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1. 开学第一课的诗歌 开学第一课的诗歌1.《开学第一课》中的诗歌生 命 （2008年9月1日开学第一课诗朗诵） 生命是一声枯涩的哭喊，是在妈妈怀抱里，开始的快乐忧伤，或长或短。 生命是离去的眼神，是在没有你的日子里，辗转反侧的烛光。是在花白胡须的嘴角，依然魂牵梦绕，思绪的海洋。 生命，是一次徒步的旅行，穿越了四季的花开花落，穿越了一路的山林沟壑。有绚丽的朝阳晚霞，还有黑夜肆虐的雨雪风霜！ 但是，黑夜遮不住我们的双眼，伤痛更需要我们坚强。 可你我紧握的手，从没有松开，对待生命，要懂得彼此珍爱。 历经一次次劫难，依然拥抱这鲜活的世界，相互扶持，一路走来，听到了脚步的铿锵！ 生命，不要淹没在悲伤里，她是能融化铸铁的炽热炉膛。 是离开故乡的时候，回眸里，那堵溢出霜花的老墙！ 生命赋予我们的，是即使倒下也不曾松开的向往，是即使离去也仍在传递的刚强！ 生命，虽然有一笔一画的所刻出来的磨难，但她更有那历久弥新的浓郁芳香！ 押韵，格调高扬。老少同台朗诵更能诠释生命的真谛，童音和颤音更能留给观众永恒的对生命的回味！ 2.《开学第一课》中的诗歌生 命 （2008年9月1日开学第一课诗朗诵） 生命是一声枯涩的哭喊，是在妈妈怀抱里，开始的快乐忧伤，或长或短。 生命是离去的眼神，是在没有你的日子里，辗转反侧的烛光。是在花白胡须的嘴角，依然魂牵梦绕，思绪的海洋。 生命，是一次徒步的旅行，穿越了四季的花开花落，穿越了一路的山林沟壑。有绚丽的朝阳晚霞，还有黑夜肆虐的雨雪风霜！ 但是，黑夜遮不住我们的双眼，伤痛更需要我们坚强。 可你我紧握的手，从没有松开，对待生命，要懂得彼此珍爱。 历经一次次劫难，依然拥抱这鲜活的世界，相互扶持，一路走来，听到了脚步的铿锵！ 生命，不要淹没在悲伤里，她是能融化铸铁的炽热炉膛。 是离开故乡的时候，回眸里，那堵溢出霜花的老墙！ 生命赋予我们的，是即使倒下也不曾松开的向往，是即使离去也仍在传递的刚强！ 生命，虽然有一笔一画的所刻出来的磨难，但她更有那历久弥新的浓郁芳香！ 押韵，格调高扬。老少同台朗诵更能诠释生命的真谛，童音和颤音更能留给观众永恒的对生命的回味。 3.2018开学第一课观后感诗词结尾摘抄大全我眼中的诗词曲 唐人说，合辙押韵，深入人心的是诗 宋人言，委婉不失霸气，豪放不失真情的是词 元人道，情深意绵长，调轻文悠扬的是曲。――题记 读书，看书，读的是心，看的也是心。 当你能透过某本书看到这个世界的时候，你就看懂了这本书。我想说的东西不是书，可是它却让我真真实实的看到了这个世界。 唐诗万首，宋词风骚，元曲清婉，正是这些古人留下的东西给了我阅读上最大的启示。 我在字里行间看到了王朝的更迭，日月的变迁；领略了贬谪的心酸，年轻的豪气；也欣赏到了山河的秀美，江海的磅礴。我不得不感叹这些诗词曲中的包罗万象。而这一切的一切成了我在阅读过程中最大的收获。 诗，是古代最负盛名的一种文体。而它发展的全盛时期在一个辉煌的朝代――唐朝。故而唐诗闻名于世，而我最喜欢的自然也是唐诗。唐诗收集最全并不是我们熟知的《唐诗三百首》，而是《全唐诗》，该书共收诗四万九千四百零三首，句一千五百五十五条，作者共二千八百七十三人。或许真正拥有的唐诗有过之而无不及。凡事自有优劣，唐诗中也分精华与糟糠。所有的诗人中主要有现实主义派与浪漫主义派，杜甫是现实主义派的代表人物，李白是浪漫主义派的代表人物，而我最钦佩李白的诗。他的诗以抒发个人情怀为中心，咏唱对自由人生个人价值的渴望与追求。诗词自由、奔放、顺畅、想象丰富、气势宏大。语言主张自然，反对雕琢。有《将进酒》中的意气风发，有《月下独酌》中的浪漫孤独，亦有《梦游天姥吟留别》中的奇妙想象。我更折服于他诗中的那份洒脱。诗仙之名，怎是虚妄。 词，是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。词的盛行年代则是在充满文风的宋朝。宋朝的统治者虽然昏庸，但是对于文学的发展，确实在宋朝达到了一种实质的鼎盛。