1.描写大海宽广无垠的诗句《观沧海》 东临碣石bai，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉du，歌以咏志。 此乃一代枭雄曹操所写！是古代诗词中借海喻情最经典的一首！ 此诗词极致地抒发了曹操踌躇满志、叱咤风云的雄心气概，作品意境开阔，气势雄浑。当真见诗如见人！ 附注译文： 向东zhi进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏dao的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。多么博大的胸怀啊，日月版的升降起落，好像出自大海的胸中；银权河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。 2.形容大海宽广的词语有哪些无边无际、一望无际、无穷无尽、漫无边际、不着边际 一、无边无际 白话释义：形容范围极为广阔。 朝代：清 作者：钱采 出处：《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。” 二、一望无际 白话释义：一眼看不到边，形容辽阔 朝代：明 作者：吴承恩 出处：《西游记》第六十四回：“一望无际，似有千里之遥。” 三、无穷无尽 白话释义：穷：完。没有止境，没有限度。 朝代：明 作者：吴承恩 出处：《西游记》第四十回：那西天路无穷无尽，几时能到得！ 四、漫无边际 白话释义：非常广阔，一眼望不到边 朝代：近代 作者：陶菊隐 引证：《北洋军阀统治时期史话》第二十四章：“徐世昌只向黎元洪说了一些海阔天空、漫无边际的话。” 五、不着边际 白话释义：形容言论空泛，不切实际。 朝代：近代 作者：巴金 引证：《春》十五：周氏和张氏又谈了一些不着边际的闲话。 3.描写大海辽阔的成语移山倒海搬动大山，翻倒大海。 比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。曾经沧海比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。 铸山煮海开采山中铜矿以铸造钱币，烧煮海水而获得食盐。比喻善于开发自然资源。 云悲海思如云似海的愁思 学海无涯学海：知识。学问的海洋无边无际 以蠡测海用贝壳来量海。 比喻观察和了解很狭窄很片面。蜃楼海市旧时比喻人世繁华的虚幻。 五湖四海指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。 四海之内皆兄弟世界各国的人民都象兄弟一样。石沉大海石头沉到海底。 比喻从此没有消息。血海深仇形容仇恨极大、极深。 多指人被杀而引起的仇恨。梯山航海登山航海。 比喻长途跋涉，经历险远的旅程。眼空四海形容自高自大，什么都看不见。 泥牛入海泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回来。 挟山超海比喻做绝对办不到的事。排山倒海推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛，声势浩大。寿山福海寿象山那样久，福象海那样大。 旧时用于祝人长寿多福。人山人海人群如山似海。 形容人聚集得非常多。群鸿戏海鸿：鸿雁；海：指大湖。 象许多飞鸿在大湖里游戏一样。形容书法遒劲灵活。 瞒天过海用欺骗的手段在暗地里活动。恨海难填恨海：怨恨如海；难填：难于填塞。 比喻怨气难平。情天孽海孽：罪恶。 天大的情欲，罪孽的深渊。旧指男女深深地陷入情海。 汪洋大海水势十分浩大。比喻无法摆脱的境遇 天涯海角形容极远的地方，或相隔极远。 四海为家原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。 指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。四海升平升平：太平。 天下太平。四海鼎沸四海：古人以为中国四境有海环绕，用以指全国各地；鼎沸：比喻局势不安定，如同鼎水沸腾。 形容天下… 四海承风指全国都接受教化。四海波静比喻天下太平。 盟山誓海对着山海盟誓，指男女相爱坚贞不屈 苦海无边原为佛家语，形容深重无比的苦难。常和“回头是岸”连用。 山陬海噬形容遥远偏僻的地方。山陬海筮山隅和海边。 泛指荒远的地方 山珍海味海错：指各种海味。山野和海里出产的各种珍贵食品。 泛指丰富的菜肴。山珍海错海错：指各种海味。 山野和海里出产的各种珍贵食品。泛指丰富的菜肴。 山南海北指遥远的地方。山盟海誓盟：盟约；誓：誓言。 指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。芒芒苦海佛教语，辽阔深远的样子。 比喻苦难无穷无尽 茫茫苦海佛教语，辽阔深远的样子。比喻苦难无穷无尽 搅海翻江形容水势浩大。 比喻力量声势极其壮大 如堕烟海堕：落。好象掉在茫茫无边的烟雾里。 比喻迷失方向，找不到头绪，抓不住要领。囊括四海囊括：比喻统统包罗在内。 指统一全国。江海不逆小流江海的浩瀚，是能容纳细流的缘故。 比喻人气度大才能担当大事。回山倒海形容力量和气势极强大，能压倒一切。 架海金梁比喻起重要作用的杰出人物 金翅擘海金翅：佛经中所说鸟名；擘：用手把东西分开或折断。比喻文辞笔力雄壮。 胡打海摔比喻经得起磕碰，不娇贵。大海捞针在大海里捞一根针。 比喻极难找到。陆海潘江比喻文才很大。 积土为山，积水为海把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。 火海刀山比喻极其危险和困难的地方。堆山积海形容东西极多 航海梯山渡过大海，攀越高山。 指经历艰远的路程 河海不择细流比喻不论大小，一律收容。河奔海聚比喻思路开阔，文辞畅达 精卫填海精卫衔来木石，决心填平大海。 旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。 侯门如海侯门象大海那样深邃。比喻旧时相识的人，后因地位悬殊而疏远隔绝。 