1.四个人可以朗诵的现代诗歌何其芳 预言 这一个心跳的日子终于来临。 你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语， 麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。 告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？ 你一定来自温郁的南方， 告诉我那儿的月色，那儿的日光， 告诉我春风是怎样吹开百花， 燕子是怎样痴恋着绿杨。 我将合眼睡在你如梦的歌声里， 那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。 请停下来，停下你长途的奔波， 进来，这儿有虎皮的褥你坐， 让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低唱起我自己的歌。 那歌声将火光一样沉郁又高扬， 火光将落叶的一生诉说。 不要前行，前面是无边的森林， 古老的树现着野兽身上的斑文， 半生半死的藤蟒蛇样交缠着， 密叶里漏不下一颗星。 你将怯怯地不敢放下第二步， 当你听见了第一步空寥的回声。 一定要走吗，等我和你同行， 我的足知道每条平安的路径， 我可以不停地唱着忘倦的歌， 再给你，再给你手的温存。 当夜的浓黑遮断了我们， 你可以转眼地望着我的眼睛。 我激动的歌声你竟不听， 你的足竟不为我的颤抖暂停， 像静穆的微风飘过这黄昏里， 消失了，消失了你骄傲之足音…… 呵，你终于如预言所说的无语而来 无语而去了吗，年轻的神？ 愁予 （一） （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 （二） 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 （三） 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 （四） 雨说，我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ （五） 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 （六） 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 （七） 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 （八） 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 （九） 雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀， 就是我祝福的心意 2.求一首适合4个人朗诵的诗歌,最好有5段他要歌唱 为了忘却 真实生活的虚伪 为了记住 虚伪生活的真实 我们有两个世界 一个是梦想 另一个是现实 梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游，任自我高唱 现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏，任自我低吟 人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实 还是现实摧残梦想 那年冬天 我迈开了脚步 虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步 别无他求 只想找到一点温暖 来融化冰凉的心 今年冬天 我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的 没有目的 只想知道哪是我前进的路 来延续我的脚步 明天应该是灿烂的 我肯定 昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的 我坚信 昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证 昨天和今天我就有所准备 准备我人生中的每一刻 3.求一篇4人的朗诵稿 长篇散文或诗歌 4 到5分钟的最好（我当初写时，我们组5个人用的，效果不错，供你参考吧） 甲： 九十一年不是耄耋 九十一年正值风采 九十一年栉风沐雨 九十一年创造辉煌 合： 在党的旗帜下，我们紧密团结：如铁似钢； 在党的旗帜下，我们昂首挺胸：如松似柏。 乙：党，是你，启明的星光，让我在拼搏中仍紧握方向 丙：党，是你，暗夜的灯塔，让我在征途上能看清前方 丁：党，是你，在我无助漂流中给我一支逆迎风浪的船桨 戊：党，是你，在我遭遇挫折时仍在给予我关怀，告诉我这叫做成长 合： 党是指南针，指引着我们胜利的方向； 党是钥匙，带领我们敞开强国富民之路。 党，我为你骄傲，我为你自豪！ 甲： 党啊 从您诞生的哪一刻起 您就为中华儿女指明的航向 您用您的精髓和智慧 谱写一篇又一篇真爱有情的奇迹和精美绝伦的华章 您的旌旗光辉照耀着祖国的四面八方 党啊--您是中华儿女的脊梁 乙： 党啊 从您诞生的哪一刻起 您就是炎黄子孙生活轨迹的坚硬基石 是您--是您 用那高瞻远瞩的视野 踏出一道又一道通往致富的天堂 党啊--您是中华儿女的脊梁 丙： 党啊 从您诞生的哪一刻起 您带着长江咆啸的波涛 向我们走来 您带着黄河奔流的寄托 向我们走来 长江记住您的艰辛 黄河镶嵌您的功劳 党啊--您是中华儿女的脊梁 丁： 党啊 从您诞生的哪一刻起 儿女徜徉在您铺设的金光大道上 聆听您那细碎艰难跋涉的脚步 品味您那永不放弃爱的芬芳 您是中华儿女的骄傲 您是炎黄子孙的自豪 党啊--您是中华儿女的脊梁 戊： 党啊 从您诞生的哪一刻起 有很多文人墨客把你比作母亲 可我今天要自豪地说“您是一位慈祥可亲的父亲” 用您瘦弱的肩膀担起一个又一个责任 从汶川……到……彝良的地震 从冰雹雪灾……到……洪水泛滥 处处都张扬着您的温情和慈祥 我们中华儿女高声的呐喊 党啊--您是中华儿女的脊梁 4.