1.适合五年级古诗朗诵比赛的现代诗《纸飞机之春》： 绿色的纸飞机奏出春天的序曲， 春日的诗卷写满童年的日记， 晶莹的水泡映着流淌的小溪， 明媚的阳光照耀大地。 燕子在天空中飞来又飞去， 蝌蚪聆听着春风的絮语， 小鱼在河草中仰望天际， 眺望着梦中的纸飞机。 纸飞机啊，绿色的纸飞机， 我愿永远跟随你。 为了自由，你不怕风雨。 纸飞机的春天多美丽。 或是现代诗： 《小学黄昏》 小时候总觉得离别很远， 直到毕业时泪流满面。 小时候总觉得离别很远， 直到父母离开后的无限思念。 小时候总觉得花不会凋谢， 直到阳台上的吊兰飘叶。 小时候总觉得花不会凋谢， 直到童年渐渐走远。 小时候总觉得时间无限， 直到看见黄昏中的第一片落叶。 小时候总觉得时间无限， 只到雪渲染了世界。 在银河中游走的欢乐童年一去不复返， 就像肃杀的狂风卷起一片片落叶。 或是环保诗 《悲伤》 春天， 你站在山崖上， 你那样悲伤，身旁一片荒凉。 哦，原来柳枝上还挂着霜， 气温在不断下降。 春天， 你站在河岸旁， 你那样悲伤，身旁一片荒凉。 哦，原来溪川已经干涸， 小鱼的尸骨遍布河床。 春天， 你坐在森林旁， 你那样悲伤，身旁一片荒凉。 哦，枝杈上没有叶子， 沙尘正卷走土壤。 春天， 你坐在太阳上， 你那样悲伤，身旁一片荒凉。 哦，原来沙漠取代了绿地， 阳光正炙烤河床。 “天哪！怎么会这样！？” 人们在寒风中发抖， 找不到可取暖的地方！ 请大家从现在开始保护地球， 让欢乐的歌声永远飞扬！ 2.四、五、六年级古诗文比赛题目1、不知细叶谁裁出，（ ）2、洛阳亲友如相问，（ ）3、劝君更尽一杯酒，（ ）4、（ ），孤帆一片日边来。 5、莫愁前路无知己，（ ）6、春种一粒粟，（ ）。7、（ ），牧童遥指杏花村。 8、夕阳无限好，（ ）。9、路人借问遥招手，（ ）10、松下问童子，（ ）。 11、（ ），春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，（ ）。 13、（ ），西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉，（ ）。 15、黄沙百战穿金甲，（ ）。16、愿君多采撷，（ ）。 二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ ）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ ）咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ ）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ ）解落三秋叶，能开二月花。 （ ）刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ ）三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。《出塞》——（ ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ ）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（ ） 《山行》——（ ） 《乌衣巷》——（ ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ ） 《陶者》——（ ）《春日》——（ ）《村居》——（ ）四、古诗中有许多对仗，如：天对地，雨对风，大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？苍山远——（ ） 窗含西岭——（ ）泥融——（ ） 三万里——（ ） 千山——（ ）五、请把下面表示气象的词填入诗句中。 风、雪、霜、雷、云、雾、雨1、朝辞白帝彩（ ）间 2、北风吹雁（ ）纷纷3、月落乌啼（ ）满天 4、斜风细（ ）不须归5、日照澄州江（ ）开 6、水村山郭酒旗（ ）7、九州生气恃风（ ）六、连线题。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡七、在括号内填上古诗的作者。孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白《咏柳》—（ ）《春晓》—（ ）《望庐山瀑布》—（ ）《山行》—（ ）《小池》—（ ）《忆江南》—（ ）一、补充诗句。 （共16分，每小题1分）1、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）2、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）3、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）4、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。5、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）6、春种一粒粟，（秋收万颗子）。 7、（借问酒家何处有），牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，（只是近黄昏）。 9、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）10、松下问童子，（言师采药去）。11、（竹外桃花三两枝），春江水暖鸭先知。 12、君看一叶舟，（出没风波里）。13、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。 14、意欲捕鸣蝉，（忽然闭口立）。15、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。 16、愿君多采撷，（此物最相思）。二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？（每小题3分）我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ 梅花 ）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ 石灰 ）咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ 竹子 ）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ 蜂 ）解落三秋叶，能开二月花。 （ 风 ）刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ 花影 ）三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。 （共12分）《出塞》——（ 万 ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ 一 ）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（ 三 ） 《山行》——（ 二 ） 《乌衣巷》——（ 百 ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ 六、四 ） 《陶者》——（ 十 ）《春日》——（ 一、万、千 ）《村居》——（ 二 ）四、古诗中有许多对仗，如：天对地，雨对风，大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？（共15分）苍山远——（白屋贫） 窗含西岭——（门泊东吴）泥融——（沙暖） 三万里——（五千仞） 千山——（ 万径 ）五、请把下面表示气象的词填入诗句中。（共14分，每小题2分）风、雪、霜、雷、云、雾、雨1、朝辞白帝彩（ 去 ）间 2、北风吹雁（ 雪 ）纷纷3、月落乌啼（ 霜 ）满天 4、斜风细（ 雨 ）不须归5、日照澄州江（ 雾 ）开 6、水村山郭酒旗（ 风 ）7、九州生气恃风（ 雷 ）六、连线题 （共10分）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡七、在括号内填上古诗的作者。（共12分） 孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白《咏柳》—（贺知章）《春晓》—（ 孟浩然 ）《望庐山瀑布》—（李白）《山行》—（ 杜牧 ）《小池》—（ 杨万里 ）《忆江南》—（ 白居易 ）。 3.我要参加那个诗朗诵比赛,五年级,有什么好的诗歌推荐一下、、哈哈，问前辈我就对了，本天才德国很多奖项呢 海子的《面朝大海 春暖花开》 高尔基的【海燕】 青春之美在你脸上洋溢，欢快的笑容从心里发出，你的心如花一样鲜艳，迷人芬芳，惹人心醉，那种自然美，那种情之美，那种爱之美，令你喜不自胜，神情飞扬。 青春之美是一首壮丽的歌，青春之美是个不朽的字眼，青春之美令人留恋。每个人都经历了青春时代，而有的人无可奈何地让青春之美从身边离去。如今青春之美停留在你的身上，能不叫你觉得青春之美来之不易，倍加珍惜。 青春之美不是容颜的表露，而是获得了比容颜更美的青春心态。这种青春之美不是用年龄来划分，不是用岁月来度量，不是用时间来换取，而是情感缔造出来的心灵舒畅之美。那是种有人爱的感觉荡漾出来的喜悦，比青春之美更灿烂，比青春之美更具光彩，比青春之美更有魅力，这是一种成熟之美，一种永不褪色情感之美，她超越了青春之美本身，是我的爱浇灌出来的青春之花。我愿用火热的激情染红你那颗疲惫的心，我愿用优美、真挚的情诗陶冶你的心灵，我愿用执着、坚定的爱让你感到无上的慰藉，把你的情感由星星之火燎原成一片，燃烧在你的心里每个角落；把你的情感从平谈中调整到一个高昂的状态，烦忧从你眼前消逝，皱纹从你额角抹去，情感的困惑有了爱的去处。