1.形容人才济济的古诗兰亭集序 【作者】王羲之 【朝代】魏晋 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 希望能帮助到你 2.关于渴求人才的诗句为伊消得人憔悴 （尊重人才、爱惜人才、科学使用人才。） 吹尽狂沙始到金 （人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨） 千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权） 唯才是举 思贤若渴 青青子拎，悠悠我心 我有嘉宾，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感，以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕，又畅想“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景） 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。 人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 —— 管仲 长才靡入用，大厦失巨楹。 —— 邵谒 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 —— 欧阳修 国家用人，当以德为本，才艺为末。 —— 康熙 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —— 胡瑗 人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 —— 孙中山 人才虽高，不务学问，不能致圣。 —— 刘向 十日画一水，五日画一石。 —— 杜甫 3.形容人才的诗句为伊消得人憔悴 （尊重人才、爱惜人才、科学使用人才。） 吹尽狂沙始到金 （人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨） 千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）唯才是举 思贤若渴 青青子拎，悠悠我心 我有嘉宾，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感，以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕，又畅想“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 —— 管仲 长才靡入用，大厦失巨楹。 —— 邵谒 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 —— 欧阳修国家用人，当以德为本，才艺为末。 —— 康熙致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —— 胡瑗 人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 —— 孙中山 人才虽高，不务学问，不能致圣。 —— 刘向 十日画一水，五日画一石。 —— 杜甫。 4.关于招聘的诗句有哪些1、安得猛士兮守四方！——出自《大风歌》两汉：刘邦 释义：怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方！ 2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——出自《己亥杂诗·其二百二十》清代：龚自珍 释义：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 3、天生我材必有用，千金散尽还复来。——出自《将进酒》唐代：李白 释义：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。 4、青青子衿，悠悠我心。——出自《短歌行》两汉：曹操 释义：那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。 5、世之不显，厥犹翼翼。思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢；济济多士，文王以宁。 ——出自《文王》先秦：佚名 释义：累世都光荣尊显，深谋远虑恭谨辛勤。贤良优秀的众多人才，在这个王国降生。王国得以成长发展，他们是周朝栋梁之臣。众多人才济济一堂，文王可以放心安宁。 6、剧辛方赵至，邹衍复齐来。——出自《古风·其十五》唐代：李白 释义：剧辛从赵国投奔燕国，后来邹衍也从齐国奔来。 7、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——出自《南陵别儿童入京》唐代：李白 释义：仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？ 8、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 ——出自《贾生》唐代：李商隐 释义：汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。 9、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ ——出自《南园十三首·其五》唐代：李贺 释义：请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？ 10、自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ ——出自《拟行路难·其六》南北朝：鲍照 释义：自古以来圣贤的人都生活得贫贱，更何况我这样的清高孤寒又正直的人呢？ 5.形容招聘的诗句有哪些《己亥杂诗·其二百二十》龚自珍（清代） 原文： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 译文： 只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 扩展资料： 赏析 诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。 从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。 它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。 6.形容祖国人才济济的词语有哪些1、人才辈出 【拼音】： rén cái bèi chū 【解释】： 辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。 【出处】： 清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。” 【举例造句】： 我们的时代是人才辈出的时代。 2、四方辐辏 【拼音】： sì fāng fú còu 【解释】： 比喻四方的人才或货物像车轮上的辐条聚集在毂上那样汇集到一处。后引申为从各方聚集的意思。 【出处】： 《汉书·孙叔通传》：“人人奉职，四方辐辏。” 3、十步香车 【拼音】： shí bù xiāng chē 【解释】： 比喻处处都有人才。 4、十步之内，必有芳草 【拼音】： shí bù zhī nèi,bì yǒu fāng cǎo 【解释】： 比喻处处都有人才。 【出处】： 汉·刘向《说苑·谈丛》：“十步之泽，必有香草；十室之邑，必有忠士。”《隋书·炀帝纪上》：“方今宇宙平一，文轨攸同，十步之内，必有芳草，四海之中，岂无奇秀！”。 【举例造句】： ‘十步之内，必有芳草’，广大群众是人才的源泉。 5、济济一堂 【拼音】： jǐ jǐ yī táng 【解释】： 济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 【出处】： 《尚书·大禹谟》：“济济有众，咸听朕命。” 【举例造句】： 摄影中济济一堂的满是儿童。 |