求一首适合4个人朗诵的诗歌,急青春漫语 往事只能追忆 当蜜糖般的回忆变的苦涩 思绪在云里雾里飘荡 美妙的文字 震颤心灵的青春故事 躁动的青春在音乐里游荡 因为那是个完美的国度 没人能能理解的心态 是一颗孤单寂寞的 稚嫩的心灵 飘香的文字 醉人的音乐 美丽的心情故事 苦苦的诉说 不愿妥协 不想放弃的梦想 不肯轻易低头 因为年轻 泼洒香水的心灵 无法透明 无法洁白 语言束缚了思想 青春不在是纯白的颜色 青春不在是动听的音符 迷茫只是偶尔犯的错 眼泪是青春的稚嫩 放飞的风筝 飘扬的思绪 一双翅膀会选择飞翔 海不会选择伤害 无悔的青春 不要沧桑的音乐 感情永远无法抵的过 自然的沧海桑田 短暂的辉煌 短暂的美丽 尽情燃烧的青春 回忆是清风 回忆是美梦 回忆是昨天留下的香味 岁月的韵味 流泪的原因 《写给青春》 即使在黑夜里 我也能读出你的轮廓 即使在花园里 我也能摸出你的心跳 我明白 青春是夜无法包围的诗 青春是花无法簇拥的舞 青春是行云流水的缠绕 青春是火山喷发的热情 但你要记得 青春的流星 只有一次 划过生命的天际。 5.可以四人朗诵的诗歌有些什么啊1.青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 青春是无色的。 像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 青春 云彩还在天空徘徊？ 青春之花却毫不犹豫地粲然开放了？？ 有人说？ 珍藏在人生册页中的青春花瓣 或许只是？ 一双永不能忘的双眸？ 一个令人心动的微笑？？ 我想说？ 青春的光芒？ 在冉冉升起时会很明亮？ 青春的花朵？ 在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉？ 青春的历程？ 在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 2.青春之诗 青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗《相信未来》 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 大学校园 文 / 蒹葭楚歌 草坪上还残留几朵亲切的花朵 阳光依旧温暖的燃烧 痴情的麻雀在宿舍旁吐露秋天的心事 孤单的我 坐在熟悉的教学楼旁 陪伴静止的斜阳 看见 岁月的手 剥蚀了青春的土墙 没有了青春的笑声 天空该多么寂寞 远望人生的风景 酸甜苦辣的感受 全都君临 睡在上铺的兄弟 同桌的你 是否还在呢喃着你们曾经的呢喃 相思树叶已经纷纷飘坠 心却还在久久沉醉 白玉兰掩映的校道上 车铃如潮 无数年轻的学子走过身边 毫不停留 阳光如语 潮湿了我深情的眼神 挥挥手 作别菁菁校园 在斟满咖啡的苦涩杯子里 我开始寻找 白色方糖的滋味。 6.适合中学生四个人朗诵的诗歌有哪些明天的花儿 一 （四个人齐声念） 我们的青春如同朝阳， 全身充满了喷薄的力量。 走在人生的大道上， 仿佛看到明天的花儿尽情地绽放。 二 （第一个人念） 明天的花儿， 开在沙漠里， 它的生命经受着火一样煎熬。 它依然冷静沉着， 坚强地过着每一分，每一秒。 三 （第二个人念） 明天的花儿， 开在荒原中， 它瘦弱的身躯， 在枯枝中随风摇摆。 它静静地开放， 成为游人争相抢拍的风景。 四 （第三个人念） 明天的花儿， 开在雪山上。 雪水给它食物， 雪花和它做伴。 她可能鲜为人知， 却在自己的生命力， 对周遭的实物盛开了全部的热情！ 五 （第四个人念） 明天的花儿， 开在草原上， 天蓝蓝，水蓝蓝。 花儿是白云的饰物， 阳光和风的宠儿， 是玩耍的孩童的微笑。 它燃烧了自己的生命， 点亮了别人的光彩。 六 （四个人一起念） 青春的花朵啊， 我们对你郑重起誓， 无论我们的明天走在哪里， 无论我们遭遇怎样的风雨， 我们都小心翼翼地呵护你。 让你精彩地，自由地，快乐地， 生长我们的心田上， 生长在我们永不磨灭的记忆里， 生长在一个个充满希望的明天！！ 啊，我们美丽的明天！！！ 7.青春励志诗歌朗诵稿四人的暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 年轻的我们，拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 起跑线上， 出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔， 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 既然选择了拼搏，也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 看，跳动的火焰 正是青春的怒放 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 热血在青春的躯体里不知疲倦 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 （全合） 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方。 8.