1.形容同学感情诗句曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。 才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。 十年不见嫦娥月，云海苍茫隔e69da5e6ba90e79fa5e9819331333361323530九天。二深山几度梦魂飞，此日登临他日非。 微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。 泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。水调歌头同窗恋共读同窗月，未结同窗心。 女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。 纵有丹心在，谁共白头吟！---------恰同学少年风华正茂同学今晚的夜空，如此明净同学的相聚，似清澈的河水来去匆匆相见只是瞬间的陌生一声“珍重”道不尽五湖四海的雨水情灿烂的每张笑脸一路回味与分享昨日流逝的喜和痛浓烈的情感如浪潮般奔涌你和我一起尽情地品味着色彩斑斓的人生校园里酿制的美酒亢奋与激动的交融经过狂风暴雨的洗礼这青春的酒啊更美更浓相聚是一团燃烧的烈火离散是满天璀璨的星星就用这生命之光映照我们彼此纯洁而美丽的心灵1：万两黄金容易得，知音一个也难求2：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》3：势利交怀势利心，斯文谁复念知音！伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。 4：采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。 汉无名氏《古诗》5：隔山隔水不隔心，友谊不管远与近，好花真想季季开，朋友真想天天在。6：若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。 -陈刚中7：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―王维《送元二使安西》8：人生结交在终始，莫为升沉中路分。 -（唐）贺兰进明。 2.形容同学感情诗句一 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂bai憨。 才干自信如椽笔，情谊谁怜比俊男。 生逝世无由本日醉，婵娟难却旧时谙。 十年不见嫦娥月，云海苍莽隔九天。 二 深山几度梦魂飞，此日登临他日非。 微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀du。 山河朝别暮还见，儿女昔离今不归。 泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。 水调歌头 同窗恋 共读同学月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前途葬送，何处美人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；深谷流水，芳魂联袂结知音。一zhi去经年别日，多少度月下花前，失踪恸难禁。纵有赤忱在dao，谁共白头吟！描述同窗情的诗句 ---------恰同学少年风华正茂 同学 今晚的夜空，如斯明净 同学的相聚，似明澈的河水 来去促 相见只是霎时的生疏 一声“保重”道不尽 四面专八方的雨水情 残暴的每张笑容 一路回味与分享 昨日流逝的喜跟痛 浓郁的感情如浪潮般奔涌 你和我一起 纵情地咀嚼着颜色斑斓的人生 校园里酿制的美酒 亢奋与冲动的融合 经由暴风暴雨的浸礼 这青春的酒啊更美更浓 相聚是一团焚烧属的烈火 离散是满天残暴的星星 就用这性命之光 映射咱们彼此 纯粹而漂亮的心灵 3.赞美同学情谊的诗句原发布者：下蛋后的春天 1、记忆似乎停留在了过去的时光中，那种青春和朝气又一次的来临，这个社会有点情比纸薄，人与人之间的交往越来越功利化，但今天的老同学聚会不会掺杂任何一丝利益。对于这次参加聚会的老同学们来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都在不断地以各种方式、方法来自身的存在和价值。或许没有必要去计较身份与地位的高低，也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这来之不易的彼此共处的时光就可以了。 2、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，不知不觉中校园一别已有三十多个年头了，世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。忘不了三十多年前那个七月流火的日子，依稀还记得那个告别的晚会，依稀还记得宿舍楼前那些整装待发的行李，还有那分别时的拥抱和泪水，带着年轻的梦想，带着和同离别的伤感挥别了学校，踏上了社会，谁知这一挥就是三十多载。3、青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深。4、世间有一种感情，虽然久不联络，甚或一辈子都难以再见面，却能一见如故，那就是同学情谊。同学，尤其是同桌，意味着曾经共同拥有过的一段青葱岁月，那是一段深刻、难忘，它已然融入了彼此的生命，必将留在人生记忆长河中永远不会泯灭！ 5、从初中到高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历过成长的烦恼，承受过考试的压力，走过了叛逆的日子。 6、匆匆岁月，岁月匆匆。时间老人的年轮转得真快，一晃几十年过去了， 4.形容“同学间情谊”的诗句有哪些1.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》 释义：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？ 2.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》 释义：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。 3.浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》 释义：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。 4.欲寻芳草去，惜与故人违。——孟浩然《留别王侍御维 / 留别王维》 释义：我想寻找幽静山林隐去，又可惜要与老朋友分离。 5.泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》 释义：回忆当年，你我同在京城，共饮菊花酒，同听悠远的《梅花落》笛曲。 6.结交在相知，骨肉何必亲。——佚名《箜篌谣》 释义：交朋友要交到心上，彼此心相知，这才是真正的朋友，何必骨肉之亲才算亲。 7.问姓惊初见，称名忆旧容。——李益《喜见外弟又言别》 释义：初见不相识还惊问名和姓，称名后才想起旧时的面容。 8.厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫《狂夫》 释义：当了大官的朋友人一阔就变脸，早与我断的来往，长久饥饿的小儿子，小脸凄凉，让我愧疚而感伤。 9.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 释义：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。 10.还作江南会，翻疑梦里逢。——戴叔伦《客夜与故人偶集 / 江乡故人偶集客舍》 释义：你我在江南相会，我怀疑是梦中相逢。 5.形容同学感情诗句曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。 才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。 生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。 十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。 二 深山几度梦魂飞，此日登临他日非。 微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。 江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。 泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。 水调歌头 同窗恋 共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！ ---------恰同学少年风华正茂 同学 今晚的夜空，如此明净 同学的相聚，似清澈的河水 来去匆匆 相见只是瞬间的陌生 一声“珍重”道不尽 五湖四海的雨水情 灿烂的每张笑脸 一路回味与分享 昨日流逝的喜和痛 浓烈的情感如浪潮般奔涌 你和我一起 尽情地品味着色彩斑斓的人生 校园里酿制的美酒 亢奋与激动的交融 经过狂风暴雨的洗礼 这青春的酒啊更美更浓 相聚是一团燃烧的烈火 离散是满天璀璨的星星 就用这生命之光 映照我们彼此 纯洁而美丽的心灵 1：万两黄金容易得，知音一个也难求 2：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 3：势利交怀势利心，斯文谁复念知音！伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。 4：采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。汉无名氏《古诗》 5：隔山隔水不隔心，友谊不管远与近，好花真想季季开，朋友真想天天在。 6：若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。-陈刚中 7：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―王维《送元二使安西》 8：人生结交在终始，莫为升沉中路分。-（唐）贺兰进明 6.描写同学之间感情深厚的句子◎“人生得一zhidao知己足矣！”，真的有一知己，才会更多体味人间那点点令人动心的美。 朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。 茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。 沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。 ------------友谊有时回就像花朵，孤寂时送你一缕温馨 友谊有时就像美酒，喝一口芳香醉人 友谊有时就像火苗，可以驱逐寒冷 友谊有时更像雨丝，可以滋润干涸的心 友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 友谊是一首飘答荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽； 友谊是鲜花，送之于人手有余香。 友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美； 友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。 7.表示同学或朋友间情谊深的诗句老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ |