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1. 高考作文古诗词 高考作文古诗词1.我从古诗中学到了语文作文“春风又绿江南岸，明月何时照我还”每当我读到这一首诗时，总会情不自禁地在“绿”字前面停下来，细细品味，慢慢咀嚼，就在这不经意间，我从古诗中学到了语文。 “闲居少邻并，草径入荒园，鸟宿池边树，僧敲月下门。”就拿这一首《题李凝幽居》来说吧，这个敲字用的十分传神，正因有了这一个敲字，才更加反映出了当时的夜晚是多么安静，多么清幽。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”中的铺字形象的表现出了秋的夕阳是多么舒缓，轻柔，给人一种画面感，让人神游其中，怡然自得。 《天净沙·秋思》这首小令就更是不用说了，短短的二十八个字为我们描述了一幅凄凉，萧瑟的秋思图，让读者也不禁感到了一股股寒意。徜徉在古诗的国度里，我不仅体会了炼字的重要性，还学会了如何来描绘一种意境，这也为我的语文学习打下了基础。 “明月几时有，把酒问青天……”这一首苏轼的《水调歌头》对于人们来说是再熟悉不过了，每当我读到这一首诗歌时，我的眼前总会出现一轮圆月，那皎洁的月光环绕着我，仿佛为我笼上了一层薄纱。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 每当我读到这一首诗时，眼前又出现了另一番情景。婀娜多姿的荷花在红日的映照下更加娇艳，令人无限神往。 “明日别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 这几句诗将我们带入了一个宁静的夜晚。稻香，蝉鸣，蛙叫，夏夜……好美，好美。 一首首古诗，带我进入了一个个奇妙的世界，每一个字，每一句话，都让我在不知不觉中与语文亲密接触，我像一个如饥似渴的孩子投入到语文的怀抱，汲取着营养。使我在学习语文的过程中，既让我感受到语文带来的乐趣，更让我领略到国学的博大精深。 语文，它无处不在，或许它本身就是一首诗吧！一首令人百读不厌，其乐无穷的诗。我从古诗中学到了语文，同时也在细细品味语文这首诗。 2.我从诗词中学到了语文作文诗词，语文园地中的一朵奇葩。 它给我清风与明月，它给我山光与水色，它给我碧海与晴空，它打通了我与自然的界限。 伴着它，我流连于人间风物。 陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的青泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜阳笼罩了悠悠的碧水。 伴着它，我漫步于塞外大漠中。 看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”的动人画卷，流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。 军营中羌笛悠悠，倾诉思乡之情。 伴着它，我畅游在书的海洋。 坐着轻舟在三峡之中激流勇进，时而感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪迈；时而体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉，不自觉间已潸然泪下。 伴着它，我倾听才子佳人的倾诉。 我在“落花流水春去也”中感到李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味苏轼壮志未酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心中难奇”中聆听李清照国破家亡时的心语。 …… 精彩的诗词，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。 在清闲午后，在落日黄昏，守一盏香茶，翻一卷名著，嗅一股四溢的茶气与书香，一任激情四溢，其间的哲理、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而稳重…… 我开始思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都坚定着我的信心，每一次思索都促使我的心灵更加坚韧，于是我开始真正懂得了人生……。 3.高考作文常用古诗词有哪些1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 （屈原•渔父）2、少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府•长歌行）3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （三国•曹操•龟虽寿）4、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 （三国•曹操•短歌行）5、奇文共欣赏，疑义相与析。 （东晋•陶渊明•移居） 6、采菊东篱下，悠然见南山。 （东晋•陶渊明•饮酒）7、山气日夕佳，飞鸟相与还。 （东晋•陶渊明•饮酒）8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （东晋•陶渊明•归园田居其一）9、刑天舞干戚，猛志固常在。 （东晋•陶渊明•读山海经）10、盛年不重来，一日难再晨。 （东晋•陶渊明•杂诗）11、池塘生春草，园柳变鸣禽。 （南朝•谢灵运•登池上楼）12、黯然销魂者，惟别而已矣。 （南朝•江淹•别赋）13、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （南朝•王籍•入若耶溪）14、相顾无相识，长歌怀采薇。 （唐•王绩•野望）15、疾风知劲草，板荡识诚臣。 （唐太宗•赠萧禹）16、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （唐•陈子昂•登幽州台歌）17、宁为百夫长，胜作一书生。