七年级下册语文课外古诗词阅读

1. 七年级下册课外古诗词理解性默写

2. 课外古诗词阅读

七年级下册课外古诗词理解性默写

1.帮忙整理初中的古诗词理解性默写

最佳答案人教版初中语文古诗词背诵全集初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海] 曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。[次北固山下] 王湾唐客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。[钱塘湖春行] 白居易唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[西江月] 辛弃疾宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。[天净沙秋思] 马致远元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.[龟虽寿] 曹操神龟虽寿，猷有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

[过故人庄] 孟浩然唐故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

[题破山寺后禅院] 常建唐清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

[夜雨寄北] 李商隐唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

[泊秦淮] 杜牧唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

[浣溪沙] 晏殊宋一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

[过松源晨炊漆公店] 杨万里宋莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山过后一山拦.[如梦令] 李清照宋常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。[观书有感] 朱熹宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。七年级下[山中杂诗] 吴均南朝山际见来烟，竹中窥落日.鸟向檐上飞，云从窗里出.[竹里馆] 王维唐独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照[峨眉山月歌] 李白唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.[春夜洛城闻笛] 李白唐谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.[逢入京使] 岑参唐故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.[滁州西涧] 韦应物唐独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.[江南逢李龟年] 杜甫唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君.[送灵澈上人] 刘长卿唐苍苍竹林寺，杳杳钟声晚.荷笠带斜阳，青山独归远.[约客] 赵师秀宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花.[论诗] 赵翼清李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。八年级上[望岳] 杜甫唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。[春望] 杜甫唐国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。[石壕吏] 杜甫唐暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。

室中更无人，惟有乳下孙。孙有母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

[归园田居] 陶渊明东晋种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

[使至塞上] 王维唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。

[渡荆门送别] 李白唐渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

[游山西村] 陆游宋莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

[长歌行] 汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

[野望] 王绩唐东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山惟落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。[早寒江上有怀] 孟浩然唐木落雁南渡，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。[望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然唐八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情[黄鹤楼] 崔颢唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

2.7年到9年上册的所有古诗理解性填空的题,加答案,急用

七年级上册：1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（老当益壮）的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是曲径通幽处，禅房花木深以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是山光悦鸟性，潭影空人心 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7、《浣溪沙？一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来8、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一曰常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢9、《如梦令？常记溪亭曰暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来八年级第五单元《桃花源记》1.描绘桃花林中草美花繁的语是∶ ，。

2.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。3.本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：，，，，。

，。4.本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或描写老人和小孩神情）的句子是：，。

6.《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：，。村中闻有此人，咸来问讯。

7.出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个、。《短文两篇》1.《陋室铭》中的主旨句：，。

2.文中描写环境的句子：，。3.表现室主人交往之雅句：，。

4.从反面表现作者情趣高雅句：，。5.运用类比表明作者志趣抱负句：，。

，？6.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。7.《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。

8.《爱莲说》中“ ，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

，。9.《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬，和是重点映衬，菊是牡丹是。

《大道之行也》1.全文纲领性句子是：大道之行也，，，。2.阐述大同社会的基本特征句是： ①故人不独亲其亲，，，，，，，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）② ，。

（人人都能安居乐业）③货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）. 全文总结性句子是：，，是谓大同。

4.出自本文的两个成语是：、。《望岳》1.描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。

2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。3.细望泰山景色句是：，。

《春望》1.拟人诗句是：，。2.忧国思乡诗句是：，。

3.首联诗句是：，。4.悲己句是：，。

《石壕吏》1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是 2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。【课外古诗】1.少壮不努力，。

2.树树皆春色，。3.乡泪客中尽，。

4. ，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返，。

6.日暮乡关何处是，。7.常恐秋节至，。

8.相顾无相识，。9. ，平海夕漫漫。

10.气蒸云梦泽，。11.坐观垂钓者，。

12.晴川历历汉阳树，。【拓展延伸】1.“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。

（填写杜甫《望岳》中的诗句）2.请写出一句含有 “鸟”的诗句。：，。

3.请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：第六单元《三峡》 1.分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬：，良多趣味。夏：，。

