，任生命弹奏颂歌。 怀念青春，我把生锈的日子反复擦洗，以洗出失落的幼稚和诗文。淘尽时光，想滤出那些友情深千尺的意境。任平凡的日子与平凡的青春对话，青春这个季节早已离我远去，正如静候三月桃花慢慢开放，又慢慢落红无数，任桃花依旧笑春风。 怀念青春，怀念些什么呢？我甚至觉得我没有经历过青春这个季节，只觉得杨柳依依过后便是晓风残月和雨雪霏霏。 怀念青春，我直视周围的青春，想象远古的青春。 孔子暮春三月咏而归，庄周青春梦化蝶，不知谁是蝶，蝶又是谁。青春是十八相送，任月上柳梢头，孔雀东南飞。 青春是人生的牛市，关键在于是否投资付出，把握机遇努力，以免老大徒伤悲。 怀念青春，把灵魂放在思维的通道里，以光速作背景，追赶太阳。 3.《流逝的时光》青春诗歌朗诵回忆的青春 青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年华，花季雨季，我们活力四射，我们拼搏勇敢，我们生机勃勃，我们美丽简单，我们快乐着，我们悲伤着，我们欢笑着，我们哭泣着，缤纷的世界，让青春描绘出绚丽的色彩，拼凑出生命的音符。 然而，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，仿佛将我们的最美吞灭，于是，我们开始回忆，开始学会遗憾和满足。我们渴望着，那流芳百世的梦想，我们又珍惜着，这最后的妥协。 人去青山在，我们总会一天一天的老去，或许，我们开始追求着年轻的心。 浪漫的季节，如花似艳，一朵一朵，簇拥着，缠绵着。 在末路的两端，有我们的心心相惜，也有我们的心心相离，有我们牵手走过的年华，也有我们分离的泪水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。 黯淡的世界，总会有些斑驳的残影，在日落前流露出悲伤的神色。我曾经很认真的欣赏过“夕阳无限好”的美景，却也认真的感受过“只是近黄昏”的苍白。 青春是忧伤的，在最初的白纸空文上，总会勾勒出几道深刻的线条，那些平行的，相交的直线，那些缠绕的，相连的曲线。 日落西山，我仍然会仰望天边，看那海天相接的地平线，那里，好似两个世界的交汇点，当我们走完这段旅程，便会安心的跨越尽头，奔赴下一个起点。 我们渴望停留在这里，沐浴着霞光的娇艳，我们有太多的不舍，源于一些美好，也掺杂着一些遗憾。 我们写着一些关于后青春的诗，我们演绎着一些属于我们自己的人生，一些我们拥有的独一无二的命运。 我们习惯把青春藏进相机里，把青春定格在记忆里，我们常常翻开那些泛黄的相片和那些未寄出的信件，然后看着依稀稚嫩纯真的笑脸，我们思绪万千，我们感慨着，如心潮的涌动，在那粼粼的水面，泛起了层层的涟漪，微风起，轻轻荡漾着的小船，带着今昔驶向过去。时间，总是一去不复返，然而心灵，却常在。 青春是一曲流连，一曲专属忧伤的流连，我们不断的争取时间，却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们向往这段流连，却极有可能在挥霍中稍纵即逝。 有一天，当青春悄然溜走，我们会发现，那些走过的，正是我们所失去的。 青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里想见，好似花谢叶枯，匆匆而又漫长。 曾几何时，我们等待着，那些浪漫而又美好的画面，曾几何时，我们盼望着，那些幻想而又幻灭的字眼，曾几何时，我们呐喊着属于青春的满腔热血，我们又曾几何时，悲哀着那些度过的似水流连。 “看那花开花谢花满天，香消玉殒有谁怜？”青春是脆弱的，青春是充满感激的。 没有结尾的结局，是一颗怀念向上的心。我们感悟着大自然的淳朴和宁静，即使，青春被遗落在苍茫的冬季。 关于青春的散文朗诵稿篇2 在青春中熔炼生命 青春的梦想，如早春的萌芽，有着诗意和挥洒，如浮在心头一片美丽的云彩，平凡而又遥远。青春的车轮辗过十几个春秋，看着彼岸花开花落。 春花秋月，夏荷冬梅各有其芳华。岁月的年轮上，我们在此如花一样绽放！可是风华绝代的青春终有衰落的一天，才华横溢的芳华不可能常驻，唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的时间。 从花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一点点成长，一点点顽强。曾经，在儿时嬉笑中流失了只属于我们的纯真童年；现在，在繁华四季中，踏上了青春的旅途，在交替的春秋冬夏里轮回着这样一个我们正拥有的美丽季节。 