（唐•杨炯•从军行）18、近乡情更怯，不敢问来人。 （唐•宋之问•渡汉江）19、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （唐•张若虚•春江花月夜）20、海上生明月，天涯共此时。 （唐•张九龄•望月怀远）21、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐•王之涣•凉州词）22、野旷天低树，江清月近人。 （唐•孟浩然•宿建德江）23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐•王昌龄•从军行）24、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （唐•王昌龄•出塞）25、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （唐•王昌龄•芙蓉楼送辛渐） 26、江流天地外，山色有无中。 （唐•王维•汉江临泛）27、明月松间照，清泉石上流。 （唐•王维•山居秋暝）28、行到水穷处，坐看云起时。 （唐•王维•终南别业）29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （唐•王维•观猎） 30、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （唐•王维•鸟鸣涧）31、蜀道之难，难于上青天。 （唐•李白•蜀道难）32、清水出芙蓉，天然去雕饰。 （唐•李白•论诗）33、此地一为别，孤蓬万里征。 （唐•李白•送友人）34、浮云游子意，落日故人情。 （唐•李白•送友人）35、相看两不厌，只有敬亭山。 （唐•李白•独坐敬亭山）36、秋风吹不尽，总是玉关情。 （唐•李白•子夜吴歌）37、举杯邀明月，对影成三人。 （唐•李白•月下独酌）38、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 （唐•李白•宣州谢朓饯别校书叔云）39、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （唐•李白•南陵别儿童入京） 40、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （唐•李白•宣州谢朓饯别校书叔云）41、天生我材必有用，千金散尽还复来。 （唐•李白•将进酒）42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （唐•李白•行路难）43、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （唐•李白•行路难）44、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （唐•李白•闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）45、请君试问东流水，别意与之谁短长。 （唐•李白•金陵酒肆留别） 46、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （唐•李白•春夜洛城闻笛）47、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 （唐•李白•清平调）48、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐•李白•将进酒）49、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 （唐•李白•梦游天姥吟留别）50、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。 （唐•李颀•古从军行）51、年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。（唐•李颀•古从军行）52、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （唐•王湾•次北固山下）53、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （唐•崔颢•黄鹤楼）54、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （唐•高适• 别董大）55、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 （唐•高适•燕歌行）56、今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。 （唐•刘方平•夜月）57、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （唐•杜甫•自京赴奉先县咏怀五百字）58、射人先射马，擒贼先擒王。 （唐•杜甫•前出塞）59、细雨鱼儿出，微风燕子斜。 （唐•杜甫•水槛遣心）60、读书破万卷，下笔如有神。 （唐•杜甫•奉赠韦左丞二十二韵）61、随风潜入夜，润物细无声。 （唐•杜甫•春夜喜雨）62、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （唐•杜甫•春望）63、烽火连三月，家书抵万金。 （唐•杜甫•春望）64、会当凌绝顶，一览众山小。 （唐•杜甫•望岳）65、露从今夜白，月是故乡明。 （唐•杜甫•月夜忆舍弟 ）66、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 （唐•杜甫•寄本十二白二十 ）67、文章千古事，得失寸心知。 （唐•杜甫•偶题）68、星随平野阔，月涌大江流。 （唐•杜甫•旅夜书怀）69、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐•杜甫）70、万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （唐•杜甫•登高）71、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （唐•杜甫•登高）72、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 （唐•杜甫•江上值水如海势聊短述）73、尔曹身。 4.传承诗词文化800字作文中华上下五千年，悠悠的历史长河中，文化发展起到了不可估量的作用。唐诗、宋词、元曲……古诗词是文化的精髓，多少年，多少人为其倾倒。李白的浪漫、苏轼和辛弃疾的豪放、李清照的婉约、马致远的思乡情怀……多少诗人，多少词人，多少作曲家，闻名或隐逸，富足或落魄，都为古诗词的发展画上不可磨灭的一笔。 对古诗词的学习与理解，让我沉醉其中。古诗词中的一些词句，可以让人明白作者所想要表达的感情。不少的送别词仍让人记亿犹新，王勃的一句“海内存知己，天涯若比邻”，写出真心朋友的真正定义，真正的朋友即使分隔两地友情也不会改变，描写了朋友间的深厚情谊也让人看清世上酒肉之交，小人之交的丑恶。还有那句“劝君更进一杯酒，西出阳关无古人”，又描写了为友人饯行时因即将分别心情不快而与友人畅饮，隐含着朋友离别的思念与无奈。 同送别诗一般，诗人也喜欢以乡愁为主题。李白的《静夜思》即写了景又写了思，表现了游子的思乡之情。老树上缠着枯萎的藤蔓，黄沙漫天的小小古道，一个漂泊在外的游子牵着一匹瘦弱的老马行走着。马致远的《天净沙•秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，写尽了在外漂泊的人辛酸与无奈和浓浓的乡愁，让人不由得融进诗中那个荒凉萧瑟，令人心中觉得凄凉的场景，在外游子，哪有不思乡者？思乡的诗词，随口都可以吟诵出来。还有亲情和团圆。苏轼的《水调歌头•明月几时有》是我最熟知的诗词。这首词传诵至今，中秋佳节，无法归家与亲人团聚的人都会想起它，可见它流传之广。 送别、思乡、团圆，围绕这它们的古诗词都带着那么一丝淡淡忧愁，却又包含着对未来的希望。 江山美景几多爱，在景色的描写上，也可以在诗词中找到不少。李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”用一个“肥”字突出了绿叶的饱满，开创了诗词中的先河。烟雨迷蒙的江南，楼台、行人都在雨幕之中被模糊了，《江南春》一句“多少楼台烟雨中”令人身临其境。泰山的高大雄伟，险峻绮丽，在杜甫表达自己志向的同时被展现出来。江山美景、在古人笔下是如此多娇！ 古诗词中也有许多启示人的句子。“海日生残夜，江春入旧年”和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，告诉我们新旧总会交替，新事物总将取代旧事物，一昧守旧，是无法得到成功。这些句子被传为千古名句，其中的意义需要像品茶般细细品味。 世上优秀的古诗词灿若繁星 ，星罗棋布，让我们追寻古人的足迹，体会古诗词的魅力。 5.高中作文能用到的古诗词能用的很多很多，重点是审对题并从你背的古诗词里找到符合立意的来用，下面推荐几个比较好用的： 1、十日画一水，五日画一石。——杜甫 适用主题：坚持不懈，工匠精神，慢生活等主题。如2014年北京卷《老规矩》、2012年福建卷《运动中的赛跑和人生中的赛跑》。好评如潮的纪录片《我在故宫修文物》，给我们介绍了一位位默默无闻的故宫文物修复师们。“故宫男神”王师傅，耗费200多天的时间，只为修好一个文物表。他们耐住了寂寞，沉下心，十日画一水，五日画一石地修复一件件国宝。快节奏的社会里，我们依旧呼唤这种精益求精的工匠精神。 2、清风有意难留我，明月无心自照人。——王夫之 适用主题：拒绝诱惑、坚持信念，爱国精神等主题。语出明末清初的思想家王夫之，晚年王夫之穷困潦倒，疾病缠身，但他坚守旧朝遗臣的身份，拒不接受清朝的接济，他的回答“清风有意难留我，明月无心自照人”表现了他崇高的气节。示例：如今，越来越多走出国门进行深造的学子选择回归祖国的怀抱，清风有意难留我，明月无心自照人。他们婉拒的是更丰厚的待遇，但收获的是一颗爱国心。 3、浮生却似冰底水，日夜东流人不知。——杜牧 适用主题：适用于青春的时光悄然而逝，勿虚度光阴等作文立意，比如2011年安徽卷《时间在流逝》。原句语出自杜牧的《汴河阻冻》，以冰底之水比喻浮生，说此事人不知，意在言人生匆匆而过，难以察觉。《南方人物周刊》在年度总结中写道：“有的人在这一年经历了人生重大变故，也有的人一如既往地平淡活过，杜牧有诗云：‘浮生却似水底冰，日夜东流人不知。’我们希望能在时间冰封之前，记录时代洪流下的那些暗涌。” 4、知足天地宽，贪得宇宙隘。——曾国藩 适用主题：摒弃贪念，知足常乐的作文立意。语出曾国藩《家书》：“知足天地宽，贪得宇宙隘。岂无过人姿，多欲为患害。”美国经济学家萨缪尔森曾提出过一个“快乐方程式”：快乐=特质/欲望，欲望越多，则快乐越少，苦恼随之而来；欲望少了，得到的利益可能也不如他人，但心却是快乐的。天地之大，我们总要有闲逸淡泊之心才可知其广阔；当我们汲汲于利欲，眼界、胸怀自然也被局限，又谈何多得？ 5、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊 适用主题：关于读书方法、戒除浮躁、减少功利心、提倡深阅读等作文立意。例如2016全国卷II《如何提高语文素养》。在语文学习的过程中，我们也许会遇到这样的困境：虽然完成了大量阅读任务，可实际上，语文素养和语文能力却没有得到提高。这与我们在阅读过程中不重视甚至不会品味文本的语言有很大关系。因此，我们在阅读时不能只求囫囵吞枣地整体感知，而忽视了对语言的揣摩品味。 以上内容全部来自作文纸条APP，希望对你有帮助（●'◡'●） 6.