秋：，。2.《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：，，，，不以疾也。

3.《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是：，。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：，。

4.故渔者歌曰：“ ，。” 5.“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的，。

两句诗一致的。6.文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。

《短文两篇》1.《答谢中书书》中首句，。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。

文中直抒胸臆的句子是：，，。2.《答谢中书书》中的描写句是：，。

两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

，；，。3.请写出《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：，，。

（2）抒发作者心情的句子是：？？。《湖心亭看雪》1.《湖心亭看雪》中的写景句是：，，。

湖上的影子，、、、舟中人两三粒而已。《诗词四首》1.陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是：，；表明自己归隐决心的句子：，。

2.《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句：，。（诗中有画句）3.《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是：，。

4.《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：，。5. ，徙倚湖山欲暮时。

6.万里来游还望远，。7.白头吊古风霜里，。

【课外古诗】1.晴空。

3.七年级上册语文古诗理解性默写

1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（老当益壮）的句子是：

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已

2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻

3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是曲径通幽处，禅房花木深

以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是山光悦鸟性，潭影空人心

4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

7、《浣溪沙？一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来

8、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一曰常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢

9、《如梦令？常记溪亭曰暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，

为有源头活水来

4.谁可以告诉我人教版七年级下的古诗中会理解性默写的

谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 6.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是此夜曲中闻折柳何人不起故园情 7.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 8. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔凭君传语报平安《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，。 9. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是，。

将军百战死壮士十年归 10. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是爷娘闻女来出郭相扶将 11.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳 12.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是 15.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是15. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌 13.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌事情错综复杂，难于分辨。

5.初中古诗词理解性默写

1、《关雎》中的男子由_____________，______________引起______________，_____________的美好联想；___________________，__________________抒写了求之不得的相思之苦，___________________，___________________抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。

2. 《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是_________________，_________________；_________________，_________________；___________________，___________________。描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是_________________，_________________；_________________，________________；___________________和___________________；表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________，___________________，___________________。

3. 曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________________，_________________；_________________，_________________。 4. 《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居"人境"但闲静无忧的原因的句子是_________________？_________________；展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________，___________________。

5. 王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：___________________，___________________。 6. 王湾在《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是___________________，___________________。

7. 王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是___________________，___________________。 8. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是___________________，___________________。

9. 《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________，___________________。 10. 《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的千古名句是___________________，___________________。

11. 杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是___________________，_______________________。抒写忧国思乡情怀的诗句是_____________________，_______________________。

12. 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是___________________，___________________！___________________。 13. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是________________________，___________________________。

14. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是___________________，___________________；描写沙漠风光，烘托送别气氛的诗句是___________________，___________________；描写饯行场面，帐内帐外互相映衬，表现友情浓烈深挚、心胸豁达的诗句是______________________，______________________。______________________，_________________________；描写送别场面，把离别的惆怅深情融于雪景之中的诗句是_______________________，______________________。

15. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是________________________________，________________________________。 16. 白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是_______________，________________，描写拾麦者因_______________________，______________________而抱子拾麦的诗句是_______________________，______________________，表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是_______________________，______________________。

17. 白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_______________________，______________________。从俯视角度描写花草的优美诗句是_______________________，______________________。

18. 李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是_____________________，_________________________；用烘托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄壮的诗句是________________________，_________________________；描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是________________________，_________________________；以抒写官军全体将士心愿的方式表达自己维护中央集权的坚定政治立场的诗句是____________________，_______________________。 19. 杜牧在《赤壁》中借题兴叹，评论赤壁之战。

