1.中国古诗词大会的主持人是谁2020年龙洋，抄1989年12月17日出生于湖南郴州，中国内地女主持人。 2011年，进入南京电视台担任《直播南京》节目主持人。2013年，参加南京电视台主持人秀《舞动南京》并获得冠军。2015年，加盟中央电视台财经频道，主持资讯节目《第一时间》。2016年，主持央视网春晚伴随式节目《@春晚》。2017年主持《中国经济生活大调查晚会》；同年，主持 CCTV1《机智过人》年度盛典。2018年，主持第28届中央电视台3·15晚会。2019年，主持中央广播电视总台《中国品牌强国盛典》、《点赞中国》、《歌唱祖国 一首歌一座城》等大型晚会。2020年，主持中央广播电视总台联合科技部举办的《科技盛典》晚会，央视一套播出。同年，主持节目《春晚进行zhidao时》。2020年1月，主持《中国诗词大会第五季》。 2.诗词会的主持人演讲词同学们，大家好。 众所周知，诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，是五千年中华文明的积淀。因此，让我们在今天这个诗词会中，一起领悟一下诗词的魅力吧！下面，欢迎…… （不晓得你的内容，每个人诗词的题目，所以只能泛泛而谈了）现在让……一起带我们走进……；有请……； （自己上台的）听了那么多同学的朗诵，让我不仅感到了文字的魅力，更让我体会到了演讲的魅力，这不禁让我跃跃欲试，下面，就让我为大家演讲一首…… （尾声）悠悠五千年，创造出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，培养出了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的爱国之心……一幅幅壮丽画面由此产生——这不仅是我国的文化，更是世界的精髓。 这次诗词会虽已结束，然而诗词的魅力却永不退色！谢谢大家。 3.诗词会的主持人演讲词同学们，大家好。众所周知，诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，是五千年中华文明的积淀。因此，让我们在今天这个诗词会中，一起领悟一下诗词的魅力吧！下面，欢迎…… （不晓得你的内容，每个人诗词的题目，所以只能泛泛而谈了）现在让……一起带我们走进……；有请……； （自己上台的）听了那么多同学的朗诵，让我不仅感到了文字的魅力，更让我体会到了演讲的魅力，这不禁让我跃跃欲试，下面，就让我为大家演讲一首…… （尾声）悠悠五千年，创造出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，培养出了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的爱国之心……一幅幅壮丽画面由此产生——这不仅是我国的文化，更是世界的精髓。这次诗词会虽已结束，然而诗词的魅力却永不退色！谢谢大家 4.诗词大会的女主持人是谁诗词大会的女主持人是谁？ 诗词大会的女主持人是董卿。 董卿，1973年11月17日出生于上海。中国中央电视台节目主持人。先后毕业于上海戏剧学院1999届本科班和华东师范大学2002届硕士研究生班。上海戏剧学院MFA艺术硕士学位。1994年到浙江电视台工作，开启其主持生涯。1996年到上海东方电视台工作，1998年因主持《相约星期六》受到观众关注，开始小有名气。1999年到上海卫视任节目主持人。2002年走进央视先后主持《魅力12》、《欢乐中国行》、《我要上春晚》等多档栏目，并凭借大方亲和的主持风格获得观众喜爱。2004年因主持第十一届青歌赛使其事业脚步稳步前进。2005年，颇具黑马气质的董卿首次亮相央视春晚，随即被观众所熟知。此后，连续十三年主持央视春节联欢晚会。[1][2]连续八年被评为央视年度“央视十佳主持人”。连续七年排在央视挂历女主持人中前三甲。[ 5.古诗新唱主持串词古诗吟唱串词 (1) 男：尊敬的各位领导，老师们！ 女：亲爱的同学们！ 合：下午好！ (2)男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 (3)男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香！ (4)男 ：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读、吟唱、表演、配画、仿作、修心”六位一体古诗吟唱活动，以继承古代文化。 女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 男：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果，一起走进历史的长河，一起亲近 合：中华经典。 （稍停，鼓掌） (5)男：“窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。” 女 ：“唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。” 男：“相思的红豆吴山的雪，边塞的战士回乡的客。” 女：“唐诗里有乐唐诗里有苦，唐诗像祖先在向我诉说。” 男：请校合唱队的同学表演歌伴舞《读唐诗》《相思》。 (6)男：稚嫩的童音，天真的笑脸。 女：瞧，他们来了！请听一年级小同学吟唱《晓窗》！ (7)女：生机勃勃的田野，一群天真活泼的孩子，牵着手中银色的丝线 男：在春光明媚中放飞梦想，放飞希望！ 请听四年级一班同学带来的《村居》。 (8)女：煮豆燃豆萁，. 豆在釜中泣。 男： 本是同根生，. 相煎何太急。 女：请欣赏三年级同学的《七步诗》。 (9)男：“离离原上草，一岁一枯荣。” 女：“野火烧不尽，春风吹又生。” 男：多么顽强的生命，多么深厚的情谊呀！请欣赏六年级同学的《赋得古原草送别》。 (10)女：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” 男：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 女：请欣赏四年级二班的《村居》。 (11)男：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 女：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 男：请五年级二班的同学上场！ (12)男：我国近代史上著名的爱国主义者，进步思想家，十九世纪四十年代“开眼看世界”的先驱人物——魏源。 女：他的《晓窗》告诉我们——由少到老，世上千千万万代人，他们的岁月与生命，都无一例外地消磨在报晓的鸡鸣中，无志者消沉，蹉跎岁月；有志者奋发，建功立业。请二年级同学吟唱《晓窗》。 (13)女：春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。 男：清后期诗人高鼎的《村居》，是一首风筝诗，诗如一幅美丽的通俗画。请五年级一班同学上台！ (14)男：请同学们稍等，评委们正在评分。先让我们一起唱起来吧！ （一起领唱） (15)男：下面宣布获奖班级。（张笑歌说） (16)合： 腹有诗书气自华 男：诗歌可以使我们充实 女：诗歌可以使我们明智 男：让我们每个人都走进古诗文的乐园 女：颂中华古诗文 男：赞中华之瑰宝 女：让我们的校园充满朝气-- 男：让我们的心灵沐浴书香-- 合：让我们和诗歌经典一起， 神采飞扬！ 原文地址 6.六年级第六单元的诗歌朗诵会的主持人台词五（4）班“快乐颂新年 书香满校园”诗歌朗诵会串台词 A：亲近文学经典，诵读千古绝文。 B：营造书香校园，传承华夏文明。 A：看中国上下五千年历史。 B：品唐诗宋词文化瑰宝。 合：现在，我宣布：五（4）班“快乐颂新年 书香满校园”诗歌朗诵会正式开始！ A：经典是唤醒人性的著作，是开启孩子们智慧的金钥匙。 B：让孩子们与经典同行，与圣人为伍，让经典贯穿他们生命的始终。 A：请欣赏儿童经典朗诵——《三字经》 1、《三字经》 人之初，性本善。 性相近，习相远。苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。 养不教，父之过。 教不严，师之惰。子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。 A：曹操是汉末的政治家、军事家，也是重要作家。 在文学上的主要成就是诗和散文。 B：他的诗继承汉代乐府民歌反映现实的优良传统，有的写时事，有的写自己的政治理想和远大抱负，风格悲凉慷慨。 A：《短歌行》充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮志。好，接下来请欣赏 曹操的 《短歌行》。 2、【短歌行】 曹操 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依。 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 A：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”道出了劳动的艰辛，劳动果实来之不易，请欣赏《悯农》。 3、古诗《悯农》 （唐）李绅） 锄禾日当午， 汗滴禾下土. 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦. 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 B：唐代孟郊的《游子吟》这首诗虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 请欣赏《游子吟》 4、游子吟 （ 唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ A：大家也听说过宋朝的岳飞吧，少年时代他的母亲教育他精忠报国，长大后他成为了一个著名的抗金英雄。在岳飞的《满江红》这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。 请欣赏岳飞的《满江红》。 5、《满江红》 （南宋） 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖（jìng）康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭？ 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙！ B：听说过“但愿人长久，千里共婵娟”这句话吗？这也是苏轼的杰作，好，让我们来倾听《水调歌头》，感受词人精神境界的丰富博大。 6、《水调歌头》（宋） 苏轼 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 A：中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星，是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材。 B：中华民族的文化奇葩——古诗词，对于培养学生的人文素养具有十分重要作用，对于学生形成健全的人格同样具有无可替代的作用。 合：同学们的朗诵深深地吸引了我们在座的每一个人。古诗词朗诵，有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，更加热爱中华民族的优秀文化，进而塑造高尚优美的灵魂和完善人格修养。 愿同学们多读古诗词，使自己更加完美起来！谢谢大家！谢谢各位老师。 |