翻江倒海原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。河清海晏黄河水清了，大海没有浪了。 比喻天下太平。河目海口河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长。 海口：像大海一样的嘴，又大又深。比喻相貌非凡。 河落海干比喻一点不剩。浩如烟海形容典籍、图书等极为丰富。 倒海翻江形容力量或声势非常浩大。福如东海福气象东海那样大。 旧时祝颂语。海晏河清黄河水清了，大海没有浪了。 比喻天下太平。（出自F77917） 海屋添筹海屋：寓言中堆存记录沧桑变化筹码的房间；筹：筹码。 旧时用于祝人长寿。海外奇谈比喻没有根据的，荒唐的言论或传闻。 海水群飞比喻国家不安宁。海水不可斗量斗：量器；量：计量。 指海水的多少不可能以斗所能计量的 海誓山盟指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。海市蜃楼比喻虚无缥渺的事物。 海内存知己，天涯若比邻四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。海立云垂形容文辞气魄极大。 海阔天空象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。 比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。（出自F77917） 海枯石烂海水干涸、石头腐烂。 形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。 海角天涯形容极远的地方，或彼此相隔极远。海底捞针在大海里捞一根针。 形容很难找到。海底捞月到水中去捞月亮。 比喻去做根本做不到的事，只能白费力气。海不扬波比喻太平无事。 东海扬尘大海变陆地。比喻世事变化很大。 恩山义海恩爱像高山一样重，情义。 4.形容大海壮阔的诗句春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上指还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 5.描写大海的诗句外 国 诗 三 首致 大 海普 希 金教学目的：1、学习本诗借景抒情，融情于景的写法。 2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。教学重点、难点：1、正确理解大海的象征意义、揣摩诗的意境。 2、结合时代背景，理解抒情主人公复杂的心绪。3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。 4、品味形象生动的语言。教学方法：1、诵读法。 指导学生反复朗诵，体味诗人的思想感情。2、问题研究法。 对比较难以理解的诗句，组织学生讨论研究。3、阅读评点法。 对精彩的词句引导学生鉴赏评述。教学步骤：一、导语设计我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬起思维的双浆，驰向外国诗歌的殿堂，在那里你可以领略到另一番艺术的优美风光。 今天我们共同欣赏俄国伟大诗人普希金写的一首著名政治抒情诗--《致大海》。二、解题1.作者简介：普希金（1799?-1837）,19世纪俄罗斯的伟大诗人。 在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。普希金坚定地站在十二月党人一边，反对专制农奴制度，热爱、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。 普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说《欧根•奥涅金》是他的代表作。普希金对俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高尔基誉为“俄国文学之始祖”。 2.背景介绍《致大海》写于1824年。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐。 被沙皇政府放逐到南高加索，由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又被革职遣送回乡（第二次流放）。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起自己坎坷的经历，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。 三、研习课文1、整体把握，理清思路由于诗歌具有跳跃性，学生初读这首诗时，一时难以把握这首诗的结构思路。教者可设计下面两个问题让学生在反复诵读中去领悟思考，从而把握诗歌的思路。 问题一：诗人面对汹涌澎湃的大海，有哪些感受？把有关的诗句画出来。学生边轻声诵读边圈点思考，在此基础上组织学生讨论明确：对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦（1—7节）；缅怀英雄拿破仑和伟大的诗人拜伦（8—13节）；永久怀念大海（14—15节）。 问题二：以上内容是通过什么线索把它们贯穿起来的？明确：诗人以和大海的感情交流为线索来组织这些材料的。2、具体研习问题一：诗人为什么如此热爱大海，大海有没有象征意义？明确：因为大海有广阔的胸怀，惊人的威力，壮丽的景色。 如诗句“翻滚着蔚蓝色的波浪，/和闪耀着娇美的容光。”、“渔夫们的温顺的风帆，/靠了你的任性的保护”、“但当你汹涌起来而无法控制时，/大群的船只就会被覆亡。” 更为重要的是大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧，自由奔放的大海”即揭示了这种象征意义。 问题二：作者对大海的礼赞反映了什么？明确：反映了诗人对自由的热爱与追求。问题三：诗人面对大海为什么又感到悲伤痛苦？