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形容小学生轻松的诗句

1.形容“轻松”的诗句有哪些

《蝶恋花·花里传觞飞羽过》

年代: 宋 作者: 毛滂

花里传觞飞羽过。渐觉金槽,月缺圆龙破。素手转罗酥作颗。鹅溪雪绢云腴堕。七盏能醒千日卧。扶起瑶山,嫌怕香尘涴。醉色轻松留不可。清风停待些时过。

《祝英台近·枕霞红》

年代: 宋 作者: 张元干

枕霞红,钗燕坠。花露殢云髻。粉淡香残,犹带宿酲睡。画檐红日三竿,慵窥鸾鉴,长是倚、春风无力。又经岁。玉腕条脱轻松,羞郎见憔悴。何事秋来,容易又分袂。可堪疏雨梧桐,空阶络纬,背人处、偷弹珠泪。

《东风第一枝·巧沁兰心》

年代: 宋 作者: 史达祖

巧沁兰心,偷黏草甲,东风欲障新暖。谩凝碧瓦难留,信知暮寒轻浅。行天入镜,做弄出、轻松纤软。料故园、不卷重帘,误了乍来双燕。青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面。旧游忆著山阴,厚盟遂妨上苑。寒炉重暖,便放慢春衫针线。恐凤靴、挑菜归来,万一灞桥相见。

《唐多令 寄远》

年代: 宋 作者: 陆文圭

明艳注秋波。轻松绾髻螺。怕逢人、先敛双蛾。怯雨羞云情未稳,佳会少,远离多。梁绕忆清歌。兰舟肯再过。为他垂泪染香罗。欲倩鳞鸿将锦字,知别后,意如何。

《后圃散策》

年代: 宋 作者: 杨万里

花径雨后凉,树声风外战。

杖屦顿轻松,儿女同行散。

少者前已失,老者后仍倦。

隔林吹笑语,相闻如对面。

明明去人近,眇眇弥步远。

松杉满地影,一瞬忽不见。

仰观紫日轮,偶度白云片。

佳处留再来,前山未须遍。

2.描写轻松的诗句有哪些

长松落落,卉木蒙蒙

落落:高超不凡的样子。卉:草。

汉·杜笃《首阳山赋》

岂不罹凝寒,松柏有本性

罹:遭遇。

汉·刘桢《赠从弟》

郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条

郁郁:茂盛的样子。 离离:繁茂的样子,苗:指幼树。径:直径。茎:树于。荫:遮蔽。百尺条:指高大的松树。

晋·左思《咏史八首》

连林人不觉,独树众乃奇

连林:树多而结成林。独树:指青松独立。

晋·陶渊明《饮酒·二十首》

朝华之草,戒旦零落;松柏之茂,隆冬不衰

朝:早晨。华:开花。戒旦:指黎明。隆冬:严冬。

南朝梁萧绎《金楼子·戒子篇》

松柏本孤直,难为桃李颜

唐·李白《古风》

何当凌云霄,直上数千尺

唐·李白《南轩松》

青松寒不落,碧海阔愈澄

唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》

君不见拂云百丈青松柯,纵使秋风无奈何

松柯:松树枝。

唐·岑参《感遇》

兰秋香不死,松晚翠方深

唐·李群玉《赠元绂》

流而不返者,水也;不以时迁者,松柏也

意谓水性流动,松柏坚定。

宋·苏轼《送杭州进士诗叙》

白首归来种万松,待看千尺舞霜风

霜风:秋风。

宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》

寒暑不能移,岁月不能败者,惟松柏为然

为然:是这样的。

宋·苏辙《服茯苓赋叙》

松柏何须羡桃李

明·冯梦龙《警世通言·老门生三世报恩》

霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺

两句形容柏树之粗壮高大。

唐·杜甫《古柏行》

落落盘踞虽得地,冥冥孤高多烈风

落落:高超出群的样子。冥冥:深远的样于。烈风:大风。

唐· 杜甫《古柏行》

不露文章世已惊,未辞剪伐谁能送

文章:树木上的纹路。

唐·杜甫《古柏行》

3.赞美轻松的诗句

你好:

以下就是:大雪压青松,青松挺且直.要知松高洁,待到雪化时.

陈毅的《青松》最熟不过了.

“咬定青山不放松,任尔东西南北风”这是古诗对松树的描写.松树植根于高山峻岭之中,时时承受着来自方方面面的风吹雨打,但大雪压青松,青松挺且直.只要把根扎稳了,再大的风雪也不可怕.

大雪压青松,青松挺且直

偶来松树下,高枕石头眠;山中无尽日,寒尽不知年.

人生不得为松树,却遇秦封作大夫

松树千年朽,槿花一日歇.毕竟共虚空,何须夸岁月.

松树

年代:【唐】 作者:【白居易】 体裁:【】 类别:【】

白金换得青松树,君既先栽我不栽.

幸有西风易凭仗,夜深偷送好声来.

秋宵辞

年代:【宋】 作者:【白玉蟾】 体裁:【乐府】 类别:【】

眇哉青松梢,高高九千尺.

两班森道傍,暮起凄黯色.

嗟彼昂藏姿,山林端可惜.

浩然呼西风,夜深鸣萧瑟.

此意偶相似,叹息复叹息.

青松一首送杨侍郎丈赴阙

年代:【宋】 作者:【度正】 体裁:【】 类别:【】

东山种青松,西山种桤木.

三年已成林,十载盘空谷.

桤成供烹爨,松成架巨屋.

所用各两涂,成功异迟速.

早作起揽袂,庖人已炊玉.

盈车载束薪,轧轧鸣车毂.

万家争欲买,须臾无一束.

樵夫喜易售,不知山已秃.

朝夕手不停,采采尝不足.

人情贵适用,那复问荣辱.

落落青松子,岁寒抱孤独.

大可充栋梁,小亦宜桁福.

奈何人不顾,偃蹇傲刍牧.

牵补芘风雨,无复思营筑.

有如命召公,往欲寻洛卜.

首当开明堂,号令于此肃.

明堂礼有制,伻图载简牍.

殷人崇以三,周制加其六.

广袤度尤严,所冀容群服.

奉璋列左右,天颜中穆穆.

规恢既宏远,制作难逼促.

当资合抱干,一柱扶天轴.

切勿用小材,小材必倾覆.

操斤走宇内,濯濯无遗育.

坚刚老不枯,允哉东山麓.

殷勤谢匠氏,所望一留目.

勿谓道里远,登载容万犊.

君王顾之叹,巨用必收录.

修竹操亦奇,谨毋遗修竹.

4.形容“优秀学生”的诗句有哪些

1. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》

释义:中举后得意洋洋,心花怒放,便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。

2. 功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》

释义:功名富贵只向马上求取,您真是一位英雄大丈夫。

3. 与天地兮同寿,与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》

释义:和天地一样寿命,与日月同等光辉。

4. 苟怀四方志,所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》

释义:如果志在四方,那么随处都可以有所作为。

5. 长江后浪推前浪,浮事新人换旧人。——无名氏

释义:长江一浪推一浪,新人也比老人强。

6. 江山代有人才出,各领风骚数百年。——《论诗》赵翼

释义:人才不间断,各有各的优势。

7. 青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》

释义:形容学生比老师强,间接肯定了学生的优秀。

8. 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

释义:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

9. .富贵本无根,尽从勤里得。 ——冯梦龙

释义:形容学生刻苦后飞黄腾达。

10. 敏而好学,不耻下问。——孔子

释义:形容学生很好学,善于反省和问问题。

5.描写小学生的诗词

1、《笑》 林徽音 笑的是她的眼睛,口唇, 和唇边浑圆的漩涡。

艳丽如同露珠, 朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。 那是笑——神的笑,美的笑: 水的映影,风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发, 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影, 痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑,画的笑: 云的留痕,浪的柔波。 2、《等你,在雨中》 余光中 等你,在雨中, 在造虹的雨中 蝉声沉落,蛙声升起 一池的红莲如红焰,在雨中 你来不来都一样,竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨 永恒,刹那,刹那,永恒 等你,在时间之外在时间之内, 等你,在刹那,在永恒 如果你的手在我的手里,此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔,我会说,小情人 诺,这只手应该采莲,在吴宫 这只手应该 摇一柄桂浆,在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着 瑞士表说都七点了忽然你走来 步雨后的红莲,翩翩,你走来 像一首小令 从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里,有韵地,你走来 3、《星》 废名 满天的星, 颗颗说是永远的春花。

