1.表示对老师尊敬的诗句务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。 -----吕不韦 教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。 -----程颐 一日为师，终身为父。 ----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。 -----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。 -----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 -----韩愈 2.描写尊敬老师的名言教师是人类灵魂的工程师 斯大林 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈 3.描写尊敬师长的诗词（最好是词）草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 山高水长有时尽，唯我师恩日月长 七绝·师恩难忘之二 文 / 古道龙游 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 无题/李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残. 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干. 这首诗本是诉说男女之间的相思之情，但后两句现在常用来称颂老师. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 4.写几条关于尊敬老师的名言1、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》 4、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》？ 5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 6、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德 7、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔 8、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》 9、一日之师，终身为父。——元.关汉卿 10、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 11、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 13、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 14、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》 15、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》 16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 17、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》 5.表达对老师的感激和敬爱的诗词有哪些1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 释义：像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮。直到生命的最后一息。 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 释义：落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。 3.山高水长有时尽，唯我师恩日月长。——施恩《水浒传》 释义：山高水长都有终了的时候，但是老师的恩德像日月一样永远存在。 4.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜. ——罗隐《蜂》 释义：蜜蜂采尽百花酿成甜美的蜜后，不知这些甘甜的蜂蜜让谁去享用，蜜蜂的辛苦是为了谁呢？ 5.桃礼不言，下自成蹊。——司马迁《史记》 释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。 6.一日为师，终生为父。——姜太公《鸣沙石室佚书-太公家教》 释义：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。 7.东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》 释义：虽然宦途艰难，荣辱无定，不比一场春梦更长。问自远师：我头发都半白了，但还是满面红尘。也许是我的尘 缘未了吧！所以，让我挂冠去出家，我还是做不到。 8.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 释义：老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。 9.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子.劝学》 释义：崇敬良师是最便捷的学习途径，其次那就是崇尚礼仪了。 10.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 释义：学习最主要的是尊重老师。 6.表达尊重老师的名言警句1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 2.身教重于言传。——王夫之 3.要想学生好学，必须先生好学。 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。 您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 7.用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 3、尚自然，展个性 ——蔡元培 4、捧着一颗心，不带半根草去 ——陶行知 5、师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》 6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 ——马卡连柯 7、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——陶行知 8、志于道，据于德，依于仁，游于艺 ——孔子 9、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 ——华罗庚 10、把一切知识教给一切人 ——夸美纽斯 11、走下讲台给学生讲课。 ——佚名 12、一位好老师，胜过万卷书。 ——佚名 13、扬黄牛精神，做平凡工作。 ——佚名 14、执着杏坛，乐于奉献。 ——佚名 15、德高为师，身正为范。 ——佚名 |