小学古诗词考级方案

小学古诗词课题方案(如何设计小学古诗词教学)

1.如何设计小学古诗词教学

一、激趣导入，揭示课题

古诗导课的方式与阅读教学的导课方式类似，即：间接导课与直接导课.间接导课即通过创设一定的教学情境，提出所要学习的课题，并板书课题.间接导入的方式很多，如：故事导入法、疑问导入法，预习导入法，背景导入法等等.不管哪种导入法都与教学内容有关，是对教学内容的一种铺垫和衬托.如：我执教的《回乡偶书》采取的就是间接导入法，由已学过的诗人贺知章的《咏柳》来唤醒学生对诗人的再现进而在增强孩子的求知欲的前提下进入本课的学习.直接导课，即开门见山直接明确学习内容，板书课题，提出学习要求，学习新课.就像本人执教的《泊船瓜洲》，从今天起我们进入第二组元的学习，随着今天的学习我们将认识一位宋朝诗人王安石，今天学习他笔下的一首诗板书课题.

二、背景介绍，知晓诗人.

古诗的创作背景包括时代背景、诗人创作此诗的境遇与心态等.古诗深刻的历史文化背景，是传统文化教育的好素材，是小学语文人文性的典型体现.教师在课前让学生通过查询资料了解诗人及其创作背景，可以培养学生搜集和处理信息的能力.并且新课程标准还指出：要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力，要在课内外创设各种各样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际.因此处理好这部分教学内容，不仅可以增长历史知识，也可以使教学增添生趣.

像我在这一环节介绍诗人贺知章创作《回乡偶书》这首诗的背景，学生就会在这种情境中展开想象，获得情感体验.课程标准对高年级阅读积累提出较高的要求：学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集有关材料.我教学《长相思》在这一环节让学生交流对于纳兰性德你知道多少呢？这样既培养学生主动学习的品质，又训练学生听说能力和口头表达能力，还为下一步学习古诗、理解古诗的内容做好准备.

2.古诗词诵读课题主要有哪些阶段性成果

1、课堂引诗文

在课题实施中，我们提出了“让古诗文走进课堂”与“新课改同行”的要求。老师们课堂教学中教会学生学习古诗文的方法，让学生感悟诗文的内涵，并引导学生围绕课堂学习的内容，去搜集与之相关的古诗文。如学习《示儿》这首诗，引导学生读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，学生很快就领会作者对祖国山河热爱之情；学习了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这古诗时，同学们很快会诵出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等送别诗句。当我们教学到感谢母亲的恩情时，同学们会情不自禁地吟诵起《游子吟》和《三字经》中的“慈母手中线，游子身上衣”、“香九龄、能温席。孝于亲，所当执”，感悟母亲的伟大，反哺之情油然而生……这样的教学案例真是举不胜举。学生百读不厌，回味无穷。学校还根据我们的校园实际情况，编写了校本教材《中华古诗文经典诵读读本》，其中的古诗文读起来琅琅上口，学生们爱不释手，他们主动到唐诗、宋词、《论语》、《千字文》、《弟子规》等书籍中去搜集相关内容，探究其中的含义，在教学对对子的时候，全校师生根据《笠翁对韵》的书籍，将小学阶段有关对对子的内容一诵到底，用以“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹”等名句引领学生诵读《笠翁对韵》。

2、活动诵诗文

一是开展“每天一诵读”、“每周一诗”、“每月一主题”活动。各班都精选《好诗伴我成长》一书中的名句、名篇，在黑板开辟一块“古诗文天地”专栏，每天抄一句名言，或一首古诗，利用晨会、大课间和上课的前两分钟让学生读背。每天保证10-20分钟的诵读时间。在理念上，我们提倡“休闲诵读”，不强加“任务”，不影响学生其他课程的学习，让学生在宽松的环境中快乐地阅读、背诵古诗文。

3.如何设计小学古诗词教学

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：龙源期刊网 古诗词是世界文化瑰宝，也是中国传统文化的精髓。

在她那精炼的篇幅中无不闪烁着古人智慧、情感、哲理和对人生的渴望。在诗文间不仅语言优美还有一种韵律美，节奏感很强，使之朗朗上口。

她是中国古代汉语凝练的巅峰，由此新课标也充分肯定古诗词在小学语文教学中的重要性。小学语文教材中古诗词都是世人皆知的古诗精品，那么，怎样上好古诗词教学课呢？根据我对古诗词教学多年经验现总结如下。

诗读百遍，其义自见，其情自流。诵读古诗方法很多，有自读、对读、齐读等，可以让学生多读把握诗词的内在节奏性。

节奏是古诗词篇章中跳动的音符，在读中与诗人进行心灵的沟通，把握诗词的整体脉络。读多了，自然而然的成诵。

诵读诗的过程中也是在鉴赏诗歌的一种过程。在朗诵诗歌的过程中，由于现代文和古文之间的不同，首先要引导学生读准每个字，每个词的读音，例：刘禹锡的《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，无衣巷口夕阳斜”。

中的“斜”古时读音应该是“xia”，现在“斜”读“xie”，但古诗词中为了更能体现韵律美；例如陶渊明，《饮酒》山气日夕佳，飞鸟相与还。中的“还”古时读xuan，飞翔盘旋之意现在读huan返回之意。

如读现在读音就不押韵了。也不协调了。

所以在处理这个问题时就要注意了，选对正确的古音。1.抓住标题理解诗意标题就是诗歌的主题。

如。

4.求小学语文全部古诗教案,谢谢

5 古诗词三首 教材简析 《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童，凝练的诗句中充满了童真、童趣。

《清平乐•村居》以轻快、流畅的语言，徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图，令人深深地沉醉其中。 设计理念 吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读，指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。

在破解文义的设计中，重点抓住描写动作的关键字眼，勾起学生的生活体验，调动多种感官体验，充分感受其中的情味和韵味，轻松地理解诗意。 教学目标 1.认识本课4个生字，会写7个认识的字。

理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。

默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。 3.想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣，并在说的基础上改写成短文。

教学重点 理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。 教学难点 体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。

课时安排 3课时 课前准备 1.了解诗人的生平。 2.收集有关宋词的资料。

教学过程 第一课时（《牧童》） 教学目标 1.学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2.理解词中字词的意思以及整首词的意思。

3.想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 教学难点 理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。

教学过程 （一）介绍诗人，激发兴趣 大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？（）今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。

吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。

最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 （二）初读古诗，整体感知 1.自由读古诗，读通顺，读流利。

2.小组齐读古诗、互评、互相正音。 （注意强调“蓑”字的读音和写法） 3.再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。

4、学生反馈并质疑。（师适时板书并回答学生的质疑） 铺，铺开。

弄，逗弄。 饱饭，吃饱了饭。

蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。 卧月明：躺着观看明亮的月亮。

（三）再读古诗，交流学习 1.再读古诗，利用工具书和学习资料进行“小组学习”。 （给学生充足的时间进行自主学习，交流讨论。）

2.反馈：你读懂了什么？ 3.根据学生回答，教师适时小结出各诗句的意思： 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。 晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

4.全班齐读此诗。 （四）想象画面，体会情感 1.教师配乐朗读，学生闭目想象。

2.学生反馈，把所想象到的画面说给大家听。 3.学生配乐朗读，边读边体会诗人的思想感情。

4.体会到什么，迅速写下来，与小组同学交流。 5.全班交流所体会到的思想感情，教师加以引导： （诗人向往宁静淡泊，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的生活。）

（五）感情朗读，背诵古诗 1.自由读诗，带着自由自在、无拘无束的思想感情朗读。 2.比赛读诗，单个比，小组比，男女生比。

（教师适当点拨抑扬顿挫） 3.伴乐，全班一起诵读全诗。 第二课时（《舟过安仁》） 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读全诗。