6.哪位有初一下学期古诗文了解性默写的题及答案

1.《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是山际见来烟竹中窥落日8 2.吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是19.鸟向檐上飞云从窗里出 3.王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是21.独坐幽篁里弹琴复长啸 4.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是深林人不知明月来相照 5.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是.谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 6.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是此夜曲中闻折柳何人不起故园情 7.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 8.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔凭君传语报平安《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，. 9.《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是，.将军百战死壮士十年归 10.《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是爷娘闻女来出郭相扶将 11.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳 12.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是15.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是15.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌 13.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌事情错综复杂，难于分辨。

7.七年级下古诗有条件默写最好有答案谢谢了

独立版权盗版必究（期末考试只考第7单元的30课的古诗） 1、《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是 2、《春望》中言明春望所见的诗句是 3、《春望》中运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句 4、《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句 5、《白雪歌送武判官归京》中春花比喻冬雪的千古名句 6、《白雪歌送武判官归京》中起承上启下过度作用的诗句 7、《白雪歌送武判官归京》中写送别时依依不舍的心情的诗句 8、《西江月》中采用拟人手法，预报丰收的句子： 9、《白雪歌送武判官归京》中形容万树挂雪像梨花盛开的句子： 10、《春望》中颔联是： 11、《白雪歌送武判官归京》从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的句子： 12、《春望》中描绘长安劫后凄凉景象的句子： 13、《渡荆门送别》中点明过荆门的时间是在破晓时分的句子： 14、《迢迢牵牛星》中表现牛郎织女不得相聚的悲惨命运的句子： 15、《渡荆门送别》中描写长江出三峡入平原浩荡之势的句子： 16、《渡荆门送别》中表现诗人对故乡依依惜别之情的句子： 17、《春望》中表达诗人感时恨别的感伤之情的诗句是 18、《春望》中具体刻画一个忧国思家者形象的诗句是 19、《西江月》中以动写静，衬托夏夜寂静的句子： 20、《西江月》中描写大雨将至时景象的句子： 21、《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子： 22、《白雪歌送武判官归京》中通过特殊人物描写边塞奇寒的句子 23、《白雪歌送武判官归京》中运用反衬的手法表现边塞奇寒的句子 24、《迢迢牵牛星》中描写织女劳动情景的句子 25、《迢迢牵牛星》中表现织女因离愁而生哀怨的句子答案 1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2、国破山河在，城春草木深。 3、烽火连三月，家书抵万金。

4、山随平野尽，江入大荒流。 5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 7、山回路转不见君，雪上空留马行处 8、稻花香里说丰年，听取蛙声一片 9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 10、感时花溅泪，恨别鸟惊心 11、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 12、国破山河在，城春草木深。

13、月下飞天镜，云生结海楼。 14、盈盈一水间，脉脉不得语。

15、山随平野尽，江入大荒流。 16、仍怜故乡水，万里送行舟。

17、感时花溅泪，恨别鸟惊心 18、白头搔更短，浑欲不胜簪。 19、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 20、七八个星天外，两三点雨山前。

21、山回路转不见君，雪上空留马行处 22、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 23、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄 24、纤纤擢素手，札札弄机杼 25、河汉清且浅，相去复几许。

