1.形容老师对学生的用心的成语1、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ] 【翻译】：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 【出处】：唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”译文：用自己的刳肝当做纸，用纸巾的血来书写。 2、殚精竭虑 [ dān jīng jié lǜ ] 【翻译】：使尽了精力，费尽了心思。 【出处】：鲁迅《花边文学·商贾的批评》：但这“殚精竭虑用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。 3、恪尽职守 [ kè jìn zhí shǒu ] 【翻译】：恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。 【出处】：近代.雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》：“做一个公民，我们要恪尽职守。” 4、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ] 【翻译】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 【出处】：西晋.陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦“性沉。”译文：仍然潜心学习古典书籍，学习勤奋不知疲倦，能沉得下性子。 5、孜孜无怠 [ zī zī wú dài ] 【翻译】：勤勉努力，毫不懈怠。 【出处】：南朝·梁·任昉《齐竟陵文宣王行状》：“贵而好礼，怡寄典坟，虽牵以物役，孜孜无怠，乃撰《四部要略》。”译文：贵重的就是好礼，开始整理古文，仍然很牵挂这个东西，都是依旧勤勉努力，毫不懈怠。 2.与“形容老师对孩子的爱”有关的诗句都有哪些《奉和令公绿野堂种花》出自：唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。 裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？扩展资料绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。 表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。参考资料来源：百度百科-奉和令公绿野堂种花。 3.形容老师对学生的用心的成语1、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]【翻译】：比喻费尽心血。 多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。【出处】：唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。” 译文：用自己的刳肝当做纸，用纸巾的血来书写。2、殚精竭虑 [ dān jīng jié lǜ ]【翻译】：使尽了精力，费尽了心思。 【出处】：鲁迅《花边文学·商贾的批评》：但这“殚精竭虑用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。 3、恪尽职守 [ kè jìn zhí shǒu ]【翻译】：恪：谨慎，恭敬。 尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。 全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。 【出处】：近代.雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》：“做一个公民，我们要恪尽职守。”4、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ]【翻译】：孜孜：勤勉，不懈怠。 指工作或学习勤奋不知疲倦。【出处】：西晋.陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦“性沉。” 译文：仍然潜心学习古典书籍，学习勤奋不知疲倦，能沉得下性子。5、孜孜无怠 [ zī zī wú dài ]【翻译】：勤勉努力，毫不懈怠。 【出处】：南朝·梁·任昉《齐竟陵文宣王行状》：“贵而好礼，怡寄典坟，虽牵以物役，孜孜无怠，乃撰《四部要略》。”译文：贵重的就是好礼，开始整理古文，仍然很牵挂这个东西，都是依旧勤勉努力，毫不懈怠。 4.形容老师对学生用心的成语有哪些1. 呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 2. 煞费苦心 [ shà fèi kǔ xīn ]煞：委。 形容费尽心思。 3. 孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ]孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 4. 语重心长 [ yǔ zhòng xīn cháng ]话深刻有力，情意深长。 5. 苦心婆心 [ kǔ xīn pó xīn ]比喻善意而又耐心地劝导。 5.形容老师教育用心的成语有哪些1. 春风化雨[chūn fēng huà yǔ]：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 2. 循循善诱[xún xún shàn yòu]：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 3. 孜孜不倦[zī zī bù juàn]：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 4. 诲人不倦[huì rén bù juàn]：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。 5. 用心良苦[yòng xīn liáng kǔ]：用心：认真思考；良：很。很费心思地反复思考。 6. 因材施教[yīn cái shī jiào]：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 7. 不愤不启[bù fèn bù qǐ]：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 8. 不悱不发 [ bù fěi bù fā ]：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 9. 谆谆告诫 [ zhūn zhūn gào jiè ]：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。 10. 谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。 6.形容老师和幼儿的句子有哪些1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！ 2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 6、热心对待工作，真心呵护幼儿。 7、我们的每一个孩子都是好孩子。 8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！ 14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 7.描述老师对学生关怀之情的名言1、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心 2、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基 3、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 4、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基 5、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。 ——苏霍姆林斯基 6、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭 7、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生 8、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生 9、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 10、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特 |