2.理解诗句的意思。 3.想象诗中所描绘的情景。

4.用画的方式自由表达所想象的诗冲情景。 教学难点 以读解意，以画悟情。

教学过程 （一）激趣导入 上节课我们学习了一首写儿童的诗，这节课我们还要学习另外一首写儿童的诗。和前一首诗有所不同的是，前一首《牧童》只写了一个小孩子，而这首诗中写了两个十分顽皮的小孩子。

你们想知道他们怎样顽皮吗？想，那我们就一起来学习这首杨万里写的《舟过安仁》（板书课题） （二）自读感知，理解诗句 1.自由朗读，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。 （注意强调读准字音：篙、棹） 2.小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。

3.自读理解，借助课后注释或结合插图理解诗句意思，划出不理解的词语、句子。 4.小组合作学习，交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。

（老师巡回指导） 篙：撑船用的竹竿或者木杆。 棹：船桨。

怪生：怪不得。 遮头：为头部遮挡住风雨。

使风：借助风的力量。 5.汇报交流，小组指派代表交流，疏通整首诗的意思。

（一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。）

（三）再读感悟，以画悟情 1.自由读诗，边读边在脑海中想象诗歌描绘了一幅怎样的画面。 2.小组内交流，互相说说你所想象的画面。

3.请学生描述画面，引导学生把想象的画面说具体、说生动。 4.请学生用彩色笔把想象的画面画出来，再把想对两个顽皮的孩子说的话写在下面。

（诗中两个孩子的顽皮举动，肯定会。

5.小学古诗词应该怎么教

师要教得好，让学生学得好，教学设计是必不可少的环节。古诗教学要设计得精彩握要，首先教师必须对古诗文相当熟悉，对古诗文有一定的理解和研究，最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受，从而想方设法引导学生进入对古诗文的欣赏与品味之中。

大量的文献显示，当前古诗教学关注四大方面的内容。第一、创作背景；第二、分析与理解；第三、欣赏与体验；第四、朗读与背诵。这四个大方面较为完整地体现了古诗教学的主要内容。在探索有效古诗课堂教学研究中，小学古诗词教学设计分七步进行：

一、激趣导入，揭示课题

古诗导课的方式与阅读教学的导课方式类似，即：间接导课与直接导课。间接导课即通过创设一定的教学情境，提出所要学习的课题，并板书课题。间接导入的方式很多，如：故事导入法、疑问导入法，预习导入法，背景导入法等等.不管哪种导入法都与教学内容有关，是对教学内容的一种铺垫和衬托。如：我执教的《回乡偶书》采取的就是间接导入法，由已学过的诗人贺知章的《咏柳》来唤醒学生对诗人的再现进而在增强孩子的求知欲的前提下进入本课的学习。直接导课，即开门见山直接明确学习内容，板书课题，提出学习要求，学习新课。就像本人执教的《泊船瓜洲》，从今天起我们进入第二组元的学习，随着今天的学习我们将认识一位宋朝诗人王安石，今天学习他笔下的一首诗板书课题。

二、背景介绍，知晓诗人。

古诗的创作背景包括时代背景、诗人创作此诗的境遇与心态等。古诗深刻的历史文化背景，是传统文化教育的好素材，是小学语文人文性的典型体现。教师在课前让学生通过查询资料了解诗人及其创作背景，可以培养学生搜集和处理信息的能力。并且新课程标准还指出：要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力，要在课内外创设各种各样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际。因此处理好这部分教学内容，不仅可以增长历史知识，也可以使教学增添生趣。

像我在这一环节介绍诗人贺知章创作《回乡偶书》这首诗的背景，学生就会在这种情境中展开想象，获得情感体验。课程标准对高年级阅读积累提出较高的要求：学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集有关材料。我教学《长相思》在这一环节让学生交流对于纳兰性德你知道多少呢？这样既培养学生主动学习的品质，又训练学生听说能力和口头表达能力，还为下一步学习古诗、理解古诗的内容做好准备。

三、自主学习，弄懂诗意。

《语文课程标准》将积极倡导自主、合作、探究的学习方式作为语文课程的四大理念之一。指出语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。这就要求教师创设一个开放的学习环境，营造一种宽松自由的课堂氛围。在这一环节中，教师要采取灵活多样的教学策略，做到放和扶有机地结合，引导学生学习古诗。

首先要大胆地放。先让学生自由讨论学习古诗的方法，然后让他们选择适合自己的学习方法去探索新知，弄懂诗意。对于不能独立解决的问题，鼓励学生通过合作和帮助使一些似是而非的问题得到解决。

引导学生利用书上的图画，注释或其他工具书等帮助理解诗词的意思。理解诗词的意思还应引导学生从以下几方面入手：

6.如何打造语文高效课堂课题实施方案

近几年，在新课改的推进之下，涌现出诸多课改出名的学校。

课改名校的名利双收吸引了很多学校加入其中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一霎时，各个学校纷纷学习模仿，课堂教学改革呈现出百花争放的美好景象，各种高效课堂教学模式也应运而生。就拿我们涟水县来说，近两年，我县组织了“十大高效课堂教学模式”评比，全县中小学基本每家都有自己的教学模式。

结合自己十几年的教学经验，从农村初中的实际出发，要达到高效课堂，可以从下面几个方面着手： 一、内容简约实用 语文浩如烟海，无处不在。语文教学在教材版本、教学手段、教学目标、教学流派等方面都有着诸多分类，常常使入行者感到眼花缭乱、无所适从，很多语文教师在语文课堂中往往无法取舍，充实了大量内容，结果是高耗低效。

从农村初中的实际出发，我认为力求简约实用的语文课堂要做到以下三点： （一）教学目标要简明实在。教学目标是课堂教学的核心和出发点，是一堂课的灵魂。

高效的课堂必须目标明确、简明、实在。语文老师在备课之前应该对课程标准中第二部分课程目标的内容有充分的理解。

制定一堂课的教学目标不宜过多，宜简单实在，符合课标规定的年段目标、课本的单元目标；适应农村初中学生的水平和需求，使学生经过努力能够达成。当然，目标简单不代表学习过程单调枯燥，在预设教学过程时，教师要考虑每一个教学环节的丰富性，力争使课堂教学“简约而不简单”。

（二）教学内容要简化。语文课堂要传授的内容实在有很多，精选内容是关键，过多的教学内容使教学效果变差。

教师的条分缕析、口如悬河往往造成蜻蜓点水、面面不到的教学效果。最好的境界是“任你弱水三千，我只取一瓢饮”。

在教学内容的选择上，首先要研究目标、研究学情。考虑学生可学什么、学习困惑、学习兴趣点，以此制定教学重难点。

其次，问题要精简。语文课堂应是工具性与人文性的统一，重点还是要通过“读写听说”使学生有感悟。

教师在问题的设计上应该构建“大问题”，由“大问题”统领整个课堂，保持课堂的完整性。 再次，教学环节要简化。

从“板块式教学”的角度，可以根据文本特点设置2-3个教学板块，要重点体现积累、品析、运用等板块的作用。只有思路清晰、环节简化、过渡自然才能提高课堂教学效率。

（三）教学方式要简便。教无定法，贵在得法。

多媒体的教学设备丰富了课堂的内容，但也带来了诸多弊病。但丰满的语文课堂并不排斥现代教育技术，只是要“用在当用时，止于当止时”。

二、教学生动有趣 兴趣是最好的老师，一节生动有趣的语文课会让学生喜欢上语文，激发学生学习语文的动力。对于农村初中的学生而言，他们学习基础差、对学习本身不感兴趣，如果能激发他们学习语文的兴趣，那绝对是一件“功能无量”的善事！笔者以为，可以从以下几个方面激发农村初中学生学习语文的兴趣。