课外古诗词阅读

1.10首课外古诗和赏析

《怀渑池寄子瞻兄》苏辙相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。

和子由渑池怀旧人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

苏辙原诗的基调是怀旧，因为他十九岁时曾被任命为渑池县的主簿（由于考中进士，未到任），嘉佑元年和兄轼随父同往京城应试，又经过这里，有访僧留题之事。所以在诗里写道：“曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。”他觉得，这些经历真是充满了偶然。如果说与渑池没有缘份，为何总是与它发生关联？如果说与渑池有缘份，为何又无法驻足时间稍长些？这就是苏辙诗中的感慨。而由这些感慨，苏轼更进一步对人生发表了一段议论。这就是诗的前四句。在苏轼看来，不仅具体的生活行无定踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，而鸿飞雪化，一切又都不复存在。那么，在冥冥中到底有没有一种力量在支配着这种行为呢？如果说，人生是由无数个坐标点所组成的，那么，这些坐标点有没有规律可循？青年苏轼对人生发出了这样的疑问和感喟。但是，人生有着不可知性，并不意味着人生是肓目的；过去的东西虽已消逝，但并不意味着它不曾存在。就拿崤山道上，骑着蹇驴，在艰难崎岖的山路上颠簸的经历来说，岂不就是一种历练，一种经验，一种人生的财富？所以，人生虽然无常，但不应该放弃努力；事物虽多具有偶然性，但不应该放弃对必然性的寻求。事实上，若不经过一番艰难困苦，又怎能考取进士，实现抱负呢？这就是苏轼：既深究人生底蕴，又充满乐观向上，他的整个人生观在此得到了缩微的展示。这首诗的理趣主要体现在前四句上，“雪泥鸿爪”也作为一个成语被后世广泛传诵。但从写作手法上来看，也颇有特色。纪昀曾评道：“前四句单行入律，唐人旧格；而意境恣逸，则东坡之本色。”所谓“唐人旧格”，大致上指崔颢《黄鹤楼》：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。……”作为七律，三、四两句本该对仗，此却一意直下，不作讲求。苏轼的“泥上”二句，也可算是对仗，但其文意承上直说，本身也带有承接关系，所以是“单行入律”。“意境恣逸”的意思，就是不仅字面上飘逸，行文中有气势，而且内涵丰富，耐人寻味，不求工而自工。这正是苏轼的“本色”。（网上鉴赏）

苏少年得志，和弟弟两人同中进士，可谓光耀门楣，后来却一生坎坷，爱妻早逝，在新旧两党之争中一直遭受排挤，无法施展抱负，他的人生就像鸿雁一样，或到南方或到北方，来来去去，脚爪踏在雪泥上，无非偶然留下印记，而这印迹又怎会被鸿雁记得，何况印记很快就会消失，不免产生了悲观之情，而后四句表面是应和弟弟的怀旧之词，实际却是希望弟弟能珍惜现在，开拓未来，整首诗可谓是作者对自己人生的一声悲叹，有一些道家色彩，不同于往日慷慨意气的豪放派的词作（原创）

2.20首课外古诗+50字赏析

1、小池（杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面 2、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。这首诗写诗人沿江东游，泊舟北固山下而触景生情，抒发了诗人的思乡之情。

既写景又点明了时令，既暗示了时光的飞逝，又蕴含生活的哲理：光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬 3、钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤诗中描绘了西湖早春的明媚春光，抒发诗人喜悦的心情颔联主要从动态方面进行描写，颈联主要从静态方面进行描写 4、访隐者不遇·贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。作者去拜访隐者，想必一定怀着一颗怡然的心，至少心情是淡然的。

而来到隐者居住的地方，“言师采药去”，人不在，那必然有一些失望。等到第三句“只在此山中”，失望中又萌升了一点希望。

最后一句“云深不知处”，方才彻底绝望了 5、凉州词·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回描述的是军营中一场难得的酒宴。

如果仅仅依照字面的意思，则容易误将这首诗定为一、两个人的低吟浅酌后对战争的恐惧和不满。 6、黄鹤楼送孟浩然之广陵·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流包含了李白对朋友的深情和对美好未来的追求。李白向往孟浩然，也向往美好的明天，是李白的诗中积极向上的不可多得的佳句。

7、宣州谢眺楼饯别校书叔云·李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟饱含了诗人的抑郁和不平，整首诗以跌宕的情感、飘逸的气质、惊人的想象和豪放的风格表达了诗人对现实的痛恨和对未来的希冀。

