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形容苦读中举的诗句

1.形容“中举”的诗句有哪些

1. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——唐·孟郊《登科后》

释义:读书人考中后得意洋洋,迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安大道上。

2. 朝为田舍郎,暮登天子堂。——元·高明《琵琶记》

释义:早上还是一个贫民,通过科举考试后,一步登天,成为了一名高官。

3. 年少初登第,皇都得意回。——宋·汪洙 《神童诗》

释义:年少的时候就考中了科举,从都城得意洋洋地回来。

4. 丹墀对策三千字,金榜题名五色春。——元·王冕《送王克敏之安丰录事》

释义:对着主考官皇帝写下自己的见解,洋洋洒洒三千字,考中了之后,像进入了五颜六色的春天,前途一片光明。

5. 玉殿传金榜,君恩与状头。——宋·汪洙 《神童诗》

释义:从皇帝的大殿上传来了金榜,将君王的恩惠赐予了状元。

6. 十年寒窗无人问,一举成名天下知。——元·高明《琵琶记》

释义:十年来,辛苦读书无人问津,一朝成名天下人都知道了自己。

7. 雨洗清明万象鲜,满城车马簇红筵。——唐·皮日休《登第后寒食杏园有宴因寄录事宋垂文同年》

释义:清明时节,一场春雨使得一切都是新鲜的,整个城市里的车马簇拥着,红红火火,热 闹非凡。

8. 春榜到春晚,一家荣一乡。题名登塔喜,醵宴为花忙。——唐·郑谷《贺进士骆用锡登第》

释义:考中了春试,榜上有名给家族和乡邻都带来了荣耀。大家都在为你的及第高兴,为准 备喜筵而奔忙。

9. 都人争看状元出,九衢车马何煌煌。——宋·王庭圭《谒王宣子舍人》

释义:都城里的人都争相看着状元出来,在繁华的街市上骑着高头大马,多么荣耀呀。

10. 马前喝道状元来,金鞍玉勒成行缀。——宋·宇文绶《踏莎行》

释义:在马面前大声吆喝状元来了,佩戴者黄金做成的马鞍子的马排列着。

2.有关于“寒窗苦读的诗句”

1,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

出自《警世贤文》之勤奋篇。寓意没有经过痛苦的千锤百炼,美好的幸福,美好的品质不会轻易地来到,所以说,在痛苦中磨练自己,生命之火花才会闪烁。

2,读书不觉春已深,一寸光阴一寸金

出自出自唐代王贞白的《白鹿洞二首》。意思是专心读书,不知不觉中春天又快过完了,时间宝贵就像金子一样,应该珍惜。

3,年辛苦终事成,莫向光明惰寸功

出自杜荀鹤的《题弟侄书堂》。意思是少年时的辛苦勤勉将终身受用,然而要学有所成还必须要有时间的保证。

4,读书破万卷,下笔如有神

出自诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。意思是读书只有读透书,博览群书,这样落实到笔下,运用起来才能得心应手,有如神助一般。

扩展资料

中国的读书人自古就有勤学苦读的传统。晋代的时候,车胤借着萤火虫发出的微弱光芒坚持不懈地苦读,最终成为饱学之士,入朝为官。

同是晋朝的孙康借着冬天大雪映出的光亮如饥似渴读书,最后他也入朝为官,成为一个学富五车的一代名士。但如果我们去探讨这些文人学子苦读的原因,很容易让人想起《论语》中的一句话“学而优则仕”。

“学而优则仕”是《论语》中子夏的名言,其实它前面还有一句:“仕而优则学。”朱熹解释说:“优,有余力也。”

这句话的意思是,从政者如果尚有余力,就应该不断地学习、充实和提高自己;读书人如果有余暇时间,应该去做官,检验平时所学。子夏在这里提出了政府官员要终身学习的主张,强调学习和时间要结合。

但实际上,在科举制度形成以前,读书做官的影响并不大。随着科举取士的到来,读书做官的观念才开始一步步深入人心。

科举时代,读书、及第、做官成为广大读书人的追求,这个时候的启蒙教育也都强调“万般皆下品,唯有读书高”,以金榜题名、功名利禄的诱惑来规劝学童读书。

参考资料来源:百度百科-寒窗苦读

3.描写中举时年龄大了的诗句

十年寒窗无人问,一举成名天下知。——元代·高明《琵琶记》

饶他白发巾中满,且喜青云足下生。——宋朝·梁颢《自题》

另外,请参看下列资料,希望对你有所帮助:

《孟郊喜赋诗》

唐代诗人孟郊多次科举考试不中,直到五十岁时才及第。他经历了科考的冷暖,深深体会到读书人的甘苦。他先后写过两首下第诗,其中《下第》诗写道:“弃置复弃置,情如刀剑伤”,另一首《再下第》写道:“一夕九起嗟,梦知不到家。两度长安陌,空将泪见花。”

等到孟郊中第后,他的得意之情也是喜不自胜,一首诗写下了他的欣喜:“昔日龌龊不足夸,今朝旷荡思无涯。春风得意马蹄急,一日看尽长安花。”

《梁颢白首举》

雍熙二年,八十二岁的梁颢喜中状元,写下了一首诗:“天福三年来应举,雍熙二载始成名。饶他白发巾中满,且喜青云足下生。观榜更无朋辈在,归家惟有子孙迎。也知年少登科好,争奈龙头属老成。”这首诗中的悲喜交加让人不禁想到了另一个小说中的人物——范进。

4.关于苦学的诗句、名言、四字词.急用.

