1.描写思考的诗句1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 2.关于思考问题的诗句学而不思则罔，思而不学则殆. 【译】 学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险. 【注】 语出《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”. 罔，作蒙蔽，欺骗解； 殆，书指危险. 朱子云：不求诸心，故缗而无得.不习其事，故危而不安. 程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也. 【解】 这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解.所谓尽信书则不如无书.而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险.只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知. 孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也.” 子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣.” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性. 西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空.与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致.可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的. 3.关于思考的古诗1、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》 2、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《抄小松》 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》 4、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》 5、人生如寄，何事辛苦怨斜晖。——朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》 知 6、羡青山有思，白鹤忘机。——汤道恢《八声甘州·摘青梅荐酒》 7、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 8、满目山河增感慨，一时风景寄遨游。——姜塘《摘星楼九日登临》 9、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》 10、誓将挂冠去，觉道资无穷。——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》 4.描写思考的句子1. 智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。 ——爱默生 2. 2. 虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名 ——埃德蒙·伯克 3. 3.谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。 ——歌德 4. 4.人们都是凭天性思考，按规则说话 ——恺撒 5. 5. 你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。 ——兰姆 6. 6. 一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨 ——藏族 7. 7. 缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识 ——日本 8. 8.如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等 ——刘易斯·托马斯 9. 9. 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学。[详细]——巴莱拉 10. 10. 草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识 ——塔吉克族 11. 11.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物。[详细]——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》 12. 12. 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚 13. 13. 思考的意思是：亲近自己。 ——乌纳木诺 14. 14. “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。 ——富兰克林 15. 15.要独立思考问题，不要人云亦云 ——爱献生 16. 16. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ ——佚名 17. 17. 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 ——华罗庚 18. |