1.形容专业水平高的词(1)登峰造极[ dēng fēng zào jí ]比喻达到极高的水平。 出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极否？”译文：不知道可不可以达到极高的水平。 (2)得心应手[ dé xīn yìng shǒu ]心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。 出处：《庄子·天道》：“不徐不疾；得之于手而应于心。”译文：不慌张，不忙乱，心里怎样想，手里就能怎样做。 (3)能工巧匠[ néng gōng qiǎo jiàng ]工艺技术高明的人。 出处：宋·李恪非《洛阳园记》：“今洛阳良工巧匠；批红判白”译文：现在洛阳有个技术高明的人，可以把红的改成白的。 (4)良工巧匠[ liáng gōng qiǎo jiàng ]良工：手艺精良的工人；巧匠：技艺精巧的匠人。指技艺高超的工匠。 出处：《吕氏春秋·慎大览·不广》：“卒为齐国良工，泽及子孙。”译文：成为齐国的手艺高超的人，子孙都受恩泽。 (5)无出其右[ wú chū qí yòu ]出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。 出处：东汉·班固《汉书·高帝纪下》：“贤赵臣田叔、孟舒等十人，汉廷臣无能出其右者。”译文：贤臣赵臣田叔、孟舒等十人，整个朝廷没有比得上他们的。 2.语文老师用什么来表达提高写作水平关键室广泛阅读的诗句我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（“读书破万卷，下笔如有神。” ）这样，我们才可以学到更多新知识。语文老师用“（ 读书破万卷，下笔如有神 ）”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；对少有好歌，诗人会说（此曲只应天上有，人间能得几回闻），音乐老师用“（余音绕梁，三日不绝）赞美同学们精彩的演唱；我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为（“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” ）科学老师用“（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）希望我们要敢于实验，主动实践。 |