东墙上海棠花影, 簇簇说是永远的秋月。 清晨醒来是冬夜梦中的事了。

昨夜夜半的星, 清洁真如明丽的网, 疏而不失, 春花秋月也都是的, 子非鱼安知鱼。 4、《一位小学生的诗》 董歌 爸爸在北极 妈妈在南极 我就做那一根直线 两点相交,最短距离 让相思不老,我为你写诗 男生在左边 女生在右边 我就做那一道定理 同性相斥,异性相吸 让友谊不老,我为你写诗 光明在天上 黑暗在地下 我就做那暗物质 不被发现,不为人知 让生命常青,我为你写诗 希望在未来 幸福在今天 我就做那核原子 两情相悦,头脑裂变 让生活创新,我为你写诗 5、《小学生唱》 凌迪 唱才六岁, 就读于某小学一年级 自入学那天起, 一只沉甸甸的书包 攀上他弱小的双肩 成为他生命中的一部分 每天早上六点, 就被那只大嗓门的闹钟 从香喷喷的梦中喊醒 睡眼惺忪地, 又被一串急促的课前铃声 连拉带扯拽进了校门 放学了, 吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍 逼得他无处藏身 有几次深夜里,他还一边打着盹 一边与大脑袋的问号扳手劲呢 对于六岁的唱, 去窗外的草地 与蜻蜓捉捉迷藏 是多么弥足珍贵的事啊 望着他日渐消瘦的小脸 又是心疼 又是无奈的叹息…… 6、《怀恋学生时代》 当黑色的浪阵阵袭来 我们才发觉 早已陷入生活的海洋 美好的学生时代 眨眼,已成为亲切的怀恋 金色的梦想 张开柔弱的翅膀 灰色的苦楚 不能阻挡 年少轻狂 似上帝的玩笑 一张照片的瞬间 梦想化成灰色 十八年的梦 惊醒,破碎 飘散于灯红酒绿 只有黑色的毕业照 角落里 记载着往日的光 7、《小学生》 陈炜潘 小学生苦心种植着的 逃学 阴雨中盛开出花朵 一颗颗 在老师巴掌大的评语里 堆叠 昏暗的灯光里 也变得昏暗了 只能看见小学生 被打肿了的脸 眼角 一道道血痕 睁大着的眼睛 直视一片蔚蓝的天空 还在痴笑 8、《给学生》 为爱注进深深的伤 别说作业太多 我也有过初三生活 苦亦苦 乐亦乐 只携着父母的寄托 一步一个阶梯往前走 贪玩嘛 别说 学习的机遇很容易错过 请找回花季里真实的自我 努力去拼搏 相信有付出就会有收获 别说老师太罗嗦 既然我选择了 传道授业解惑 我就要负起责任 把你们这些祖国的花朵 引向立体的探索 让你们遨游在知识的宇宙 别说作业太多 我只想把知识传播 别说老师太罗嗦 我只想把汗水变成硕果 祖国的明天还待你们去开拓 9、《我的学生》 正方的教室 正方的讲台 方正一堆堆课题 一只只蚂蚁方格里 穿来穿去 水灵灵的眼眸 快要滴落糊满泥土的梦 香甜的笑声 穿起绿色的蛐蛐 穿起白雪公主 穿起五颜六色的叮咚 叮咚叮咚的游戏 10、《雨》 打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地 又弱又小的麦子! 然后在神像前把火把熄灭 我们沉默地靠在一起 你是一个仙女 住在庄园的深处 月亮 你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花 在南方的天空上游泳 在夜里游泳 越过我的头顶 高地的小村庄又小又贫穷 象一颗麦子 象一把伞 伞中裸体少女沉默不语 贫穷孤独的少女 象女王一样 住在一把伞中 阳光和雨水只能给你尘土和泥泞 你在伞中 躲开一切 拒绝泪水和回忆 11、《他是一名学生》 岁月的残片 他是一名学生 在食堂打饭的过程 不幸撞翻了汤一桶 碰汤溅了一地 桶侧翻了 勺子卡在了地上的汤中 他手中的那只碗随着他的跌倒 还在地上晃动 这个情景引起了食堂内一片寂静 这位学生太过分了 应该狠狠的批评 伴随着别人的议论声 他带着痛苦的表情缓缓爬起 摸摸手臂上留下的余痛 无奈无奈的表情 原来他是被别的同学撞到的 原来他还是个残疾的儿童 12、《月光》 今夜美丽的月光你看多好! 照着月光 饮水和盐的马 和声音 今夜美丽的月光 你看多美丽 羊群中生命和死亡宁静的声音 我在倾听! 这是一支大地和水的歌谣 月光! 不要说 你是灯中之灯 月光! 不要说心中有一个地方 那是我一直不敢梦见的地方 不要问 桃子对桃花的珍藏 不要问 打麦大地 处女 桂花和村镇 今夜美丽的月光 你看多好! 不要说死亡的烛光何须倾倒 生命依然生长在忧愁的河水上 月光照着月光 月光普照 今夜美丽的月光合在一起流淌 13、《满江红·学生情》 仙浪 春雨刚停, 无新空, 荣花湿落。

站楼台, 炎光廖锁, 叶风萧愁。 几夜书人停汉。

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