1.幼儿园歌颂春天的诗歌比赛方案为您奉上，请参考： 春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始，实验西校学前班将于三月底举行“歌颂春天”幼儿诗歌朗读比赛。 欢迎所有的小朋友参加。 比赛要求：1、诗歌选材可是儿歌也可以是古诗，主题必须是描写春天的。 2、比赛时要求背诵，普通话、语言流畅，如果能加上表情与动作更佳。 3、如果需如果加配音乐的，请自己准备好哦，用U盘或光盘提前交给老师。 4、比赛时，可以自作头饰或服装。 各位家长，和我们一起为孩子们创造一个难忘而充满诗情的春天吧！ 2.幼儿园宝宝诗歌朗诵比赛哪些题材比较好转的、不一定对、供参考： 幼儿园诗歌朗诵方案2篇 xx年石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术 ——“童言童语”诗歌朗诵大赛方案 为了提高我镇街幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛，具体方案如下： 一、活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识， 锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。 二、参赛对象： 1、全镇、街幼儿园3-6岁（小班以上）的幼儿及全体在职教师； 2、各教研片推荐4个优秀节目参加镇、街级比赛； 三、比赛组织及时间安排： 1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛由各学前教育业务教研片组织，各教研片在初赛基础上选拨4个优秀节目参加镇街的决赛。决赛由教育指导中心组织，采用抽签办法决定比赛次序。 2、10下旬，各业务辅导片组织初赛，11月5日行决赛。请参加镇街大赛的单位在11月3日前填写好报名表（附件一）上交教育指导中心。决赛地点、时间及具体安排另行通知。 3、在11月3日报名时把比赛内容（诗歌、儿歌等）打印一式6份交教育指导中心，评委用。 四、比赛具体要求： 1、一所幼儿园最多一个节目参赛，每个节目有成人1-2人，幼儿最多10人； 2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵（一对一或一对众均可）三种形式，师生或家长与孩子需同台展示； 3、每个节目总表演时间5分钟以内； 4、表演内容：要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品，其一是用普通话朗诵的现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗；其二是用普通话朗诵的古诗古词古句；其三是用粤语朗诵的粤语童谣。另：也可选择其它优秀作品或自己创编迎亚迎诗（儿）歌。 5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。 六、评分方法： 1、组委会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。 2、表演评分为十分制取总和的平均值： 1）发音及语调：3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；） 2）艺术表现力：2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。） 3）完整性：2分（儿歌朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分） 4）创意特色：2分（节目表演有特色，赋创造性计2分，其余计0.5--1分） 5）服饰：1分（精神饱满，仪态自然，服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分） 教师同台表演另加：1分（附上教师资格证，身份证复印件） 七、评奖奖项设置： 比赛设特等奖2名‘一等奖5名，二等奖9名。颁发荣誉证书。 石基教育指导中心 二○一○年十月十一日 附件：美心明庭幼儿园要求： 1、希望家长们在本周五之前积极踊跃为孩子自荐报名，然后在园内进行初赛。 2、如果家长没有报名老师也会在园内进行积极筛选，公平公正的前提下优者胜出。 3.诗文朗诵比赛的评分是从那几个方面来评的一、 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分 2、衣着得体 0.5分 3、精神饱满，姿态得体大方 2分 4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分 5、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏 2分 6、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分 二、 1、内容。2.0分。所选作品内容积极、健康，以改革开放30周年题材为主。 2、语音。3.0分。普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮。 3、技巧。2.0分。朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。 4、配乐。1.0分。配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调。 5、台风、服装等等。1.0分。表演落落大方，精神饱满，台风端正。 6、脱稿。