1.语文古诗词背诵其实古诗很美的，你以后写文章啊什么的，写上两句古诗，绝对是篇有文采的！你可以多读，然后理解作者的情趣，在联想一下就轻松多了，背上两句很不错呢！对以后学习语文很有帮助呢！ 先找一本古诗词集，比如必背古诗80首。 每天学一首古诗词。用早自修5~10分钟时间反复诵读诗词，再了解诗词所描述的情景和内容，了解诗词大致意思，放学后再背2次，第二天先复习背诵昨天学的诗词，再开始新的任务。 每周末复习本周学习的诗词；每月末的周末，总复习本月学习的的诗词。 遇到不会做的题目，一定要收集下来，保证下次遇到同样的题目不会错。 用不了多长时间，你就会有一个飞跃。 2.如何能快速背诵古诗词1、抓关键词语背诵所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 2、按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。 3、整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。 4、尝试回忆背诵法朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。 5、限时背诵法这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。 3.怎么快速背涌古文古诗文背诵一直是同学们比较头疼的地方，它的难背之处在于“古”字，因非白话文让很多同学不知如何下手，但是古诗文的背诵是考试中的必考点，针对这种情况，有人总结了以下背古诗文的好方法： 步骤/方法 一、关键词背诵法 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 二、顺序背诵法 文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。 三、整分联背诵法 整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。 四、回忆背诵法 朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。 五、限时背诵法 限时背诵法是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。 4.二年级必背古诗二十首有哪些《鹿柴》 唐 王维：空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响.返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上.《别董大》（其一） 唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 . 《别董大》（其二） 唐高适六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年.丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱.《送元二使安西》 唐 王维渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人.《望天门山》 唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.《山行》 唐 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.《梅花》 唐 王安石墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开.遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来.《宿建德江》 唐 孟浩然移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新.野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人.《九月九日忆山东兄弟》 唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.《七步诗》 三国 曹植煮 豆 燃 豆 萁，豆 在 釜 中 泣.本 是 同 根 生，相 煎 何 太 急？《题西林壁》 宋 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.《赠汪伦》 唐 李白李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情.《江雪》 唐 柳宗元千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭.孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪.《枫桥夜泊》 唐 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.《寻隐者不遇》 唐贾岛松 下 问 童 子， 言 师 采 药 去.只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处.《清明》 唐 杜牧清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂.借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村.《独坐敬亭山》 唐李白众 鸟 高 飞 尽， 孤 云 独 去 闲.相 看 两 不 厌， 只 有 敬 亭 山.《示儿》 宋 陆游死去元知万事空， 但悲不见九州同.王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁！《咏露珠》 唐·韦应物秋 荷 一 滴 露，清 夜 坠 玄 天.将 来 玉 盘 上，不 定 始 知 圆.《出塞》 唐 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.《蚕妇》 宋 张愈昨 日 入 城 市， 归 来 泪 满 巾.遍 身 罗 绮 者， 不 是 养 蚕 人.。 5.快速背诵默写古诗文的方法背诵默写古诗文没有快速的方法.考试前临时抱佛脚是有效滴！背诵：先理解文章，诗歌大意，再熟读，直到朗朗上口为止，然后一段一段背，一边背，一边想象文字所描绘的画面（议论文有点难做到这点）.选择你记忆效率最好的时候背诵，抗干扰能力较好的话，可以利用零碎时间，比如排队的时候.背诵古文的时间比较长，要合理安排时间.默写：考试嘛，先抓重点，保证常考的句子没错.尤其是错别字，要仔细，可以用语境去检查，例如，别有幽愁暗恨生中的“幽愁”比“忧愁”含义更深一些，从而提醒自己要写“幽愁”.写好立刻回头检查一遍。 |