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1. 关于普通话的诗歌 关于普通话的诗歌1.关于普通话的诗《说普通话，写规范文字》 作者：失落的情感 我喜欢说普通话 我喜欢写规范文字 普通话是一种如音乐般美好的语言 听着总是让人怡情悦耳 规范的文字清秀美丽 总给人特别美妙的视觉享受 常常拨动你我的心弦 不断燃烧一种喜欢的情感 普通话是中国人对外开启的窗口 说好普通话也是一种对时尚的追求 用它沟通没有障碍 交流之中心意相通 大家都说普通话 知道你是用它在把爱表达 更不会听着我说话 却不知道我是在说啥 说好普通话既维系了大家的情感 又通过它把中国人的心声向世界表达 生命的喜怒哀乐 也有了更加精准的回答 我们都希望规范汉字的写法 给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩 看着赏心悦目的一笔一划 让我们的好心情沐浴在阳光下 大家写出了规范的字体 使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽 你用文字在愉快我的心灵 我更不会用糟糕的字体使你尴尬 准确你我的话语 规范我们的汉字 在心中架起表情达意的桥梁 在愉悦中让语言文字永远生动 《说普通话的女人》 作者：张烈鹏 说普通话的女人 声音像潺潺的流水 我尽情地泛舟水上 捕捞一生的陶醉 说普通话的女人 声音比百灵还要清脆 我化作茂密的森林 录制在打开的心扉 说普通话的女人 声音和相貌一样甜美 我总是一次次担心 所有的方言从世间消退 2.关于普通话的诗词积极推广普通话，齐心协力奔小康 。 普及民族共同语，增强中华凝聚力 。 普通话，情感的纽带，沟通的桥梁 。 说普通话，迎四方宾客。 用文明语，送一片真情 。 说好普通话，方便你我他 。 普通话，让生活精彩，让社会温馨 。 说普通话，同青春携手。 用文明语，和时尚并肩 。 说好普通话，融汇东西南北情，深入男女老少心 。 普通话，使你我靠得更近 。 说普通话，面向现代化，朋友遍天下 。 用文明语，四海同音，九州一体。 说好普通话，心相印，语相通，共奔小康乐融融。 普通话，即标准华语、汉语。普通话是中华不同民族进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。主要通行于中国大陆，以及部分海外华人地区，其中，中国香港、中国澳门还是以粤语为主流语言，中国台湾地区在官方场合也使用普通话，但是口音与北京的普通话有差别。 3.关于普通话的小诗《冬夜读书示子聿》 作者：宋代·陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 译文： 古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。 扩展资料 普通话语音有鲜明的特点： 1、音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。 2、音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。 3、声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。 4.关于普通话的诗歌,急用某年高考有这么一道语文试题：用10到20个字给推广普通话做个广告策划，也就是写写广告词。 有些同学的回答让人惊叹不已。有些同学的策划案是这么写的： 方言诚可贵，外语价更高。 若为普通话，二者皆可抛。 做普通人，讲普通话。 学好普通话，走遍天下都不怕。 今年暑假不休息，学习只学普通话。 今年过节不说话，要说就说普通话。 出门儿要讲普通话！地球人都知道。 世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方，而是你说方言我什么也听不明白———请说普通话！ 普及普通话，沟通无障碍。 普通话，挺好！ 说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香！ 嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！ 海狸叔叔你的牙齿怎么这么好？因为我说普通话。 普通话，咱老百姓自己的话。 以前我说方言的时候身上出满了小红疙瘩。 可是自从我说普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了，（拨开衣服）看这里，看这里…… 普通话，语言中的战斗机。 从前说方言，一句五遍地说，麻烦！现在好了，说了普通话，一口气说五句，还不累，好听易懂。 国家免检产品———普通话！ 普通话———国家宇航员指定语言！ 普通话，我好，你好，她也好。 5.谁有关于普通话的优美的诗句或语句啊一沙一世界，一花一天堂，掌中存无限，霎那成永恒。 虽然有一点乌云，我还是想出发，期待一场流浪，该去什么地方，远处有个声音，是谁在呼喊，让我不停盼望，就算下起大雨，我依旧能出发。选个陌生方向，寻找一个解答。 我逆着风向走，提起了皮箱，开始旅程奔忙，我想去个地方，有纯真的时光，像个秘密藏在谁的信箱。我想去个地方，快淡忘的时光，温暖回忆在心上，我想去个地方，每纷扰的地方，世界充满不可能的想法。 我想去个地方，没束缚的地方，只把自由穿在身上！ 回到原点，重新开始。 生活，终究是要有阳光的。 Please open heart,for me,also for yourself. 请向我也向你自己打开你的心。 6.普通话的诗歌30个字缺月挂疏桐，漏断人初静.谁见幽人独往来？飘缈孤鸿影. 惊起却回头，有恨无人省.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷. ——苏轼《卜算子》 风住尘香花已尽，日晚倦梳头.物是人非事事休，欲语泪先流. 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁. ——李清照《武陵春》 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风. 胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东. ——李煜《相见欢》 待得秋来九月八，我花开时百花杀.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲. ——黄巢《咏菊》 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城 .惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ ——苏轼《东栏梨花》 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 ——苏轼《赠刘景文》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 ——王之涣《凉州词》 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨，道是无晴还有晴. ——刘禹锡《竹枝词》 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金. ——刘禹锡《浪淘沙》 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君. ——杜甫《江南逢李龟年》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路.兴尽晚回舟，误入藕花深处.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 ——李清照《如梦令》 7.推荐几首关于“普通话”的诗词1、积极推广普通话，齐心协力奔小康 2、普通话，情感的纽带，沟通的桥梁 3、说普通话，迎四方宾客 4、用文明语，送一片真情 5、说好普通话，方便你我他 。 6、普通话，让生活精彩，让社会温馨 7、说普通话，同青春携手 8、用文明语，和时尚并肩 9、说好普通话，融汇东西南北情，深入男女老少心 10、普通话，使你我靠得更近 11、说普通话，面向现代化，朋友遍天下 12、用文明语，四海同音，九州一体 13、说好普通话，心相印，语相通，共奔小康乐融融。 8.关于推广普通话的诗歌文章：推广普通话手抄报资料普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。 我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”2001年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。 新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。1955年，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。 这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。“普通话”这个词早在清末就出现了。 1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。 1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。” 上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。 新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。” 1956年2月6日，**发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。 其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。不愿说普通话的原因相当复杂，归纳起来，主要有以下几个方面。 一、受“从众心理”、“趋同心理”的支配。因为周围没有形成说普通话的风气，有些人害怕说普通话不能被别人理解，会招来讽刺、打击，所以不愿意做“出头椽子”，采取随大流的态度；有的教师在课堂上能说流利的普通话，下课及其他交际场合却都说方言，生怕说普通话被人认为出风头，难以合群；有些干部担心说普通话会被人看成打官腔，让人失去亲切感，使自己脱离群众。 在这种从众、趋同心理的支配下，常出现这样的情况，在进行社会交际时，如果对方说方言，另一方就也用方言与之攀谈，觉得这样似乎更容易接近些，更亲切些。因此，许多人进行社会交际时不愿意说普通话。 二、受“方言优越感”的影响。有些大都市的人，由于自己所处的城市经济建设、科学文化等诸多方面都处于全国领先地位，因此产生了一种优越感，觉得自己高人一等，所以他们在与外地人交际时不说普通话，用说方言来表现这种优越感。 三、有些人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不知道推广普通话是由国家宪法所规定，是我国的一项基本国策，不懂得在推普问题上也要履行公民义务，也要遵守国家法规，他们错误地认为说不说普通话是个人行为，与他人无关。 因此，他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话，而是随心所欲地让方言大行其道。四、还有一些人因为平时不经常说普通话，所以不能用普通话流畅地表达思想感情，他们总觉得说普通话很别扭、不习惯，影响表情达意，于是就不大愿意说普通话，有时开头说的是普通话，说了几句觉得不方便又改说方言。 也有一些人因为普通话说得不好，害怕出丑，害怕被人笑话，干脆就不说普通话。山村大嫂争学普通话石家庄日报讯 “ben———pen,ma———fa”。 8月9日，从赞皇县上段村口的小学教室里传出一阵阵学汉语拼音声。走进教室一看，学拼音的不是小学生，而是一群农妇们。 一打听，才知道这是上段村举办的普通话短训班。深山里的嫂子们因何学说普通话？这是因为上段村地处赞皇县西部深山区，多年来是全县最穷的村，心灰意冷的村民曾两次联名请求移民搬迁。 去年3月，县委书记王俊英到这里蹲点调研。 9.普通话的诗歌《说普通话，写规范文字》我喜欢说普通话我喜欢写规范文字普通话是一种如音乐般美好的语言听着总是让人怡情悦耳规范的文字清秀美丽总给人特别美妙的视觉享受常常拨动你我的心弦不断燃烧一种喜欢的情感普通话是中国人对外开启的窗口说好普通话也是一种对时尚的追求用它沟通没有障碍交流之中心意相通大家都说普通话知道你是用它在把爱表达更不会听着我说话却不知道我是在说啥说好普通话既维系了大家的情感又通过它把中国人的心声向世界表达生命的喜怒哀乐也有了更加精准的回答我们都希望规范汉字的写法给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩看着赏心悦目的一笔一划让我们的好心情沐浴在阳光下大家写出了规范的字体使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽你用文字在愉快我的心灵我更不会用糟糕的字体使你尴尬准确你我的话语规范我们的汉字在心中架起表情达意的桥梁在愉悦中让语言文字永远生动。 |