词，便是那时候最具代表性的一种文体。词同诗的分类不同，分为婉约派与豪放派。婉约派的代表有柳永与李清照；而豪放派的代表则是苏轼与辛弃疾。苏轼当然是人尽皆知的大文学家，我偏爱的自然也是他。他的词不仅典雅精致，也更是奔放华美。他写下的词内容广阔，风格多样，而以豪放为主，笔力纵横，穷极变幻苏轼彩像，具有浪漫主义色彩。刘辰翁在《辛稼轩词序》曾如此称赞苏轼的词说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”足以见苏轼在词上的造诣已经到达了炉火纯青的地步，也正因为这样，我总迷醉于他的文字。 曲，这种文体我并不熟知，但元曲也是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。最著名的便是元曲四大家，指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家。让我最深刻的元曲代表作品是《天净沙·秋思》，所以我推崇的也是马致远。《天净沙·秋思》中文字的清新古朴让我领略到了自然的美丽，也感受了游子们的断肠心声。如今，枯藤依旧，昏鸦却不复。天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。每每联想到这样一副情景，我的心中便无限凄凉，对元曲的喜爱也更甚。 诗词曲，三种不同的文体，带给我三种与众不同的感受。让我体会到了阅读的乐趣，也让我感叹中国古代源远流长的文化。这些贯穿古今的文字，牵动了一代又一代的人。它们的意义已经远远超出了文字的范围，更大的是对人心的影响。 这便是我眼中的诗词曲。 4.关于开学的诗歌关于开学的诗歌如下： 1、 带上不变的梦 再回心驰神往的地方 欢声笑语打破往日的静寂 紧张用心地整理 迎来一片靓丽的天地 清新的气息 鲜艳的国旗 明净的玻璃 新的起点 新的希冀 师长已经播下浓浓的爱意 同窗开始一场 你追我赶的接力 2、 红日当空照， 开学去报到， 老师同学好， 彼此有礼貌。 又是新学年， 课程添新料， 携手同进步， 相见开口笑。 3、 开学了 又回到熟悉的校园 又见到亲切的笑脸 又听到欢快的叫声 孩子们又大了一岁 感觉长高了许多 开学的第一声问候 是最甜美的祝福 4、 开学了，在曾经的校园里 疯长了整个夏天的荒草，将被清理的 竹园里的安静，被声浪的翻腾打破 操场的上空，旗帜冉冉升起。你可以看到 九月回到了校园，像一位称职的投递员 而那个永远的八月，却静静地停留在10年8月 就像一个婴儿的诞生，从那一刻开始 生命被赋予了不同的意义和色彩 你不再被更多的人提起。如同你 不再更多地想起他们，和它们 5、 九月，开学了 九岁的我用稚嫩的双肩 背负起父母的沉重 九月，开学了 一步一回头 望着 空空荡荡的教室 在雨中 冲落了泪水 朗朗的书声 踩在泥泞的脚下 艰难前行 九月，开学了 二十里的山路是唯一 通向小镇的路 扩展资料： 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种： 狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。 广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。 5.《开学第一课》里,最后一节课“生命”,朗诵的那首诗歌生命 是一声苦涩的哭喊 是在妈妈怀抱里 开始的快乐忧伤 或长或短 生命 是离去的眼神 是在没有你的日子里 辗转反侧的烛光 是在花白胡须的嘴角 依然魂牵梦绕 思绪的海洋 生命 是一次徒步的旅行 穿越了四季的花开花落 穿越了一路的山林沟壑 有绚丽的朝阳晚霞 还有 黑夜肆虐的雨雪风霜 但是 黑夜 遮不住我们的双眼 伤痛 更需要我们坚强 可你我紧握的手 从没有松开 对待生命 要懂得彼此珍爱 历经一次次劫难 依然拥抱这鲜活的世界 相互扶持 一路走来 听到了脚步的铿锵 生命 不要淹没在悲伤里 它是能融化铸铁的炉膛 是离开故乡的时候 回眸里 那堵溢出霜花的老墙 生命赋予我们的 是即使倒下也不曾松开的向往 是即使离去也仍在传递的刚强 生命 虽然有一笔一画的 所刻出来的磨难 便它更有那历久弥新的浓郁芳香。 