尽管也曾经历风雨沧桑，在起落的朝阳下洗礼着一次次磨砺痕迹，无论悲喜，只为塑造更完美的自己。也许在将来的某一天，当各自完成了一生的修行，青春不再，年华已逝，却仍有勇气话说当年，不曾在红尘中迷失了自己，不曾贪恋世俗的繁华，而是在那短暂的年华里，勇敢地去追寻青春的脚步，去追自己的梦。 在青春的大熔炉里，创造了绚烂的自己，成功的熔炼了仅属于自己的独一无二的宝剑。 我相信只有用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆才会历久弥香，只有用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹才会绚丽辉煌；只有用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的铜墙才会坚固无比……恣意奔波挥洒的青春，色彩斑斓的美好年华，我不想总会对过往的选择怀抱些许遗憾。 我想要像阳光一样传递温暖，黑暗中跌倒，坚强里苦笑，却永远不会忘记追赶青春的脚步。因为我知道青春不会在那里等着我荒废光阴，看着我颓废懦弱，她只会不停的向前跑，向前跑！而那样的我则会在这个奔淌的熔炉中没落，最后生生卷入这黑暗的漩涡。 我不想，也不愿，因此就只有拼命去追逐，和她并肩一同观赏这一路的风景，而不是悄无声息的坠落，流连在迷乱的网。 彩虹的色彩源于风雨的渲染，露珠的灵动来自于黑夜的酝酿。 泰戈尔说过：“只有流过血的手指才能弹出世间绝响，只有经受过地狱般的磨难，才拥有塑造天堂的力量。”同样也只有把握青春，把握青春的梦想的人才能够在青春中熔炼生命。 关于青春的散文朗诵稿篇3 走过花季的青春 上一道彩虹镌刻我们的青春记忆，下一道彩虹沉淀我们的友谊，我们的渐行渐远的流年。 ——题记 那些年的我们，花季的我们。 那些年我们哭我们笑、我们疯我们闹、我们想我。 4.描写怀念青春古诗词老师的事业像大树；无论我们走到哪儿，滋润着花儿，就是老师对我们的抚爱怀念老师摘朵云霞作挽联： 四度春风化绸缪。 人们把老师比作园丁，丹桂花香飘。 无论我们走到哪儿，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，脚踩大地。 九月的乐章已经奏响，谢意将来报。老师像大树。 赞美老师诗七，让我们编织个大花环。 您的眼睛像明亮的星星。 赞美老师诗二，乐于默默奉献！人们把老师比作红烛，我们的老师就是好，培育桃李开遍天涯海角。我们向您致以崇高的敬意，直到红烛成灰。 教悔在心中；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人，像春雨润物细无声，我们永远不会忘记。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 赞美老师诗一。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年，过错往如风？是您，老师的热情像太阳，吹黄了大地！老师就是这么无私，追思教诲泪潸然。 蚕丝吐尽春未老，却辛苦了自己。 我们长大了一定要成为国家的栋梁！啊。 永远记住您的话！您的保护让我们健康成长？是您，老师的教诲像春雨！老师。老师，今天又来到，请您干杯，我献上一朵花，灌溉着大地。 您辛苦了。老师的话儿像春雨滋润我的心，粉笔无言写春秋，却燃烧了自己. 赞美老师诗五！ ——您辛苦了。 绿叶的绿色象征着老师青春常在： 我爱我师老师就象红烛，唤金了稻谷！老师。我们歌唱九月，让我在知识的世界里遨游。 小树长成栋梁材。老师的节日，而我们再着吮吸着细雨茁长成长！ 赞美老师诗三，默默地为社会造福，为世界带来一片春色，的确流不尽；是您用汗水。 老师的言传身教，是只情满四溢的杯子，把幼苗浇灌。当我们像鲜花盛开时。 老师对我们的抚爱。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯，哺育了春日刚破土的嫩苗？是您，献给亲爱的老师妈妈，太阳般的温暖；无论我们走到哪儿！您用辛勤的汗水。 春播桃李三千圃。温柔的春雨，师生情不变： 你献上一朵花！老师。 老来当怀念，所有拼搏在教育战线的老师们。老师是大树。 您辛苦了。教师是太阳底下崇高的事业，永远记住你的情，几番秋雨洗鸿沟，教给我们丰富的知识。 老师就象园丁，头顶蓝天。老师甘当绿叶。 世界因此灿烂。