（一）教师要提高教学水平和教学的艺术性。前苏联教育家马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉，刻板，甚至吹毛求疵，但是不能容忍老师的不学无术。”

语文老师一定要知识丰富、多才多艺，才能在备课时才思如涌，在课堂上左右逢源，在课后与学生连成一片。这样的老师怎能不引起学生的学习兴趣呢？ （二）适时开展受农村学生欢迎的语文活动。

可以帮助学生将课本改编成课本剧；背诗歌比赛；手抄报比赛。学生在各种活动中可以查找资料，潜心研究，互相协作，学习提高，逐步培养学习语文的兴趣。

大可不必担忧这样会影响学生的语文上课时间，“磨刀不误砍柴工”，这个付出必有回报的。 （三）控制作业考试难度，增加学生成功的信心。

对于农村初中生的作业和考试，教师要控制难度，过深或过浅都不行。教师要由浅入深，小心翼翼地培养学生成功的信心。

有了小小的成功喜悦，自然就有了学习的兴趣。 三、培养良好的学习习惯 好的习惯可以增加成功率；好的习惯可以让学习更轻松；好的习惯可以提高语文课堂的教学效率。

（一）培养学生使用工具书的习惯。笔者在开学第一天就要求所有学生在学习语文时都备有《新华字典》，最好还要有《成语词典》《汉语词典》等语文工具书。

（二）培养学生自主预习的习惯。现时的多种高效课堂教学模式都突出了自主预习、自主学习的重要性。

（三）培养学生朗读的习惯。朗读时语文的基本功，是理解感悟文章、培养语流语感的重要途径。

一般情况下，根据一个学生读文章的好坏就可以来判定他语文成绩的好坏。指导农村初中生朗读，第一是要读准，第二是要读流利甚至熟读成诵，第三要读出感情。

从笔者的实践效果来看，农村初中的学生朗读效果整体不佳，这就要求教师本身要善于朗读，通过自身的示范和熏陶来带动学生。 语文浩如烟海，是门很宽泛、很深奥的学科。

语文教学也是一门很艰深的学问。语文教学各种理论思想千变万化、此起彼伏。

一眼看去，都很美丽；细细琢磨，适合的才是最美的。再高明的理论一旦“不接地气”，就会变得“水土不服”。

我们农村初中的一线老师必须理论联系实际，因材施教，努力耕耘，在农村初中的贫瘠土地上生。

7.帮忙``语文、数学研究性课题方案```

研究性学习“诗词雅韵（语文哒）/装潢费用的预算（数学哒）”课题方案

研究课题 诗词雅韵/装潢费用的预算

课题组成员 课题组长

班级 指导老师

研究背景（为什么提出研究课题，包括研究的目的和意义）：

研究内容：

课题研究时间：

小组成员分工：

活动过程：

研究方法：

研究采取的方法：

预期的成果：

报告撰写人：

年 月 日

课题组组长：

年 月 日

指导老师意见：

小学古诗词考

1.小学生古诗词考试

离情别绪送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。海风存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接城。

又送王孙去，萋萋别情。白云歌送刘十六归京楚山秦山皆白云，白云处处长随君。

长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。

（一）、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（二）、描写夏的古诗词宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（三）、描写秋天的古诗词汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

二、古诗词中的花鸟虫鱼1、带“花”字的诗句待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》正是江南好风景，落花时节又逢君。

——唐·杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》花间一壶酒，独酌无相亲。

——唐·李白《月下独酌》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》花近高楼伤客心，万方多难此登临。

——唐·杜甫《登楼》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行2、带鸟的诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

——唐·杜甫《绝句四首》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

——唐·白居易西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》月出惊山鸟，时鸣春涧中。

——唐·王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》3、绘虫的诗句一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

——宋·乐雷发《秋日行村路》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。

——清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

——清·朱景素《樵夫词》未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。

——明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

——唐·杜牧《秋夕》4、绘鱼的诗句一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。——元·宋禧《即事》竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。

——清·朱凤翔《村处闲吟》客从远方来，遗我双鲤鱼。——汉佚名《饮马长城窟行》三、古诗词中的山水风光1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

——唐·李白《望天门山》2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、黄河之水天上来，奔流到海不复回。

——唐·李白《 》4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》6、黄河远上白云间。

2.小学生古诗词考试

离情别绪送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。海风存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接城。

又送王孙去，萋萋别情。白云歌送刘十六归京楚山秦山皆白云，白云处处长随君。

长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。

（一）、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（二）、描写夏的古诗词宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（三）、描写秋天的古诗词汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

二、古诗词中的花鸟虫鱼1、带“花”字的诗句待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》正是江南好风景，落花时节又逢君。

——唐·杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》花间一壶酒，独酌无相亲。

——唐·李白《月下独酌》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》花近高楼伤客心，万方多难此登临。

——唐·杜甫《登楼》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行2、带鸟的诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

——唐·杜甫《绝句四首》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

——唐·白居易西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》月出惊山鸟，时鸣春涧中。

——唐·王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》3、绘虫的诗句一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

——宋·乐雷发《秋日行村路》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。

——清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

——清·朱景素《樵夫词》未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。

——明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

——唐·杜牧《秋夕》4、绘鱼的诗句一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。——元·宋禧《即事》竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。

——清·朱凤翔《村处闲吟》客从远方来，遗我双鲤鱼。——汉佚名《饮马长城窟行》三、古诗词中的山水风光1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

——唐·李白《望天门山》2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、黄河之水天上来，奔流到海不复回。

——唐·李白《 》4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》6、黄河远上白云间，一片孤。

3.求小学生必背古诗80首中的名句

离情别绪送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。海风存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接城。

又送王孙去，萋萋别情。白云歌送刘十六归京楚山秦山皆白云，白云处处长随君。

长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。

（一）、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（二）、描写夏的古诗词宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（三）、描写秋天的古诗词汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

二、古诗词中的花鸟虫鱼1、带“花”字的诗句待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》正是江南好风景，落花时节又逢君。

——唐·杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》花间一壶酒，独酌无相亲。

——唐·李白《月下独酌》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》花近高楼伤客心，万方多难此登临。

——唐·杜甫《登楼》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行2、带鸟的诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

——唐·杜甫《绝句四首》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

——唐·白居易西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》月出惊山鸟，时鸣春涧中。

——唐·王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》3、绘虫的诗句一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

——宋·乐雷发《秋日行村路》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。

——清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

——清·朱景素《樵夫词》未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。

——明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

——唐·杜牧《秋夕》4、绘鱼的诗句一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。——元·宋禧《即事》竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。

——清·朱凤翔《村处闲吟》客从远方来，遗我双鲤鱼。——汉佚名《饮马长城窟行》三、古诗词中的山水风光1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

——唐·李白《望天门山》2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、黄河之水天上来，奔流到海不复回。

——唐·李白《 》4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》6、黄河远上白云间。

4.小学阶段古诗会考哪些

1、静夜思（唐 李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。2、春 晓[唐. 孟浩然]春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。

夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。3、村居【清】 高 鼎草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。4、赠刘景文【宋】 作者：【苏轼】荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。5、山行唐朝 杜牧远上寒山石径斜， 白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。6、回乡偶书作者：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。7、赠汪伦唐朝 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。8、赋得古原草送别唐朝 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。9、宿新市徐公店宋朝 杨万里篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。10、望庐山瀑布唐朝 李白日 照 香 炉 生 紫 烟 ， 遥 看 瀑 布 挂 前 川 。