6.中央台的开学的第一课的歌谣和诗歌人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。 一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。 三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。 四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。 五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。 六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。 七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。 八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。 九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。 十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。 人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安。 7.求开学的诗歌,短一点.开学了 又回到熟悉的校园 又见到亲切的笑脸 又听到欢快的叫声 孩子们又大了一岁 感觉长高了许多 开学的第一声问候 是最甜美的祝福 开学了 拿上崭新的书本 爱不释手地翻阅 渴求知识的眼神流露心间 春暖花开的季节 美丽的校园小鸟在飞翔 明亮的教室书声朗朗 阳光照耀下的孩子们快乐成长 放飞心中的白鸽 从今天起 在蔚蓝的天空展翅翱翔 去追寻蓝天白云朵朵 孩子们 拣回散落在节日的心 迎着春日灿烂的朝霞 在新的学期扬帆远航 开学了 开学了，在曾经的校园里 疯长了整个夏天的荒草，将被清理的 竹园里的安静，被声浪的翻腾打破，又一次 操场的上空，旗帜冉冉升起。你可以看到 九月回到了校园，像一位称职的投递员 而那个永远的八月，却静静地停留在10年8月 就像一个婴儿的诞生，从那一刻开始 生命被赋予了不同的意义和色彩 你不再被更多的人提起。如同你 不再更多地想起他们，和它们。人和物，都逐渐地陌生 你曾留下的声音，行走和站立的影子 将作为一种错误而被保留 这不是他们的错。如同这并不是你的错 作为一个称呼，留下的符号早已消失 作为物，不能达至永恒 何况是一个人，和一个人的名字 记忆中西墙的蔷薇，老娘舅洒过水的 草皮。那扇你每日都进出的大铁门 和门前的白玉兰，红玉兰 当你经过，那些陌生的，和那些熟悉的 但是请不要忘记我们！ 我们这些勤劳的蜜蜂 今日开学 笛声嘹亮 你们 又要起航 今天是一个不寻常的日子 刚来到人生的一个小站 又要 连夜驶向彼岸的海港 不寻常的日子 你们又要远航 重新升起前进的风帆 带着水手的热望 又要远航 去寻找那 令人神往的宝藏攀登 神秘而神圣的殿堂 你们是七月的骄子 盐的力量注入在你们身上 出发吧 不要犹豫 更不要彷徨 紧握人生的方向盘 胜利 就在你们前方 出发吧 向着太阳升起的方向 开学 人头攒动，都来啦， 就连修自行车的师傅，因为，买卧具 赠送字行车。 新生多是三人一组。不用说， 新苗是那一个。不用问， 为甚麽不象从前一样， 自己来。不单纯是娇惯呀， 你看那大包小包里装了多少喜悦， 一起来是分享收获的快乐。 爸妈来认识一下儿女奋斗的战场， 一起共同鏖战四年！ 那稚嫩的苗苗啊， 准备好了吗？ 如何度过这短暂悠长，纷繁 专一的岁月， 要知识，不要 眼镜度数。要情操 ，不要 牛角尖。 |