8、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风抛絮，身世飘摇雨打萍。皇恐滩头说皇恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗清。绝笔处一生的坎坷艰辛、颠沛流离尽数涌来，眼前山河破碎、风雨飘摇景象撕裂亡国之痛，身陷囹圄之哀，皇恐滩头，零丁洋里，惶恐若此，随之一笔将所有悲苦扫去，铿锵誓言照彻古今： 9、于易水送人一绝骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠.昔时人已没，今日水犹寒. 崇敬荆轲古今一体，略去枝蔓直入史事，一种激越之情.后两句寓情于景，景中带比，荆轲精神千载犹存，还有诗人对现实环境的深切感受 10、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

它通过写观沧海所见的壮丽景色，以浪漫的笔调，写出了大海的宏伟与博大，表现他在政治上的胸襟与抱负，抒发意气昂扬的豪迈情怀。 11、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情 12、八阵图杜甫功盖三分国，名高八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。

13、月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂何时倚虚幌，双照泪痕干。全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来，也寄托了对战乱平息后幸福团聚的渴望。

14、江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

是感伤世态炎凉的。李龟年是开元初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。

杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。15、忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。

同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖 16、暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快心情这首诗语言清丽。

3.求10首课外古诗的赏析要100字左右初一课本里有的不要

上下五千年繁荣盛世庆今日（中央电视台）纵横九万里锦绣中华兴未来 ——神游万里，纵横千年，好。

但整体感觉政治味太浓。红黄蓝白黑五珍献瑞（宁夏）字史酒医诗诸圣流芳（陕西） ——形色相依，珍圣交辉，文化底色厚重，好。

“五珍”与“诸圣”对得不是虽然不是很工整，但意外地给人以灵动而不呆板的感觉。查了一下五珍，大概是：宁夏有五宝，红是枸杞；黄是甘草，现在改月见草花儿了；蓝是贺兰石，做砚台和雕刻用的，蓝色；白是滩羊皮，做大衣的；黑以前是说发菜，后来因为这个东西被搞没了，而且要保护环境，所以改石嘴山的太西煤了（含硫、磷量世界最低，无烟煤质量世界）。

苗寨山黔黄果树酒米赤水（贵州）川看蜀绣锦官城花径草堂（四川） ——好山好水与文物古迹相融，花酒相和，雅俗兼具，地方特色彰显，文化底蕴浑厚。饮龙井茶品江南丝竹（浙江）登虎丘塔论天下园林（江苏） ——繁华忙乱之俗世中，显得淡定从容，悠闲高雅，出世与入世相对，对如今昼夜为外物所役，整天疲于奔命的现代人，是弥足珍贵的良剂。

况且简洁明了，琅琅上口，吴山越水，诗意连连！也体现了江淅人的温雅的特点和经济的先行一步的特点，挺好！碧草毡房春风马背牛羊壮（内蒙古）藏松雪岭沃野龙江稻谷香（黑龙江） ——喜气扑面而来，给晚会增色不少。选材选景平实，内容上关怀百姓苦乐，生动流畅，好联！但感觉“春风马背”对“沃野龙江”有点牵强。

三海九门京华迎奥运（北京）一江两岸世博靓申城（上海） ——选材新活，内容充实，但上联更有气势，下联却显得有些柔软，感觉问题出在“靓”字上，还有整体感觉有点俗，雅气不足。朝天门喜迎天下客（重庆）塘沽港笑纳万国风（天津） ——比北京上海联有气势，更张扬了鲜活开放的大都市的广博胸怀。

但“朝天门”和“天津港”对得不是很工整，加上上下联中“天”字屡见，从楹联要求来讲，有点犯忌。万里长城山海关龙头为首（河北）独门绝技少林寺天下无双（河南） ——“万里长城”与“独门绝技”，“龙头为首”与“天下无双”对得都不是很好，内容上让人有“黄婆卖瓜自卖自夸”的联想，尤其是下联，看起来给人好象河南除了少林寺再也没有什么可夸的可说的了的感觉。