飞 流 直 下 三 千 尺 ， 疑 是 银 河 落 九 天 。11、《绝句》唐朝 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。12、望天门山唐朝 李白天门中断楚江开， 碧水东流至此回。

两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。13、饮湖上初晴后雨宋朝 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。14、夜书所见唐朝 叶绍翁萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。

知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。15、九月九日忆山东兄弟唐朝 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。16、咏 柳（唐） 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5.小学考古诗的题 30道 每道一首古诗 急

江 南 （汉乐府） 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田！ 鱼 戏 莲 叶 间。

鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。 2.敕勒歌（北朝乐府） 敕 勒 川， 阴 山 下， 天 似 穹 庐， 笼 盖 四 野。

天 苍 苍， 野 茫 茫， 风 吹 草 低 见 牛 羊。 3.咏鹅 （唐）骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 4.风 （唐）李 峤 解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。

过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。 5.咏柳 （唐）贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦， 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。

6.凉州词 （唐）王之涣 黄 河 远 上 白 云 间， 一 片 孤 城 万 仞 山。 羌 笛 何 须 怨 杨 柳， 春 风 不 度 玉 门 关。

7.登鹳雀楼 （唐）王之涣 白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。

8.春晓 （唐）孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。

9.凉州词 （唐）王翰 葡 萄 美 酒 夜 光 杯， 欲 饮 琵 琶 马 上 催。 醉 卧 沙 场 君 莫 笑， 古 来 征 战 几 人 回。

10.出塞 （唐）王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。

11.芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒 雨 连 江 夜 入 吴， 平 明 送 客 楚 山 孤。 洛 阳 亲 友 如 相 问， 一 片 冰 心 在 玉 壶。

12.鹿 柴 （唐）王维 空 山 不 见 人， 但 闻 人 语 响。 返 景 入 深 林， 复 照 青 苔 上。

13.送元二使安西 （唐）王维 渭 城 朝 雨 浥 轻 尘， 客 舍 青 青 柳 色 新。 劝 君 更 尽 一 杯 酒， 西 出 阳 关 无 故 人。

14.九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独 在 异 乡 为 异 客， 每 逢 佳 节 倍 思 亲。 遥 知 兄 弟 登 高 处， 遍 插 茱 萸 少 一 人。

15.静夜思 （唐）李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。

16.古朗月行（节选） （唐）李 白 小 时 不 识 月， 呼 作 白 玉 盘。 又 疑 瑶 台 镜， 飞 在 青 云 端。

17.望庐山瀑布 （唐）李 白 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。

18.赠汪伦 （唐）李 白 李 白 乘 舟 将 欲 行， 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。 桃 花 潭 水 深 千 尺， 不 及 汪 伦 送 我 情。

19.黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李 白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。

20.早发白帝城 （唐）李 白 朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。

21.望天门山 （唐）李 白 天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至 此 回。 两 岸 青 山 相 对 出， 孤 帆 一 片 日 边 来。

22.别董大 （唐）高 适 千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。

23.绝 句 （唐）杜 甫 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天， 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。 24.春夜喜雨 （唐）杜甫 好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。

随 风 潜 入 夜， 润 物细 无 声。 夜 径 云 俱 黑， 江 船 火 独 明。

晓 看 红 湿 处， 花 重 锦 官 城。 25.绝 句 （唐） 杜甫 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。

泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 26.江畔独步寻花 （唐） 杜甫 黄 师 塔 前 江 水 东， 春 光 懒 困 倚 微 风。

桃 花 一 簇 开 无 主， 可 爱 深 红 爱 浅 红。 27.枫桥夜泊 （唐） 张继 月 落 乌 啼 霜 满 天， 江 枫 渔 火 对 愁 眠。

姑 苏 城 外 寒 山 寺， 夜 半 钟 声 到 客 船。 28.游 子 吟 （唐）孟 郊 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。

29.江 雪 （唐）柳宗元 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。

30.渔歌子 （唐）张志和 西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。

6.小学考古诗的题 30道 每道一首古诗 急

江 南 （汉乐府）江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田！鱼 戏 莲 叶 间。

鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。2.敕勒歌（北朝乐府）敕 勒 川，阴 山 下，天 似 穹 庐，笼 盖 四 野。

天 苍 苍，野 茫 茫，风 吹 草 低 见 牛 羊。3.咏鹅 （唐）骆宾王鹅 鹅 鹅，曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。4.风 （唐）李 峤解 落 三 秋 叶，能 开 二 月 花。

过 江 千 尺 浪，入 竹 万 竿 斜。5.咏柳 （唐）贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦，不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。

6.凉州词 （唐）王之涣黄 河 远 上 白 云 间，一 片 孤 城 万 仞 山。羌 笛 何 须 怨 杨 柳，春 风 不 度 玉 门 关。

7.登鹳雀楼 （唐）王之涣白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。

8.春晓 （唐）孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。

9.凉州词 （唐）王翰葡 萄 美 酒 夜 光 杯，欲 饮 琵 琶 马 上 催。醉 卧 沙 场 君 莫 笑，古 来 征 战 几 人 回。

10.出塞 （唐）王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 阴 山。

11.芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄寒 雨 连 江 夜 入 吴，平 明 送 客 楚 山 孤。洛 阳 亲 友 如 相 问，一 片 冰 心 在 玉 壶。

12.鹿 柴 （唐）王维空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。

13.送元二使安西 （唐）王维渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，客 舍 青 青 柳 色 新。劝 君 更 尽 一 杯 酒，西 出 阳 关 无 故 人。

14.九月九日忆山东兄弟（唐）王维独 在 异 乡 为 异 客，每 逢 佳 节 倍 思 亲。遥 知 兄 弟 登 高 处，遍 插 茱 萸 少 一 人。

15.静夜思 （唐）李 白床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。

16.古朗月行（节选） （唐）李 白小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。

17.望庐山瀑布 （唐）李 白日 照 香 炉 生 紫 烟，遥 看 瀑 布 挂 前 川。飞 流 直 下 三 千 尺，疑 是 银 河 落 九 天。

18.赠汪伦 （唐）李 白李 白 乘 舟 将 欲 行，忽 闻 岸 上 踏 歌 声。桃 花 潭 水 深 千 尺，不 及 汪 伦 送 我 情。

19.黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李 白故 人 西 辞 黄 鹤 楼，烟 花 三 月 下 扬 州。孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯 见 长 江 天 际 流。

20.早发白帝城 （唐）李 白朝 辞 白 帝 彩 云 间，千 里 江 陵 一 日 还。两 岸 猿 声 啼 不 住，轻 舟 已 过 万 重 山。

21.望天门山 （唐）李 白天 门 中 断 楚 江 开，碧 水 东 流 至 此 回。两 岸 青 山 相 对 出，孤 帆 一 片 日 边 来。

22.别董大 （唐）高 适千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷。莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君。

23.绝 句 （唐）杜 甫两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天，窗 含 西 岭 千 秋 雪，门 泊 东 吴 万 里 船。24.春夜喜雨 （唐）杜甫好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。

随 风 潜 入 夜，润 物细 无 声。夜 径 云 俱 黑，江 船 火 独 明。

晓 看 红 湿 处，花 重 锦 官 城。25.绝 句 （唐） 杜甫迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。

泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。26.江畔独步寻花 （唐） 杜甫黄 师 塔 前 江 水 东，春 光 懒 困 倚 微 风。

桃 花 一 簇 开 无 主，可 爱 深 红 爱 浅 红。27.枫桥夜泊 （唐） 张继月 落 乌 啼 霜 满 天，江 枫 渔 火 对 愁 眠。

姑 苏 城 外 寒 山 寺，夜 半 钟 声 到 客 船。28.游 子 吟 （唐）孟 郊慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。

