搜索
首页 其他

适合幼儿的诗歌有哪些

1. 适合幼儿的诗歌

适合幼儿的诗歌

1.儿童优美诗歌朗诵大全

儿童优美诗歌朗诵大全:

1、《今天,我们是初升的太阳》

今天,我们是幼嫩的小树;

明天,将茁壮成长,绿荫成行。

今天,我们是待放的花蕾;

明天,将花开满园,桃李芬芳。

今天,我们是潺潺的小溪;

明天,将汇成大河,汹涌奔放。

今天。我们是初升的太阳;

明天,将放出万丈光芒。

看,鲜艳的红领巾迎风飘扬;

听,前进的号角已经吹响;

好好学习,天天向上,

我们将是祖国的栋梁!

2.适合儿童朗诵的诗歌

儿童诗歌:夏天爱什么

秋天喜爱

把树上的黄叶抖掉,

冬天喜爱

给小河贴上冰的封条,

春天喜爱

撒处处花花草草,

夏天喜爱什么?

只有我知道。

我知道

夏天爱吹口哨。

你听:

“知了……知了……”

一只蝉儿,

一只口哨,

吹得多么热闹。

儿童诗歌:眼睛

在洁白洁白的纸上

我画下一双眼睛

这双眼睛

充满了阳光

充满了星星

充满了鲜花

它,永远不会流泪

为了让这双眼睛

永远充满阳光

充满星星

充满鲜花

我在心中

画下了另一双眼睛

这双眼睛

没有见过阳光

没有见过星星

没有见过鲜花

它,流干了所有的眼泪

在洁白洁白的纸上

我画下了一双眼睛

儿童诗歌:坐火车

爸爸带我坐火车,

火车开动的时候,

窗外的东西就动了起来;

山开始往后退,

树也往后退,

房子也往后退……

哇!什么东西都往后退,

好怪好快啊,

我们都不用走路,

一下子就到了台北。

儿童诗歌:蒲公英不说一语

那远了又远了的

那近了又近了的

白色的 一絮又一絮

茸茸的 又轻又淘气

哦 这是

蒲公英的花季

满天满地

落着她的行迹

染了你的睫毛

碰了我的鼻翼

还紧紧沾着我的裙子

不弃也不离

这小绒球

这白茫茫的奇迹

你是盛夏的相思呢

还是冷冬的回忆

蒲公英不说一语

眨眨眼

与我亲昵

爷爷的冬天

冬天是静默的季节

爷爷总是独自坐在冬天的墙边

默默无言

阳光用温和的手

抚摸着他核桃一样苍老的脸

像慈祥的母亲

抚摸着自己心爱的孩子

冬天是落雪的季节

雪花像神秘的白蝴蝶

纷纷扬扬来自遥远的天国

我的爷爷在静静的雪夜里

讲起他小时候的故事

他快活得也像一个小孩子

心里充满了无限温暖

就像我们在忧愁的日子里

突然想起了郊游的春天

其实谁也不知道

爷爷在冬天想着什么

但他的故事告诉了我

他离开自己的童年和老家

已经非常非常的遥远……

3.适合儿童朗诵的诗歌

现代少儿诗歌朗诵(一)

《见字如面》

饱蘸思念的笔尖

刻下长夜无眠,

舒展轻锁的眉头

化作从前的腼腆。

路过白云底下的山口

来到你眼前,

轻轻打开,扑面而来昨日的尘烟。

含着温度的纸笺

叠成柔软的脸,

岁月变化了容颜

不忍再错过时间。

有些话,是细水长流的生命

萦绕在耳边,

慢慢说完,生怕明天相视无言。

来信收到,一切都好,勿念!

回家的人,知道,见字如面。

缠绵一遍又一遍,却发现

早已把自己寄出了许多年。

现代少儿诗歌朗诵(二)

《青云直上》

都说是一道霞光

可知它长炼风霜?

燕雀也有翅膀

怎比鸿鹄飞翔。

都说他青云直上

你知道十年寒窗?

路边无人鼓掌

黑夜只有读书郎。

脸上的泥土

遮不住眼中的光芒

脚下的艰辛

隔不断内心的渴望

青云路上

不可阻挡!

青云直上

不可阻挡!