1.0分。全文背诵。 4.幼儿亲子唱古诗比赛（女领） ：亲爱的爸爸妈妈，我是你们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我温暖，是爸 爸教我勇敢。 （男领） ：亲爱的爸爸妈妈，我是你们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是你们陪伴我成长的脚 步。 （妈妈领） ：亲爱的宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是爸爸的天使。 （妈妈齐） ：你那清脆的第一声啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解读 ; （爸爸齐） ：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让 健康快乐永驻你的心底 ; （女领） ：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说， （爸爸领） ：长大，是从胆小依恋到自信勇敢； （男领） ：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。妈妈说， （妈妈领） ：长大，是从蹒跚学步到展翅高飞； （女领） ：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢 爸爸妈妈赐予我生命， （学生合） ：感谢爸爸妈妈在我们的成长路上一路相随。 男领：今天，就让我们用琅琅诵读答谢你们的挚爱，请欣赏： （学生合） 《献给爸爸妈妈的歌》 （女领）是谁把我们送到这个世界 （男领）是谁抱着我们欣慰地微笑 （女领）是谁拉着我们的小手走上街头 5.歌咏比赛评分标准歌咏比赛的评分方法 评比是现场组织工作的主要环节之一。评比方法是否合理，评委掌握尺度是否准确，比赛名次是否令人信服，往往事关比赛的成败。歌咏比赛评比的形式主要有两种：一是现场亮分，二是赛后讨论，投票评比。评分最好采用10分制，并保留小数点后二至三位数，评委人数通常为单数。具体的评分方法有如下几种： 1、递减法：先确定演唱的满分为多少，然后制定几项扣分标准，当演唱未达到某项要求时，便相应扣除一定的分数，经过若干项目递减扣分后，计出实际得分。 2、累计法：先确定演唱应达到的几项要求，然后确定达到各项要求时应得的分数。演唱中每完成一项要求，便得到相应的分数，最后将若干项的得分相加，计出实际得分。 3、等分法：先划出不同演唱水平的若干等级，然后确定各等级的分数幅度（如一等9.70--9.80分，二等9.50--9.69分……），评委可根据自己的综合印象，确定演唱的等级，再将等级化为分数。不管采用何种方法计分，最后都应根据评委所给的分数算出均分（采取扣除最高分和最低分后再平均的方法）。再依平均分数的高低排列出名次。如果出现分数相同，可采取由相同分数的单位再赛或评委投票表决的方法以决定先后。 6.古诗词背诵比赛形式一、活动主题： 诵经典抄诗词，扬传统文化，做文明少年。 二、参赛对象： 一至六年级学生。 三、比赛时间： 5月27日早读课。 四、比赛地点： 各班教室。 五、比赛内容： 小学生2113必背古诗文。 六、比赛形式： 每班随机抽取四人背诵。从（1）班开始，依次进行。 七、评分标准： 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。5261 2.背诵熟练，语调把握好。 3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。 4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。 八、比赛评委： 一年级：二年级语4102文老师； 二年级：一年级语文老师； 三年级：四年级语文老师； 四年级：三年级语文老师； 五年级：六年级语文老师； 六年级：五年级语文老师。 注：请每个1653年级全体语文老师全程参与整个过程。每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。 7.幼儿园歌颂春天的诗歌比赛方案为您奉上，请参考： 春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始，实验西校学前班将于三月底举行“歌颂春天”幼儿诗歌朗读比赛。 欢迎所有的小朋友参加。 比赛要求：1、诗歌选材可是儿歌也可以是古诗，主题必须是描写春天的。 2、比赛时要求背诵，普通话、语言流畅，如果能加上表情与动作更佳。 3、如果需如果加配音乐的，请自己准备好哦，用U盘或光盘提前交给老师。 4、比赛时，可以自作头饰或服装。 各位家长，和我们一起为孩子们创造一个难忘而充满诗情的春天吧。 8.幼儿园古诗比赛主持词六一诗歌朗诵主持词 男：尊敬的各位领导、各位老师， 女：亲爱的家长朋友们、同学们： 合：你们好！ 女：温暖的阳光，诱人的花香， 男：喜悦的笑脸，激动的胸膛， 女：连小草都在欢乐地歌唱， 男：轻轻地，摒住呼吸， 女：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 男：六一国际儿童节——来到了。 女：今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻， 男：在我们齐头并进的时刻，我们迎来了2011年六一国际儿童节， 女：我们迎接着同学们的每一个进步， 男：我们迎接着新的机遇和挑战。 女：放飞梦想 抹去悲伤，放飞梦想 点亮希望 放飞梦想 挑战自我，放飞梦想 童心绽放。 |