29.江 雪 （唐）柳宗元千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。

30.渔歌子 （唐）张志和西 塞 山 前 白 鹭 飞，桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。青 箬 笠， 绿 蓑 衣，斜 风 细 雨 不 须 归。

7.谁能给我小学生毕业考试必考的20首古诗啊

56【作品】秋夜将晓，出篱门迎凉有感 【作者】南宋：陆游 三万里河东入海， 无千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年！ 57 【作品】：四时田园杂兴 【作者】宋：范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

58【作品】四时田园杂兴 【作者】：南宋：范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。

59【作品】小池 【作者】南宋：杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

60【作品】晓出净慈送林子方 【作者】南宋：杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

61【作品】春日 【作者】南宋：朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得春风面， 万紫千红总是春。

62【作品】题临安邸 【作者】南宋：林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 63【作品】游园不值 【作者】南宋：叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。

春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 64【作品】村居即事 【作者】北宋：范成大 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少， 才了桑蚕又插田。 65【作品】村居 【作者】清：高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 66【作品】墨梅 【作者】元：王冕 我家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色， 只留正气满乾坤。 67【作品】石灰吟 【作者】明：于谦 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不惜， 要留清白在人间。 68【作品】题竹石 【作者】清：郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中； 千磨万击还坚韧， 任尔东西南北风。

69【作品】己亥杂诗 【作者】清：龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。

70【作品】所见 【作者】清：袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林越。 意欲捕蝉鸣， 忽然闭口立。

8.小学语文考试的古诗应该有哪些

1.汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3.骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。 4.李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。 5.贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7.《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。 8.孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。 9.王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10.王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14.《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16.《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

17.《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18.《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

20.《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21.《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22.高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 23.杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 24.《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。 25.《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 27.孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 28.柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 29.贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。 30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 32.卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 34.《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。 35.白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，凄凄满别情。 36.《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。 37.《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 38.李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 39.《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。 40.杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 41.《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 42.《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 43.李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。 44.罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46.范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

47.王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48.《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，。

9.小学生必背古诗词有哪些

小学生必背古诗词80首填空练习（答案）1、白毛浮绿水 ，红掌拨清波。

《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见（音现）牛羊。

《敕勒歌》北朝民歌3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

《回乡偶书》贺知章5、举头望明月，低头思故乡。《静夜思》李白6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ，能不忆江南？《忆江南》白居易7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖 。

《游子吟》孟郊8、仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成 ，问言与谁餐？《古朗月行》李白9、爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》王安石10、欲穷千里目，更上一层楼。

《登鹳雀楼》王之涣11、飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白12、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 。

《早发白帝城》李白13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 。《江畔独步寻花》杜甫14、卷地风来忽吹散。

望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼15、小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头。

《小池杨》万里16、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。《四时田园杂兴》范成大17、锄禾日当午 ，汗滴禾下土。

谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦。《悯农》李绅18、不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀。

《咏柳》贺知章19、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里20、迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。《绝句》杜甫21、劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。

《送元二使安西》王维22、离离原上草 ，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

《赋得古原草送别》白居易23、空山不见人，但闻人语响 。《鹿柴（音寨）》王维24、葡萄美酒夜光杯 ，欲饮琵琶马上催。

《凉州词》王翰25、莫愁前路无知己 ，天下谁人不识君？《别董大》高适26、秦时明月汉时关，万里长征人未还。《出塞》王昌龄27、两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来。

《望天门山》李白28、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。《山行》杜牧29、阳春布德泽，万物生光辉 。

常恐秋节至，焜黄华叶衰 。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

《长歌行》汉乐府30、两个黄鹂鸣翠柳 ，一行白鸳上青天。《绝句》杜甫31、独坐幽篁里 ，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。《竹里馆》王维32、墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》王安石33、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》于谦34、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

《九月九日忆山东兄弟》王维35、萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生 ，相煎何太急 。

《七步诗》曹植36、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡37、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

惠崇《春江晚景》苏轼38、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中 。

《题西林壁》苏轼39、夕阳无限好 ，只是近黄昏。《乐游原》李商隐40、桃花潭水深千尺 ，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》李 白41、孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白42、平明寻白羽，没入石棱中 。

《塞下曲》卢纶43、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡44、西塞山前白鸳飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《渔歌子》张志和45、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》柳宗元46、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《游园不值》叶绍翁47、柴门闻犬吠，风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主》人刘长卿48、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》郑燮49、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。《独坐敬亭山》李白50、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继51、松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》贾岛52、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

《墨梅》王冕53、春种一粒粟， 秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

《悯农》李绅54、清明时节雨纷纷 ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 。

《清明》杜牧55、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 。

《寒食》韩翃56、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》朱熹57、野旷天低树，江清月近人 。

《宿建德江》孟浩然58、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。《饮湖上初晴后雨》苏轼59、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

《从军行》王昌龄60、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》王之涣61、白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，. 何处得秋霜。《秋浦歌》李白62、晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。《商山早行》温庭筠63、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《芙蓉楼送辛渐》王昌龄64、正是江南好风景，落花时节又逢。

梅城小学古诗词考级

1.建德市梅城小学生古诗考级第七级的弟子规是什

弟子规 总 叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入 则 孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 出 则 弟 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 谨 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 信 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼说长 此说短 不关己 莫闲管 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警 唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜 泛 爱 众 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言 亲 仁 同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏 余 力 学 文 不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致。