现代少儿诗歌朗诵(三)

《我们的节日》

岁月串起了风铃

从黄昏摇到黎明,

远方那一声乳名

直把仇敌化老友

把沉睡的人唤醒。

我们的节日

在回家的地方

熟悉的味道

是幸福的时光

聊着古老的家常

带来祖传的善良,

对土地的眷恋

对上天的景仰

晒在青石板上流淌。

我们的节日

在回家的地方

熟悉的味道

是幸福的时光

老槐树还在张望

牵牛子开始怀想,

无论天合之作

无论相见恨晚

那份情一生都在路上。

我们的节日

在回家的地方

熟悉的味道

是幸福的时光

诗歌[1],有着中华人民千百年的历史,在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格,也能与其他艺术相结合,如诗剧、圣诗、歌词或散文诗,文字配上音乐则称为歌。

诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。

中文名:诗歌

外文名:poetry

拼 音:shi ge

来 源:古代人们的劳动号子和民歌

表现手法:风、雅、颂、赋、比、兴

语 言:精炼而形象

注 音:Shi Ge

分 类:文学作品

4.适合五岁儿童朗诵的诗歌

1、骆宾王《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

2、北朝民歌《敕勒歌》敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。

3、贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

4、王之涣《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

5、王之涣《登黄雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

6、孟浩然《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

7、王维《鹿柴》空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上。

8、李绅《悯农》锄 禾 日 当 午, 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐, 粒 粒 皆 辛 苦。

9、杜牧《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

10、王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

11、王安石《元日》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

12、高鼎《村居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

13、王维《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

14、王维《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

15、李白《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

16、李白《古朗月行》:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

17、李白《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

18、李白《赠汪伦》李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

19、李白《送孟浩燃之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

20、李白《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。

21、李白《望天门山》天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。

22、高适《 别董大》千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。

23、杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.

24、杜甫《春夜喜雨》 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。

25、苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

26、杨万里《小池》 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

27、孟郊《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

28、柳宗元《江雪》千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

29、杜牧《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

30、张继《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

孩子还小,不要让他过多的承载太重的任务,祝你好运。

5.【儿童诗怎么写12岁的诗【现代诗】】

儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征,必须是儿童所喜闻乐见的.这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操,激发丰富他们的想象力、思维能力等方面,尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上,发挥自己独特的作用. 儿童是最富于想象和联想的,他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物.在他们通过想象而诗化的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说…….因此,儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境,抒发儿童的童真童趣,让儿童在奇妙多姿的世界里,展开想象的膀,感悟诗的题旨.这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话.如邵燕祥的儿童诗《小》:“在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放.有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔.有一群孔雀说:我们想像树一样成长.……”诗歌起语就把小读者从现实引发到想象中的“遥远的地方”,并在想象中完成“叶子花”、“小蝶”、“孔杉”这些美丽形象的再创造,展开丰富的遐思.然而诗人的用意也不仅在于此,而是继续和孩子一同展开想象的翅膀,由物及人感悟出诗意之所在.“遥远的地方”是“傣家的村寨”,“那花朵,蝴蝶和孔雀杉/都变成小姑娘”,从想象的世界再回现实中家姑娘的美丽形象仍然需要小读者进一步地联想,并从中获得审美享受. 诗是语言的艺术.深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现,才能成为诗.儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件,让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇,提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力,同时得到美的享受.如刘饶民的《大海的歌》中《大海睡着了》:“风儿不闹了,浪儿不笑了.深夜里,大海睡觉了.参考:儿童诗怎么写啊?_百度知道。

6.适合儿童朗诵的诗歌

一、现代芃芃《小溪水哗哗流》 小溪水哗哗流 唱着歌儿向前走 这边给个亲 那边给个吻 亲得鱼妹好害羞 吻得虾哥乐悠悠 二、现代曹家轩《小台灯》 小台灯闪闪亮 就像一轮冉升的太阳 暖暖着 温馨着 奉献着 陪我勤学习 指引我成长 三、现代冰雨《快乐的新年》 新年到来了 处处好热闹 鲤鱼龙门跃 喜鹊喳喳叫 锣鼓声声起 爆竹响云霄 孩儿东西跑 满脸都是笑 四、现代田荣嘉《腊梅》 寒风吹来不哭 大雪压来不倒 抬一抬头 伸一伸腰 露出一张张红红的脸 不停地向你我微笑 五、现代艾灵《小鸭子与小花伞》 小鸭子行雨中 小花伞向前冲 鸭儿嘎嘎叫 伞儿快快跑 到了 到了 嘎嘎声没了 伞上雨儿成鲜花 伞下鸭儿笑回家。

作文大全
总结报告
演讲致辞
心得体会
领导讲话
党建材料
常用范文
应用文档
论文中心
推荐购买
范文 | 名句 | 成语 | 杂谈 | 词典 | 字典 | 拼音 | 谜语 | 拆字 | 造句 | 诗词上一句 | 诗词下一句 | 名字赏析 | 其他 | 天气诗词 | 热门搜索 Copyright © 湘ICP备17014254号-2