明确：大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。 如诗句：“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！”、这里“隐秘的愿望”即第6节诗人所写的“我曾想永远地离开……但是我却未能如愿以偿！”诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。问题四：诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？明确：诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求，如诗句：“正像你一样，他威严、深远而阴沉，/他像你一样，什么都不能使他屈服投降。” 另一方面也反映了诗人对二人结局增添了前程渺茫，壮志难酬的悲哀，如诗句“世界空虚了……大海洋呀，/你现在要把我带到什么地方？”（以上研习，学生可能有不同的看法，但只要言之成理即可，不要轻易加以否定。另外要求学生通过具体诗句来表明自己的看法，切忌架空分析。） 3、欣赏品味欣赏品味是在对全诗理解基础上的更高一层次的教学活动。在学生反复诵读的基础上，要求学生选择1—2处自认为最精彩之处进行品味，并组织学生讨论评判。 欣赏品味例一：好像是朋友的忧郁的怨诉，/好像是他在临别时的呼唤，/我最后一次在倾听/你悲哀的喧响，你召唤的喧响。大海这一意象已渗透了诗人强烈的主观情感。 因为诗人将要被再次流放到另一个地方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征，在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤。因而诗人在第3节中不禁直抒胸臆：“你是我心灵的愿望之所在呀！”充分表现了诗人对自由的向往与矢志追求。 欣赏品味例二：我曾想永远地离开/你这寂寞和静止不动的海岸，/怀着狂欢之情祝贺你，/并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，/但是我却未能如愿以偿！这里“寂寞和静止不动的海岸”是指诗人将要离开的流放地南高加索。“我曾想永远地离开”是指诗人想秘密逃到海外，去寻求那自由的生活。 进而诗人想象离开囚禁之地时的“狂欢之情”，并用“任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方”这一。 6.描写大海的诗句有哪些描写大海的诗句有： 1. 浮天沧海远，去世法舟轻 2. 海日生残夜，江春入旧年 3. 海上生明月，天涯共此时 4. 海水无风时，波涛安悠悠。 鳞介无小大，遂性各沉浮。 5. 一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流 1. 大海：即海洋。其实海与洋还是有些差别的。海和洋的区分：广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到4三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。 2. 上述诗句全文如下： (1)《送僧归日本》 钱起 上国随缘住，来途若梦行。浮天沧海远，去世法舟轻。水月通禅寂，鱼龙听梵声。惟怜一灯影，万里眼中明。 (2)《次北固山下》王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 (3)《望月怀古》张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 (4)《题海图屏风》白居易 海水无风时，波涛安悠悠。 鳞介无小大，遂性各沉浮。 突兀海底鳌，首冠三神丘。 钓网不能制，其来非一秋。 或者不量力，谓兹鳌可求。 赑屃牵不动，纶绝沉其钩。 一鳌既顿颔，诸鳌齐掉头。 白涛与黑浪，呼吸绕咽喉。 喷风激飞廉，鼓波怒阳侯。 鲸鲵得其便，张口欲吞舟。 万里无活鳞，百川多倒流。 遂使江汉水，朝宗意亦休。 苍然屏风上，此画良有由。 (5)《太平洋遇雨》梁启超 一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。却余人物淘难尽，又挟风雷作远游。 7.描写大海神秘的诗句“大海之深，可能与天相比？” 1、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 2、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 4、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 5、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体，都分不清是水还是天.正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 6、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡.海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗。 哗。 ”的美妙声音！ 7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。 8、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 9、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。 10、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。 11、走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界。 |