诗句颜真卿《劝学》 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读诗迟.朱熹 少年易学老难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.名言★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随.--韩愈 ★聪明出于勤奋,天才在于积累.--华罗庚 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.--爱迪生★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫★形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若成语囊萤映雪 凿壁借光 手不释卷 闻鸡起舞 夙兴夜寐 焚膏继晷 孜孜不倦 锲而不舍 闻鸡起舞 悬梁刺股 卧薪尝胆 韦编三绝 兀兀穷年 聚沙成塔 水滴石穿 绳锯木断 通宵达旦悬梁刺股。

5.求各种金榜题名寒窗苦读的诗词句

唐朝中期,有位著名的诗人孟郊。

他出身贫苦,从小勤奋好学,很有才华。但是,他的仕途却一直很不顺利,从青年到壮年,好几次参加进士考试都落了榜。

唐德宗贞元十三年(公元797年),孟郊又赴京参加了一次进士考试。这次,他进士及第了,而这时,他也已经46岁了。

他高兴地作了一首《登科后》的绝句,表达他当时愉快的心情: 昔日龌龊不足夸,今朝旷荡恩无涯; 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 这首诗的意思是:过去那种穷困窘迫的生活是没有什么值得夸耀的,今天我高中了进士,才真正感到皇恩浩荡;我愉快地骑着马儿奔驰在春风里,一天的时间就把长安城的美景全看完了。

这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致,其中"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"成为千古名句。"春风得意"原指读书人考中后的得意心情,现在一般形容事情办成功,达到目的后那种得意洋洋的情态。

6.勤学苦读的诗句

劝学(唐)颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

冬夜读书示子聿 (宋)陆游 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

长歌行 《乐府歌辞》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

少壮不努力,老大徒伤悲。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

莫等闲,白了少年头,空悲切。书山有路勤为径,学海无边苦作舟 夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。入夜说话的声音也已经消失了,但好像听到低声哭泣抽咽。

天亮后我继续赶前面的路程,只能与逃走回来的老翁告别。少壮不努力,老大徒伤悲。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。莫等闲,白了少年头,空悲切。

书山有路勤为径,学海无边苦作舟。君子曰:学不可以已。

青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁曝,不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利;君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。

干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然。…… 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣,不知登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟戢者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

南方有鸟焉,名曰“蒙鸠”,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕。风至苕折,卵子死。

巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰“射干”,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊。

木茎非能也,所立者然也。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。

兰槐之根是为芷,其渐之滫,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。

故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而中正也。物类之起,必有所始;荣辱之来,必象其德。

肉腐生虫,鱼枯生蠹。怠慢忘身,祸灾乃作。

强自取柱,柔自取束。邪秽在身,怨之所构。

施薪若一,火就燥也;平地若一,水就湿也。草木畴生,禽兽群焉。

物各从其类也。是故质的张而弓矢至焉,林木茂而斧斤至焉,树成荫而众乌鸟焉,醯酸而蚋聚焉。

故言有招祸也,行有招辱也,君子慎其所立乎!积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积蹞步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骑骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

螾无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴,无可寄讬者,用心躁也。

是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。行衢道不至,事两君者不容。

目不能两视而明,耳不能两听聪。螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷。

诗曰:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。

其仪一兮。心如结兮。”

故君子结于一也。昔者瓠巴鼓瑟,而流鱼出听;伯牙鼓琴,而六马仰秣。

故声无小而不闻,行无隐而不形。玉在山而草润,渊生珠而崖不枯。

为善不积邪?安有不闻者乎?学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人,真积力久则入,学至乎没而后止也。故学数有终,若其义则不可须臾舍也。

为之,人也;舍之,禽兽也。故书者,政事之纪也;诗者,中声之所止也;礼者,法之大分,类之纲纪也。

故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。

礼之敬文也,乐之中和也,诗书之博也,春秋之微也,在天地之间者毕矣。君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。

端而言,蝡而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。

口耳之间则四寸耳。曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。

君子之学也美其身,小人之学也以为禽犊。故不问而告谓之傲,问一而告二谓之囋。

傲,非也,囋、非也;君子如向矣。富者不用买良田,书中自有千锺粟。

安房不用架高梁,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

出门莫恨无随人,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。

少壮不努力,老大徒伤悲 天道酬勤 冰冻三尺非一日之寒 莫等闲,白了少年头,空悲切 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)。

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