每天想的是我的爱恋，每天盼的是我如诗如歌的话语，梦里念的是我温柔的抚慰。有了这种寄托、牵挂青春之美才能天长地久。 【乡愁】 【热爱生命】 【祖国啊，我亲爱的祖国】 这些都很不错，在网上可以搜到稿子，下载打印出来就行，还可以配乐，那样效果更好。 望采纳，祝你拔得头筹 4.小学五年级下31乐府《江南》： 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.北朝民歌《敕勒歌》： 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3.骆宾王《咏 鹅》： 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4.李峤《风》： 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 5.贺知章《咏柳》： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6.王之涣《凉州词》： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7.王之涣《登鹳雀楼》： 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 8.孟浩然《春晓》： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 9.王翰《凉州词》： 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10.王昌龄《出塞》： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12.王维《鹿柴》： 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 13.王维《送元二使安西》： 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14.王维《九月九日忆山东兄弟》： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 15.李白《静夜思》： 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 16.李白《古朗月行》： 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。 17.李白《望庐山瀑布》： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 18.李白《赠汪伦》： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 19.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》： 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 20.李白《早发白帝城》： 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 21.李白《望天门山》： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 22.高适《别董大》： 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 23.杜甫《绝句》： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 24.杜甫《春夜喜雨》： 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 25.杜甫《绝句》： 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 26.杜甫《江畔独步寻花》： 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 27.孟郊《游子吟》： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 28.柳宗元《江雪》： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 29.贾岛《寻隐者不遇》： 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 30.张继《枫桥夜泊》： 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 31.张志和《渔歌子》： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 32.卢纶《塞下曲》： 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 33刘禹锡《望洞庭》： 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 34.刘禹锡《浪淘沙》： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 35.白居易《赋得古原草送别》： 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 36.白居易《池上》： 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 37.白居易《忆江南》： 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 38.李绅《悯农》（一）： 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 39.李绅《悯农》（二）： 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 40.杜牧《山行》： 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 41.杜牧《清明》： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 42.杜牧《江南春》： 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 43.李商隐《乐游原》： 向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 44.罗隐《蜂》： 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 45.胡令《小儿垂钓》： 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 46.范仲淹《江上渔者》： 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 47.王安石《元日》： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 48.王安石《泊船瓜洲》： 京口瓜洲一水间，钟山只隔。 5.五年级上册二十首必背古诗分别是：1.《劝学》 2.《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》 3.《月夜忆舍弟》 4.《回乡偶书二》 5.《短歌行》 6.《登飞来峰》 7.《采桑子·重阳》 8.《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》 9.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 10.《山园小梅》 11.《卜算子·咏梅》（陆游） 12.《卜算子·咏梅》（**） 13.《贫交行》 14.《戏为六绝句》 15.《赠孟浩然》 16.《黄鹤楼》 17.《念奴娇·赤壁怀古》 18.《诉衷情》 19.《相见欢》 20.《沁园春·雪》具体如下： 20.《沁园春·雪》 ** 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。这是从百度文库找来的，里面有每首诗的具体分析，你可以去看一下：。 6.古诗词背诵比赛形式一、活动主题： 诵经典诗词，扬传统文化，做文明少年。 二、参赛对象： 一至六年级学生。 三、比赛时间： 5月27日早读课。 四、比赛地点： 各班教室。 五、比赛内容： 小学生必背古诗文。 六、比赛形式： 每班随机抽取四人背诵。从（1）班开始，依次进行。 七、评分标准： 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。 2.背诵熟练，语调把握好。 3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。 4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。 八、比赛评委： 一年级：二年级语文老师； 二年级：一年级语文老师； 三年级：四年级语文老师； 四年级：三年级语文老师； 五年级：六年级语文老师； 六年级：五年级语文老师。 注：请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。 |