八百里洞庭凭岳阳楼壮阔（湖南）两千年赤壁览黄鹤楼风流（湖北） ——“八百里洞庭”“两千里赤壁”宛如黄河之水天上来，强大的气势逼人眼目，两“湖”相望，阳刚之气十足。感觉“凭”字用得不是很顺畅，历史味过重，现实量不足。

南海风情讲述春天故事（广东）漓江碧水飘来三姐新歌（广西） ——最具诗情画意的一联，动静结合，形声色兼具，对仗工整，用语平实，好联！石林自有高材生群峰拔地（云南）琼海独具大手笔五指擎天（海南） ——巧用比喻，很有嚼味；“拔地”“擎天”，气势不凡；云海相望，南南相对，好联，“群峰”对“五指”，略显不工。荆花吐艳香江瑞（香港）莲蕊临风镜海清（澳门） ——点面结合，远近相宜，虚实共处，好联！品铁观音香飘两岸（福建）拜妈祖庙情系一家（台湾） ——情趣高雅，主旨凸显。

车轮飞转东西南北追风去（吉林）钢水奔腾春夏秋冬入眼来（辽宁）黄山为九州增色（安徽）瓷器与中国同名（江西） —— 言简意赅，以小见大，给人好山好水看不足，美景美物品未厌的感觉。水泽源流江河糊海（青海）金银铜铁铬镍铅锌（甘肃） ——既注目环境，又呼吁发展，雅俗共存，理想与现实同步。

更妙的是在字形上，精雕细刻，绝！孔子仁关公义人文典范（山东）泰山日壶口烟天地奇观（山西） ——主旨鲜明，人文风范与天地美景相融，相互衬托，相映成趣。泰山日出是山东第一名胜，壶口是山西名胜第一，壶口烟又是独具的特点。

妙联！雪域春秋扎西德勒（西藏）天山南北乌鲁木齐（新疆） ——后四字将少数民族语言溶进楹联，虽不太工整，但也诙谐有趣。

4.二十首课外古诗

八年级语文诗词课外诗词复习庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。翻译：庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。

我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。

并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。

答案：卒章显志，点明诗旨；升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。2、分析本诗写景抒情的艺术特色。

答案：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。

养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

翻译：神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天。腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。

年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。

人寿命长短，不只是由上天决定。调养好身心，就定可以益寿延年。

真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。1、表达作者人老智仍在的诗句是老骥伏枥志在千里2、《龟虽寿》中强调了人的主观作用，表现出自己积极进取的旷达胸襟的句子是老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

3、《龟虽寿》中点明诗歌主旨的诗句是神龟虽寿，犹有竟时。4、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”

灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。

古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在迷信猖炽的时代是难能可贵的。5、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。

6、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。

这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。7、这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，请结合具体诗句分析它怎样的人生态度和精神思想？全诗抒发作者何种思想感情？《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主观努力也起作用的积极奋发的思想感情。8、“比”，是中国诗学传统，诗中“老骥伏枥，志在千里”一句，就表达了诗人虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。

你能从你所学的古代诗词中另举一例加以说明吗？答案：“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了诗人不甘年老，报效祖国的情怀。《梁甫行》曹植八方各异气，干里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。翻译：八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。

海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。

简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。1、“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？答案：柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。

这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。2、本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？答案：本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。

《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。1.词人徘徊于小园香径，精心选择了、和等景物，描绘了一组优美的画面。

夕阳、落花、归雁。2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来两句抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者伤春惜时的感情。

3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来是千古名句，简析这两句诗好在哪里。两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。

4.诗歌借哪些意象抒发怎样的情感？参考答案：坠落的夕阳、无声的落花、寻旧垒的归燕几个意象，可体会到全词的感情基调是抒写对人事变迁的无比惆怅之情。就其。

5.完整的课外古诗

完整的课外古诗一年级课外古诗登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。悯农（之二）唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗籽。