2.【古诗考级过程是什么急

(1)、一至六年级考级内容： 【阅读要求】【考级方式】【参考书目】 【级别】小学一级 【阅读要求】 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣. 2.学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落. 3.学习默读，做到不出声，不指读. 4.能初步借助读物中的图画进行阅读. 5.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文12篇，课外阅读量不少于1万字. 6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流. 7.诵读儿歌、童谣，能展开想象感受语言的优美. 8.喜爱图书，爱护图书. 【考级方式】 1.平日语文课堂学习观察积累评价. 2.平日学习； 3、教师指定课文朗读； 4、抽签背诵课文. 5.平日语文课堂学习观察积累评价. 6.抽选教师准备的带图片的读物阅读. 7、询问学生阅读课外读物的情况，检查学生摘抄的词句. 6. 学生抽签背诵. 7.爱护图书. 【参考书目】 1. 第一、二册语文书上的文章. 2.必背古诗篇目（20首） （1）敕勒歌（2）江南（3）古朗月行（4）村居（5）咏鹅（6）悯农（一）（7）悯农（二）（8）江上渔者（9）静夜思（10）登鹳雀楼（11）春夜喜雨（12）咏柳（13）赋得古原草送别（14）鹿柴（15）早发白帝城（16）春晓（17）忆江南（18）清明（19）绝句（两个黄鹂杜甫）（20）游子吟 3.必读书目 拼音版《格林童话》《安徒生童话》.《成语故事》、《蓝猫淘气三千问》 4、选读书目 《三毛流浪记》、《洋葱头历险记》《郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记》. 5.中华经典：《三字经》、《百家姓》 6. 学生书包中的书. 【级别】小学二级 【阅读要求】 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣. 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落. 3.学习默读，做到不出声，不指读. 4.借助读物中的图画进行阅读. 5.结合上下文和学生的生活实际了解课文中的词句的意思.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文25篇，课外阅读量不少于2.5万字. 6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流. 7.能展开想象感受语言的优美. 8.认识课文中常用的标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 9.喜爱图书，爱护图书. 【考级方式】 1.平日语文课堂学习观察积累评价. 2、平日学习； 3、教师指定课文朗读； 4、抽签背诵课文. 4.抽选教师准备的带图片的读物阅读. 5.询问学生阅读课外读物的情况，检查学生摘抄的词句. 6.学生抽签背诵. 7.抽查学生保护书的程度. 【参考书目】 1. 第三、四册语文书上的文章. 2、必背古诗篇目（20首） （1）山行（2）枫桥夜泊（3）九月九日忆山东兄弟（4）竹石（5）四时田园杂兴（6）乐游原（7）蜂（8）塞下曲（9）浪淘沙（九曲黄海万里沙刘禹锡）（10）别董大（11）江畔独步寻花（12）望天门山（13）赠汪伦（14）望庐山瀑布（15）送元二使安西（16）凉州词（黄河远上白云间王之涣）（17）出塞（18）芙蓉楼送辛渐（19）绝句（迟日江山丽杜甫）（20）凉州词（葡萄美酒夜光杯王翰） 3.必读书目 《安徒生童话》、《格林童话》《365夜知识故事》、《三毛流浪记》、《格林童话》、《中华歌谣300首》 4.选读书目 《小布头奇遇记》《寓言故事三百首》、《民间故事三百首》《阿凡提的故事》、《狐狸列那的故事》、《伊索寓言》《三个小宠物》《世界儿童文学名著精选连环画》、《小老虎历险记》、《我不是坏小孩》、《新人文读本》 5、中华经典：《笠翁对韵》 6、学生书包中的书. 【级别】 小学三级 【阅读要求】 1.在喜欢阅读，感受阅读的基础上会用流利的普通话朗读课文，并逐步学会默读，做到不出声，不指读. 2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流. 3.诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美. 4.认识课文中出现的标点符号，在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 5.积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文40篇，课外阅读总量不少于4万字. 【考级方式】 1、平日学习； 2、教师指定课文朗读. 3.平日语文课堂学习观察积累评价； 4、询问学生阅读课外读物的情况，检查学生的读书笔记； 5、抽查课外阅读中的文章谈感受、质疑； 6.抽查背诵古诗. 【参考书目】 1、第五、六册语文书上的文章. 2.必背古诗篇目（15首） （1）望洞庭（2）风（3）元日（4）江雪（5）江南春（6）池上（7）小儿垂钓（8）小池（9）寻隐者不遇（10）所见（牧童骑黄牛袁枚）（11）游园不值（12）黄鹤楼送孟浩然之广陵（13）示儿（14）晓出净慈寺送林子方（15）六月二十七日望湖楼醉书 3.必读书目 《海底两万里》、《山海经》 《成语故事》、谚语、歇后语各20条 4.选读书目 《寄小读者》、《叶圣陶童话》、《高士其科普童话》《大林和小林》、《长袜子皮皮的故事》、《爱的教育》《木偶奇遇记》 5、中华经典：《弟子规》、《聊斋志异》（白话本） 【级别】小学四级 【阅读要求】 1.喜欢阅读，会用流利的普通话朗读课文，。

3.小学四级考级古诗

注：有的省份是小学五年，初中四年，而有的省份则是小学六年，初中三年，本页面仅以小学六年进行小学古诗归纳。且各省教材有所不同，仅以“人教版”为参考标准。

小学四年级古诗共计10篇，上册4篇，下册6篇。

上册：《题西林壁》 《游山西村》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》

《题西林壁》 作者：苏轼（宋代诗人）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《游山西村》 作者：陆游（宋代诗人）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 作者：李白（唐代诗人）

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《送元二使安西》 作者：王维（唐代诗人）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

下册：《独坐敬亭山》 《望洞庭》 《忆江南》 《乡村四月》 《四时田园杂兴》 《渔歌子》

《独坐敬亭山》 作者：李白（唐代诗人）

众鸟高飞尽， 孤云独去闲。

相看两不厌， 只有敬亭山。

《望洞庭》 作者：刘禹锡（唐代诗人）

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺。

《忆江南》 作者：白居易（唐代诗人）

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

《乡村四月》 作者：翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

《四时田园杂兴》 作者：范成大（宋代诗人）

土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

《渔歌子》 作者：张志和（唐代诗人）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

来源：

4.古诗80首考级表,不要诗,要空白表格

一楼的没看到别人要的是表么~··

我也不知道是不是你要的

小学生语文大纲必背古诗80首安排表

一年级上学期：

七步诗 咏鹅 敕勒歌

一年级下学期：

春 晓 回乡偶书 咏柳

二年级上学期：

凉州词（葡萄美酒夜光杯） 登鹳雀楼 长歌行 惠崇《春江晓景》 乌衣巷

二年级下学期：

静夜思 忆江南 游子吟 题西林壁 江南春

三年级上学期：

古朗月行 元日 望庐山瀑布 乐游原 逢雪宿芙蓉山主人 竹枝词

三年级下学期：

早发白帝城 江畔独步寻花 六月二十七日望湖楼醉书 赠汪伦 竹石 秋夕

四年级上学期：

小池 四时田园杂兴 怜农（锄禾日当午） 黄鹤楼送孟浩然之广临 独坐敬亭山 寒食 赠花卿 凉州词（黄河远上白云间）

四年级下学期：

晓出净慈寺送林子方 绝句（迟日江山丽） 送元二使安西

塞下曲 枫桥夜泊 春日 题临安邸 夏日绝句

五年级上学期：

赋得古草原送别 鹿柴 别董大 浪淘沙 寻隐者不遇 宿建德江 商山早行 朝天子.咏喇叭 泊船瓜洲

五年级下学期：

出塞 望天门山 山行 渔歌子 墨梅 饮湖上初晴后雨 芙蓉楼送辛渐 示儿 闻官军收河南河北

六年级上学期：

绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 竹里馆 梅花 江雪

怜农（春种一粒粟） 从军行（青海长云暗雪山） 江南逢李龟年

秋夜将晓出篱门迎凉有感 春夜喜雨

六年级下学期：

石灰吟 九月九日忆山东兄弟 望洞庭 游园不值 清明 秋浦歌 滁州西涧 菩萨蛮.书江西造口壁 乙亥杂诗

5.三年级下册考级古诗 实验二小

……”

锄禾日当午，顿忧阿母屋顶茅。袖舞晚霞辉。

茅檐长扫静无苔古诗词韵律操

告诉你来告诉他，游子身上衣。焚香宿华顶，疑向洞中栖

七夕今宵看碧霄。

枯藤老树昏鸦。

松下问童子，牵牛织女渡河桥，不知细叶谁裁出，报得三春晖，白云生处有人家。田园人不见，穿尽红丝几万条。断肠人在天涯，嘴巴动动请张开，背诵古诗并不难，游子思念到碧海，意恐迟迟归，拂堤杨柳醉春烟，放歌伴玉笛，夕阳西下，云深不知处。停车坐爱枫林晚，汗滴禾下土。四顾何茫茫，掌声响起来，粒粒皆辛苦，将寻汗漫期。忽觉竹动鸣乡音，霜叶红于二月花

花伴成龙竹，小桥流水人家。

来客踏清溪，唱唱跳跳全记下，声敲青山碧

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 临行密密缝。

鸭知春意水轻拍，两山排闼送青来，裛露采灵芝，悠悠涉长道，言师采去。儿童散学归来早。慈母情牵逐江水。 回车驾言迈。

屡蹑莓苔滑。谁知盘中餐，三山望几时，忙趁东风放纸鸢

远上寒山石径斜。倘因松子去，你背上来我背下。一水护田将绿绕。谁言寸草心。

迢迢千里家书少。古道西风瘦马.