求50首高考作文能用得上的古诗（不是单单一句,是整首古诗）高考要求诗意。所以一般可以是 前面题记用一首词，中间用个七言诗，结尾用两行左右的词。我知道几首： 诗因子美多嘘唏，搓安史，哭风雨。潦倒了复济世句，几抹苦磨，半截秃笔，泣尽江山涕。身若残鸿翛翛（翛翛的意思是指羽毛不齐）羽。怜遍寒士 吊天地，箪瓢（箪瓢是指做饭的锅，和乘米的东西）屡空亦忧民，一汪织血，两行烛泪，尽向浮生滴。 （这首诗多数用于题记，形容人要有大气的胸怀，也指悲天悯人。） 黄昏几处无飞絮，旧事吹离曲。当年盟誓如朝露，忘却如何住。等得花落觅从前，只剩一袭香影度残年。（多用于结尾，给人回味之感。好像是说时光很过的很快，和追忆往事，儿时的梦想，感觉很失落吧。我是初中生，就考试的时候往结尾一放，可能我说的不对吧。） 月流烟渚抹沧江，扫空万古撼浩洋。 英雄拂袖江海去，飞扬跋扈向谁狂？ （多用于结尾，给人气势磅礴之感。） 一别之后，二地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。（我在 王立群读史记之汉武帝中看到的，说是卓文君给司马相如写的，我还没在考试中用过，不知道应该用在哪里，但是我感觉写的很好。把从1到万的数字都用上了。好像是诉说分别之苦的。） 雨横云飞震寰宇，扫空汶川裂蜀地。 残鸿不知没何处，青鸟空对荒城语。 举国悍然向天啸，拂袖一挥江海去。 多少涕泗凝华夏，无暇吟词悼亡灵。 且止生者相思泪，休将中华泣别离。 区区地震摧不垮，英勇群众十三亿。 人民豁达让天惊，神州遍地英雄气。 菡萏新绽日愈烈，快意浮生又一季！ 喂！地震——飞扬跋扈唬谁哩？ 大气！大气！！大气！！！ 中华民族之所以能屹立万古而不败，正是因为有这样一股气的支撑。沧海横流并非大气，真正的大气是人民在经历了沧海横流之后，在不幸中所展现出的友爱与坚强。 看大江东去，看乱石穿空，看惊涛拍岸。这些是属于大国的气，唯有气大，方显国大！ （这个我就不做低水平的解析了，高中生应该能看懂吧。是说汶川地震的，是放在中间偏后的七言诗。这个七言诗和 诗因子美多嘘唏，和月月流烟渚抹沧江，搭配是最好的。 是我在中考作文中看到的） 另外要多背古诗。比如范仲淹的渔家傲，苏轼的江城子密州出猎等等。这些你自己在网上可以查到，但是出于你是我的前辈，出于我的善良~，我就再次的大发慈悲的打出来吧~这样你省的去查了。看我这人多好~ 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 （这个太好打了，打前4个字，后面3字自己就出来了！是说将军很得人心，关爱士兵。或者外出打仗，思乡心切。） 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂， 左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平岗。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼！ （我就不做低水平的解析了，相信如果高中生看不明白的话，中国就完了。） 行路难 李白 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难。 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海！ 好了，就这些了。我打的古诗可都是课外的哦~在我们学校里都没有几个人知道的，而且都是名诗。我是我们班里的作文辅导员~碰上我是你的幸运。哈哈哈~最后祝你高考 考好。 最后声明： 以上文字是APPLE1997410的原创，任何人不允许复制，以及用于商业用途。一经发现，立马拨打120报告警察。 7.例举一些古诗词可用于高考作文长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——林则徐《赴戍登程口占示家人> 关于爱国的古代诗句 文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青 林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 晏殊和尚的诗句“：契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。” 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》 2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》 3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 4、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 5、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 8、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》 9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 12、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 13、唐·李梦阳： 向北望星提剑立，一生长为国家忧。 14、明·于谦： 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 15、宋·陆游： 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 16、三国志： 忧国忘家，捐躯济难。 17、唐·李白： 中夜四五叹，常为大国忧。 18、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》 |