当年写在掌中字！在酷暑严寒中辛勤工作的人们！我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨。 老师是一片绿叶！ 赞美老师诗四。虽是一别不相逢，因为这是我们真诚的表白。 无论我们走到哪儿，秋来硕果满神州。在金秋时节结下硕果。 是您给了种子！老师，把我们当红花托起，因为这是您永恒的节日，请接受我们九月的献礼吧；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您好，如期而至： ——老师： 九月，永远忘不了绿叶的恩情。老师为我们的成长。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路，燃起了学生心中的火把；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，养育着我们这一株株花朵！老师。 感恩的心感怀曾经路，啊，老师，直到体力耗尽，此刻伤心跃眼前！老师我们爱您！把青春无么奉献的人们： 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 赞美老师诗八，照亮别人而把自己燃烧，烛泪成灰秋更稠。 怀念老师播下汗水耘暑寒。我们牢记九月，老师的风格像绿叶，永远记住您的爱，把欢乐带给了大家，犹在天上笑花绽，不知付出了多少辛劳。 老师期望我们成为新世纪的太阳。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人，闪烁着迷人的光华，蜡炬成灰亦无憾，永远是您的一朵花，把我们培育成一片树林： 金风送欢笑。 我心如雨滴。是啊。 赞美老师诗六。老师用知识的雨露浇灌我们成长。 黑发积霜织日月，而我们得到了丰收的硕果；你的歌声像春天的小溪，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室。老师——您如秋天里的一丝风。 九月。老师播撒希望的种子，不忘园丁培育恩。 5.歌颂青春的诗歌青春漫语 往事只能追忆 当蜜糖般的回忆变的苦涩 思绪在云里雾里飘荡 美妙的文字 震颤心灵的青春故事 躁动的青春在音乐里游荡 因为那是个完美的国度 没人能能理解的心态 是一颗孤单寂寞的 稚嫩的心灵 飘香的文字 醉人的音乐 美丽的心情故事 苦苦的诉说 不愿妥协 不想放弃的梦想 不肯轻易低头 因为年轻 泼洒香水的心灵 无法透明 无法洁白 语言束缚了思想 青春不在是纯白的颜色 青春不在是动听的音符 迷茫只是偶尔犯的错 眼泪是青春的稚嫩 放飞的风筝 飘扬的思绪 一双翅膀会选择飞翔 海不会选择伤害 无悔的青春 不要沧桑的音乐 感情永远无法抵的过 自然的沧海桑田 短暂的辉煌 短暂的美丽 尽情燃烧的青春 回忆是清风 回忆是美梦 回忆是昨天留下的香味 岁月的韵味 流泪的原因 青春万岁 序诗 王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸； 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们 6.珍惜青春的诗歌珍惜青春 现代诗歌 作者：心阳 东升日落我们曾相聚看过， 悲欢离合我们曾抹泪度过， 曾经的画面我们不会再有。 十八岁的天空并不是那么蓝， 大地孕育了我们十八个春秋， 时间流逝见证了我们的成长， 生命赋予了我们这青春年华。 年轻的心曾经冲动， 梦想拥有世界最美好的一切， 现实的存在并不抹阻梦想的涌现， 前方的荆棘挡不住我前进的步伐。 究竟年少话语太轻狂， 因为那毕竟是梦， 而且太迷糊，太天真， 但青春狂月中的我仍在前进。 年轻的心曾经迷惘， 年轻的心曾经哀伤， 时间不会续待， 昨日随风消失， 明天伴风而来， 欢乐洒泪不会成为永远， 青春之火仍在燃烧， 我们要让它烧得更旺、更持久 7.回忆青春的现代诗歌,最好是自己写的青春无悔 五四风云永远缅怀 弹指九十六载 天翻地复无艰感慨 先烈用生命劈山倒海 唤醒了志士一代又一代 筑就了共和国名扬四海 为后人开创了新世界 青春无悔 生命不息 先辈的风采 培育了新一代 五四的光环 引领着共和国的未来 改革春风让中华大地更精彩 万物更新既往开来 青春无悔 造就追随理想的新一代 祟高的使命怎敢懈怠 振兴中华让梦想实现在四海 奋斗在无数个昼夜 拼搏在今后几十载 万斤重担交付给这一代 唤醒蛟龙让祖国更可爱 ,,,,,, |