四海无闲田，农夫犹饿死！江上渔者宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

江南汉乐府江南可采莲，莲叶荷田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。二年级课外古诗鹿柴唐·王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。登乐游原唐·李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。偶作清·袁枚偶寻半开梅，闲倚一竿竹。

儿童不知春，问草何故绿。江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。惠崇《春江晓景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。游园不值宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。三年级课外古诗风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。绝句唐·杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。秋浦歌唐·李白白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。梅花元·王冕清苦良自持，忘言养高洁。

静夜月华明，开门满山雪。早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。别董大唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。四时田园杂兴（选二）宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四年级课外古诗塞下曲（之二）唐·卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。池上唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。竹里馆唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。杂诗唐·王维君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

绝句晋·陶渊明盛年不重来，一日再难晨。及时当勉励，岁月不待人。

凉州词唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

枫桥夜泊唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

五年级课外古诗塞下曲（之三）唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

夏日绝句宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

送别唐·王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？相思唐·王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

逢雪宿芙蓉山主人唐·刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

易水送别唐·骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

六年级课外古诗秋风引唐·刘禹锡何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。

凉州词唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？出塞唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。书湖阴先生壁宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。示儿宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。秋夜将晓出篱门迎凉有感宋·陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。题临安邸宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！墨梅元·王冕吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

6.中考语文课外古诗词阅读鉴赏答案

中考语文课外古诗词阅读鉴赏答案

1.(1)答： “弄”字赋予山光物态以胜人，显示蓬勃生机， “山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳，足以景色迷人和诱人，意在留客.

(2)答：之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润.“以景诱人”的留客方法，正是诗人高人一筹之处.

2.(1)答：上片写春寒愁感.下片写家国恨情.

(2)答：流露了词人内心世界生与死的矛盾，是绝望者的希望.

3.(1)答：空旷、寂寥、清冷、洁净.

(2)答：高洁而寂寞，无人问津，是罢官而不得起用的陆游自身的写照.

4.(1)答：选择景物很有典型性.诗人选择了“僧舍飘雪”“歌楼密洒”“渔人晚归”三个经典场景.既突出表现了下雪的景色，更表现了雪景之中不同人物的不同生活.

(2)提示：这是开放题，可任选一个角度回答.如：“浅俗”体现在语言，全诗语言通俗，明白如话；“奇绝”体现在写景，选材有特色、有深意，特别是“渔人披得一蓑归”这一景象描绘富有诗情画意，也表现了诗人对渔人的崇敬之情.

5.(1)答：景物：江、鸟、山、花.

特点：碧绿、洁白、青葱、火红。

(2)答： “欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态，摇曳多姿.

6.(1)答：这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

(2)答：人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.

7.(1)答：“僵”、“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移.

(2)答：表达了作者要为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

8.(1)答：从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪. （2）答：表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。 9.(1)答：既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理（2）答：表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。 10.(1)答：以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。（2）答：“春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。 11.(1)答：作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里，青灯寒光如豆，诗人影只孤孑，营造出一种孤寂清冷凄然的意境。（2）答：不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。 12.(1)答：“日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日，也烘托了军事形势的紧张；“红旗”即写色彩的明丽，也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中，一支大军半卷红旗，卷尘挟风，奋勇挺进的画面。（2）答：因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。 13.(1)答：对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。（2）蜜蜂、蝴蝶见此残景，也大失所望，纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢，这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。 14.(1)答：表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”.主要通过小院的深幽，竹席的凉爽，正午树阴满地，诗人安然入睡，时有流莺清韵传来，来构成一个别于炎夏的夏意意境。（2）示例：用榴花明丽，红艳如火与庭院绿树，清荫遍地相映衬，既在色彩上红绿相缀，又在光线上明暗相映，能给人流丽而清邃的感觉.用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境，以有声衬无声；也以动衬静，以莺之流飞，让整个画面陡然灵动丰满起来。