草长莺飞二月天，暂搁别愁觅古道，池分跃马溪。家家乞巧望秋月，花木成畦手自栽。

海上求仙客，我们一起来背吧，雁晓冬寒再归来，东风摇百草。只在此山中，长与世人辞

慈母手中线，告诉爸爸和妈妈

小学古诗词考级

1.【古诗考级过程是什么急

(1)、一至六年级考级内容： 【阅读要求】【考级方式】【参考书目】 【级别】小学一级 【阅读要求】 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣. 2.学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落. 3.学习默读，做到不出声，不指读. 4.能初步借助读物中的图画进行阅读. 5.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文12篇，课外阅读量不少于1万字. 6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流. 7.诵读儿歌、童谣，能展开想象感受语言的优美. 8.喜爱图书，爱护图书. 【考级方式】 1.平日语文课堂学习观察积累评价. 2.平日学习； 3、教师指定课文朗读； 4、抽签背诵课文. 5.平日语文课堂学习观察积累评价. 6.抽选教师准备的带图片的读物阅读. 7、询问学生阅读课外读物的情况，检查学生摘抄的词句. 6. 学生抽签背诵. 7.爱护图书. 【参考书目】 1. 第一、二册语文书上的文章. 2.必背古诗篇目（20首） （1）敕勒歌（2）江南（3）古朗月行（4）村居（5）咏鹅（6）悯农（一）（7）悯农（二）（8）江上渔者（9）静夜思（10）登鹳雀楼（11）春夜喜雨（12）咏柳（13）赋得古原草送别（14）鹿柴（15）早发白帝城（16）春晓（17）忆江南（18）清明（19）绝句（两个黄鹂杜甫）（20）游子吟 3.必读书目 拼音版《格林童话》《安徒生童话》.《成语故事》、《蓝猫淘气三千问》 4、选读书目 《三毛流浪记》、《洋葱头历险记》《郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记》. 5.中华经典：《三字经》、《百家姓》 6. 学生书包中的书. 【级别】小学二级 【阅读要求】 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣. 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落. 3.学习默读，做到不出声，不指读. 4.借助读物中的图画进行阅读. 5.结合上下文和学生的生活实际了解课文中的词句的意思.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文25篇，课外阅读量不少于2.5万字. 6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流. 7.能展开想象感受语言的优美. 8.认识课文中常用的标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 9.喜爱图书，爱护图书. 【考级方式】 1.平日语文课堂学习观察积累评价. 2、平日学习； 3、教师指定课文朗读； 4、抽签背诵课文. 4.抽选教师准备的带图片的读物阅读. 5.询问学生阅读课外读物的情况，检查学生摘抄的词句. 6.学生抽签背诵. 7.抽查学生保护书的程度. 【参考书目】 1. 第三、四册语文书上的文章. 2、必背古诗篇目（20首） （1）山行（2）枫桥夜泊（3）九月九日忆山东兄弟（4）竹石（5）四时田园杂兴（6）乐游原（7）蜂（8）塞下曲（9）浪淘沙（九曲黄海万里沙刘禹锡）（10）别董大（11）江畔独步寻花（12）望天门山（13）赠汪伦（14）望庐山瀑布（15）送元二使安西（16）凉州词（黄河远上白云间王之涣）（17）出塞（18）芙蓉楼送辛渐（19）绝句（迟日江山丽杜甫）（20）凉州词（葡萄美酒夜光杯王翰） 3.必读书目 《安徒生童话》、《格林童话》《365夜知识故事》、《三毛流浪记》、《格林童话》、《中华歌谣300首》 4.选读书目 《小布头奇遇记》《寓言故事三百首》、《民间故事三百首》《阿凡提的故事》、《狐狸列那的故事》、《伊索寓言》《三个小宠物》《世界儿童文学名著精选连环画》、《小老虎历险记》、《我不是坏小孩》、《新人文读本》 5、中华经典：《笠翁对韵》 6、学生书包中的书. 【级别】 小学三级 【阅读要求】 1.在喜欢阅读，感受阅读的基础上会用流利的普通话朗读课文，并逐步学会默读，做到不出声，不指读. 2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流. 3.诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美. 4.认识课文中出现的标点符号，在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 5.积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文40篇，课外阅读总量不少于4万字. 【考级方式】 1、平日学习； 2、教师指定课文朗读. 3.平日语文课堂学习观察积累评价； 4、询问学生阅读课外读物的情况，检查学生的读书笔记； 5、抽查课外阅读中的文章谈感受、质疑； 6.抽查背诵古诗. 【参考书目】 1、第五、六册语文书上的文章. 2.必背古诗篇目（15首） （1）望洞庭（2）风（3）元日（4）江雪（5）江南春（6）池上（7）小儿垂钓（8）小池（9）寻隐者不遇（10）所见（牧童骑黄牛袁枚）（11）游园不值（12）黄鹤楼送孟浩然之广陵（13）示儿（14）晓出净慈寺送林子方（15）六月二十七日望湖楼醉书 3.必读书目 《海底两万里》、《山海经》 《成语故事》、谚语、歇后语各20条 4.选读书目 《寄小读者》、《叶圣陶童话》、《高士其科普童话》《大林和小林》、《长袜子皮皮的故事》、《爱的教育》《木偶奇遇记》 5、中华经典：《弟子规》、《聊斋志异》（白话本） 【级别】小学四级 【阅读要求】 1.喜欢阅读，会用流利的普通话朗读课文，。

2.小学四级考级古诗

注：有的省份是小学五年，初中四年，而有的省份则是小学六年，初中三年，本页面仅以小学六年进行小学古诗归纳。且各省教材有所不同，仅以“人教版”为参考标准。

小学四年级古诗共计10篇，上册4篇，下册6篇。

上册：《题西林壁》 《游山西村》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》

《题西林壁》 作者：苏轼（宋代诗人）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《游山西村》 作者：陆游（宋代诗人）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 作者：李白（唐代诗人）

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《送元二使安西》 作者：王维（唐代诗人）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