求适合四人朗诵的现在爱国诗歌建议楼主使用洛夫的《边陲人的独白》，本首诗歌四个小标题使用杜甫《春望》前四句。在形式上刚好适合四个人朗诵，在内容上并非一般意义上的口号性质的爱国，而更注重一种文化血脉的传承。通过这首作品我们能够感受到台湾与大陆那种分离的痛苦，这不是爱国诗歌什么是。 《边陲人的独白》 作者：洛夫 国破山河在 无人能高举自己而成巍峨 除了山河 从冰河期的岩层开始 便永世绾结 以一条沾血的韧带 国破 山河在 弯弓已折 而带箭的大雕仍在高空盘旋 去国者的魂魄与骨灰 无非是 飘过嵩山三十六峰的 一阵骤雨 长江至今还有万里吗？ 风雪呼啸而过 答案或在 千帆过尽后的滚滚浊浪中 三峡水流汹涌 两岸动人心魄的岂只是猿啸 还有险滩 险滩上一双双被放逐的脚印 踽踽凉凉地 一路哭着出川 而今 华山峰顶浮贴着 一枚冰凉的秦代月亮 阿里山上浮贴着 一枚熏黑的现代月亮 国破山河犹在 只是不懂，不懂为何 淡水河的鱼贝 要以八十年代的方式毒杀自己 城春草木深 春，在山中 在蒲公英的翅膀上 春，在解冻的小河中 在野菊和狗尾草 纠缠不清的交媾中 春，在羞红着脸的 一次怀了千个孩子的桃树上 春，在纵横的街衢 在晚唐某年某月某日 夔州一家卖醉兼卖乡愁的 酒楼上 不管中原，或是边陲 只有喧嚣，而无人语 只有药瓶 而无任何勃起的迹象 感时花溅泪 那年头，在江南 泪 不叫做泪 而称之为烟雨 溅自一树桃花 溅自一树杏花 溅自一树山茶 溅自一树海棠 那年头，在江南 只有杨柳默然垂首 因它已哭满了 一池塘的泪 恨别鸟惊心 起自大地 烽火毁了家 只好另筑一个梦 毁了童年 只好另架一座秋千 毁了天空 只好调整另一个仰望的角度 午夜，久久不闻枪响 全城的鼾声暴起暴落 像一支粗俗的歌谣 我们就这么吵闹一生 晨起鸟鸣啁啾 实在没有什么好惊心的了 唯对镜时才怵然怔住 当手中捻弄着 历经风的革命 雪的浩劫 而今藏身于梳子牙缝中的 一根白发 PS：满意请采纳，不满意还可以追问。 人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关： 一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）； 二、声音的节奏感（诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来）； 三、诗歌意象（这和诗歌质量和听众修养相关）； 四、朗诵者个人情况（有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度）。 听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是： （二）、（四）、（一）、（三） 9.歌颂祖国诗歌朗诵稿（4人朗诵）8*中华少年 甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ 丁 九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 莽（mǎnɡ）莽昆（lún）仑使我学会立地顶天， 丙 教我纯洁的是北国的雪花， 乙 教我热情的是南疆的红棉。 甲乙龙的故土，，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。 甲 到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里， 感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 乙 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yínɡ）绕耳畔； 丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， 乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲 手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 乙丙东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们心田。 丁 我们铭（mínɡ）记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 丙 啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。 甲 先驱者的热血复苏了千年冻土， 神州才露出青春的笑脸， 乙 “春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。 甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！ 甲 不期望脚下处处阳关道， 乙 不幻想头顶一片艳阳天， 丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲 要做旗舰去长风破浪， 乙 要做火箭去推动飞船， 丙 要像利剑把贫穷斩断， 丁 要用爱心把世界相连。 甲丁听，芦笙（shēnɡ）和唢（suǒ）呐一齐吹响， 乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。 齐 五十六朵鲜花竞（jìnɡ）相开放， 装点祖国万里大花园。 甲 让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐 啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！ |