有关举一反三的诗句

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陆游————

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--《冬夜读书示子聿》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--《示儿》

位卑未敢忘忧国。--《病起书怀》

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。--《书愤》

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！--《书愤》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。--《临安春雨初霁》

天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。--《九月一日，读诗稿有感，走笔作歌》

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。--《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。--《游山西村》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。--《十一月四日风雨大作》

衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。--《剑门道中遇微雨》

文章本天成，妙手偶得之。--《文章》

平生铁石心，忘家思报国。--《太息·宿青山铺作》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 -->

《论语》中的一段话：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。’”成语“举一反三”就是从这句话来的。

朱熹解释说：“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。

启，谓开其意。发，谓达其辞。

物之有四隅者，举一可知其三。反者，还以相证之义。

复，再告也。翻译成白话就是说：在教育学生时，如果不到他努力想弄明白，却弄不明白的时候，就不要去开导他；不到他心里明白，却不能完善表达出来的时候，就不要去启发他。

如果他不能做到“举一反三”，就暂时不要再反复地给他举例了。孔子说不复也，并不是放弃了再教育，而暂时停下来，等待时机成熟再教育，也就是不拔苗助长。