1.形容教师不容易的诗句有哪些1.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 释义：它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。 2. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？ 3. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 释义：落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长 4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》 释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 5.鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮——《后出师表》 释义：我恭敬谨慎的侍奉君主，直到死才停止。形容全心全意的贡献出所有力量，直到死为止。 6. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》 释义：它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？ 7.仰之弥高，钻之弥坚。——孔子《论语》 释义：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。 8.师严而后道尊，道尊然后民知敬学。——乐正克《学记》 释义：尊敬教师才能重视他传授的道。在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。 9. 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。——欧阳修《师说》 释义：古代求学的人一定有老师。老师是传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。 10. 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 释义：本来想为皇帝清除危害社会的事情，怎么会顾惜我衰朽的残年余日呢。 11. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》 释义：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命，后也常用来比喻教师的奉献精神。 12.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》 释义：一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。 2.形容老师不好的词【成语】： 误人子弟 【拼音】： wù rén zǐ dì 【解释】： 误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 【出处】： 清·李汝珍《镜花缘》第19回：“先生犯了这样小错，就要打手心，那终日旷功误人子弟的，岂不都要打杀么？” 【举例造句】： 不料‘思想权威者’或‘思想界先驱者’这一顶‘纸糊的假冠’，竟又是如此误人子弟。 【近义词】： 悮人子弟 【歇后语】： 盲人指路 【灯谜】： 错将解放军当作民兵 【用法】： 作谓语、定语、宾语；指不负责任 3.形容教师的好诗词1、《无题·相见时难别亦难》 诗词原文： 唐 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 白话译文： 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 2、《奉和令公绿野堂种花》 诗词原文： 唐 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 白话译文： 绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？ 3、《春夜喜雨》 诗词原文： 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 白话译文： 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。 4、《新竹》 诗词原文： 清 郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 白话译文： 新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。 5、己亥杂诗（其五） 诗词原文： 清 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 白话译文： 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 参考资料来源：搜狗百科-无题·相见时难别亦难 参考资料来源：搜狗百科-《奉和令公绿野堂种花》 参考资料来源：搜狗百科-《春夜喜雨》 参考资料来源：搜狗百科-《新竹》 参考资料来源：搜狗百科-《己亥杂诗》 4.形容教师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 |