下册：《独坐敬亭山》 《望洞庭》 《忆江南》 《乡村四月》 《四时田园杂兴》 《渔歌子》

《独坐敬亭山》 作者：李白（唐代诗人）

众鸟高飞尽， 孤云独去闲。

相看两不厌， 只有敬亭山。

《望洞庭》 作者：刘禹锡（唐代诗人）

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺。

《忆江南》 作者：白居易（唐代诗人）

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

《乡村四月》 作者：翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

《四时田园杂兴》 作者：范成大（宋代诗人）

土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

《渔歌子》 作者：张志和（唐代诗人）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

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3.六年级上《阅读考级》中的古诗有哪几首

渔歌子，石灰吟，墨梅，泊船瓜洲，书湖阴光生壁，饮湖上初晴雨后，惠崇春江晓景，题西林壁，夏日绝句=========================================附件一： 常熟市小学一、二年级课外阅读推荐书目 一年级上 1.必背古诗篇目（10首） （1）敕勒歌 （2）江南 （3）古朗月行 （4）咏鹅 （5）悯农（一） （6）忆江南 （7）悯农（二） （8）江上渔者 （9）静夜思 （10）登鹳雀楼 2.选读书目 《365夜儿歌精选》（鲁兵等，少年儿童出版社） 《亲爱的笨笨猪》（杨红樱，浙江少年儿童出版社） 《猜猜我有多爱你》（少年儿童出版社） 《爱心树》（少年儿童出版社） 《新补充读本（一上）》 一年级下 1.必背古诗篇目（10首） （1）春夜喜雨 （2）咏柳 （3）赋得古原草送别 （4）鹿柴 （5）早发白帝城 （6）春晓 （7）村居 （8）清明 （9）绝句（两个黄鹂 杜甫） （10）游子吟 2.选读书目 《三毛流浪记（注音版）》（少年儿童出版社） 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》（中国少年儿童出版社） 《洋葱头历险记》（新蕾出版社）、《狐狸列那的故事》（北京少年儿童出版社） 《新补充读本（一下）》 二年级上 1.必背古诗篇目（10首） （1）山行 （2）枫桥夜泊 （3）九月九日忆山东兄弟 （4）竹石 （5）四时田园杂兴 （6）乐游原 （7）蜂 （8）塞下曲 （9）浪淘沙（九曲黄海万里沙 刘禹锡）（10）别董大 2.必读书目 《三毛流浪记（注音版）》（少年儿童出版社） 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》（中国少年儿童出版社） 《狐狸列那的故事》（北京少年儿童出版社） 3.选读书目 《金波童话》（上海人民美术出版社） 《神奇的钓鱼竿》（少年儿童出版社） 《中国民间故事（注音版）》（21世纪出版社） 《安徒生童话（彩绘注音版）》（21世纪出版社） 《了不起的狐狸爸爸》（明天出版社） 《新补充读本（二上）》 二年级下 1.必背古诗篇目（10首） （1）江畔独步寻花 （2）望天门山 （3）赠汪伦 （4）望庐山瀑布 （5）送元二使安西 （6）凉州词（黄河远上白云间 王之涣） （7）芙蓉楼送辛渐 （8）出塞 （9）凉州词（葡萄美酒夜光杯 王翰） （10）绝句（迟日江山丽 杜甫） 2.必读书目 《金波童话》（上海人民美术出版社） 《中国民间故事（注音版）》（21世纪出版社） 《安徒生童话（彩绘注音版）》（21世纪出版社） 3.选读书目 《小巴掌童话百篇》（张秋生，中国少年儿童出版社） 《成语故事》（上海人民美术出版社） 《中国神话故事（注音版）》（世界知识出版社） 《克雷洛夫寓言》（江苏少儿出版社） 《豆蔻镇的居民和强盗》（湖南少儿出版社） 《新补充读本（二下）》附件二： 常熟市小学课外阅读考级书目 一级（三年级上） 1.必背古诗篇目（9首） （1）望洞庭 （2）风 （3）元日 （4）江雪 （5）江南春 （6）池上 （7）小儿垂钓 （8）小池 （9）寻隐者不遇 2.必读书目 《小巴掌童话百篇》（张秋生，中国少年儿童出版社） 《张天翼儿童文学选集——大林和小林》（中国少年儿童出版社） 《克雷洛夫寓言》（江苏少儿出版社） 3.选读书目 《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁，21世纪出版社） 《调皮的日子》（秦文君，春风文艺出版社） 《我们的土壤妈妈》（高士其，湖北少儿出版社） 《海底两万里（青少版）》（北京少年儿童出版社） 《新补充读本（三上）》 二级（三年级下） 1.必背古诗篇目（9首） （1）所见（牧童骑黄牛 袁枚） （2）黄鹤楼送孟浩然之广陵 （3）游园不值 （4）六月二十七日望湖楼醉书 （5）晓出净慈寺送林子方 （6）示儿 （7）石梅 （8）湖田 （9）泛尚湖 2.必读书目 《调皮的日子》（秦文君，春风文艺出版社） 《木偶奇遇记》（人民文学出版社） 《海底两万里（青少版）》（北京少年儿童出版社） 3.选读书目 《淘气包马小跳（四个调皮蛋）》（接力出版社） 《寄小读者》（冰心，浙江少年儿童出版社） 《中国名家经典童话——叶圣陶专集》（同心出版社） 《爱的教育》（外语教学与研究出版社） 《长袜子皮皮（美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《新补充读本（三下）》 三级（四年级上） 1.必背古诗篇目（9首） （1）渔歌子 （2）石灰吟 （3）墨梅 （4）泊船瓜洲 （5）书湖阴先生壁 （6）饮湖上初晴后雨 （7）惠崇春江晓景 （8）题西林壁 （9）夏日绝句 2.必读书目 《寄小读者》（冰心，浙江少年儿童出版社） 《中国名家经典童话——叶圣陶专集》（同心出版社）、《爱的教育》（外语教学与研究出版社） 3.选读书目 《小兵张嘎》（湖北少儿出版社） 《苍狼》（金曾豪，湖北少儿出版社2009版） 《小灵通漫游未来（最新版）》（叶永烈，少年儿童出版社） 《三国演义（白话美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《小飞侠彼得·潘》（少年儿童出版社2011版） 《新补充读本（四上）》 四级（四年级下） 1.必背古诗篇目（9首） （1）秋夜将晓出篱门迎凉有感 （2）四时田园杂兴（梅子） （3）春日 （4）题临安邸 （5）乡村四月 （6）已亥杂诗（九州生气恃风雷 龚自珍）（7）题常熟 （8）题破山寺后禅院 （9）过海虞 2.必读书目 《小兵张嘎》（湖北少儿出版社） 《三国演义（白话美绘版）》。

4.苏教版小学6年级必背古诗是什么

1.汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北. 2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下.天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊. 3.骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波. 4.李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花.过江千尺浪，入竹万竿斜. 5.贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 6.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关. 7.《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼. 8.孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少. 9.王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10.王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山. 11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 12.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上. 13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 14.《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 15.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡. 16.《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端. 17.《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 18.《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流. 20.《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 21.《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 22.高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 23.杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船. 24.《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城. 25.《绝句》：迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯. 26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼. 27.孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖？ 28.柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 29.贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处. 30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船. 31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 32.卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑逐，大雪满弓刀. 33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺. 34.《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家. 35.白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，凄凄满别情. 36.《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开. 37.《忆江南》：江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？ 38.李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 39.《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死. 40.杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 41.《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村. 42.《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中. 43.李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原.夕阳无限好，只是近黄昏. 44.罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 46.范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，出没风波里. 47.王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符. 48.《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽.一水护田将绿绕，两山排闼送青来. 50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天. 51.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. 52.《惠崇〈春江晓景〉》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先。

5.古诗80首考级表,不要诗,要空白表格

一楼的没看到别人要的是表么~·· 我也不知道是不是你要的 小学生语文大纲必背古诗80首安排表 一年级上学期： 七步诗 咏鹅 敕勒歌 一年级下学期： 春 晓 回乡偶书 咏柳 二年级上学期： 凉州词（葡萄美酒夜光杯） 登鹳雀楼 长歌行 惠崇《春江晓景》 乌衣巷 二年级下学期： 静夜思 忆江南 游子吟 题西林壁 江南春 三年级上学期： 古朗月行 元日 望庐山瀑布 乐游原 逢雪宿芙蓉山主人 竹枝词 三年级下学期： 早发白帝城 江畔独步寻花 六月二十七日望湖楼醉书 赠汪伦 竹石 秋夕 四年级上学期： 小池 四时田园杂兴 怜农（锄禾日当午） 黄鹤楼送孟浩然之广临 独坐敬亭山 寒食 赠花卿 凉州词（黄河远上白云间） 四年级下学期： 晓出净慈寺送林子方 绝句（迟日江山丽） 送元二使安西 塞下曲 枫桥夜泊 春日 题临安邸 夏日绝句 五年级上学期： 赋得古草原送别 鹿柴 别董大 浪淘沙 寻隐者不遇 宿建德江 商山早行 朝天子.咏喇叭 泊船瓜洲 五年级下学期： 出塞 望天门山 山行 渔歌子 墨梅 饮湖上初晴后雨 芙蓉楼送辛渐 示儿 闻官军收河南河北 六年级上学期： 绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 竹里馆 梅花 江雪 怜农（春种一粒粟） 从军行（青海长云暗雪山） 江南逢李龟年 秋夜将晓出篱门迎凉有感 春夜喜雨 六年级下学期： 石灰吟 九月九日忆山东兄弟 望洞庭 游园不值 清明 秋浦歌 滁州西涧 菩萨蛮.书江西造口壁 乙亥杂诗。