1.离别母校的古诗就这么离别了吧，几年的光景，就这么匆匆的消逝了。 希望走了的我们都幸福吧，希望还在这里耕耘的你还会幸福吧。 我久久地注视着将要离别的校园，将要离别的朋友，老师们， 我真的舍不得。 我会回来看你们，带着我的喜讯，希望那时我们还会这样彼此的珍惜.. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落，一斛浊酒尽余欢，今霄别梦寒。夕阳山外山。 七绝·忆昔离别母校 文 / 开元新风 恍如一梦长安别，秦国风云变十年。 犹记当时离校处，依依握手泪花涟。 那年夏天 诗歌版 （为那些高三离别母校的学生做的小诗）曾经以为 世界很美 没得让人醉 吹熄姥姥 闭上眼睛 都会实现 同类 会让你睁来双眼 疲惫 世界不再美 人亦不会醉 同窗十多载 酸甜苦辣累 各向东南西北 怎落离人泪 不论何方常来汇 回相当年那滋味 2.告别母校或告别同学的诗（不要太长,2首）1、啊，母校 你给我很多很多， 让我把整个世界拥抱； 我给你很少很少， 哪怕一句寻常的问好。 你给我倾其所有， 却从来也不图回报； 我给你一丝一毫， 你都会为我自豪。 啊！母校，我的母校， 一个母字将血缘之亲 注入我稚嫩的生命； 一个母字使养育之劳， 化为你永恒的微笑。 琅琅书声陪伴我风里雨里， 谆谆教导只为我一路走好。 啊，母校，我的母校， 一声母校让痛苦、烦恼， 顷刻间云散烟消； 一声母校就仿佛回到， 家的门口，娘的怀抱， 人们都说母爱如天，母恩似海， 可谁知道海有多深，天有多高。 2、啊，我的母校 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 3.关于告别母校,老师,同学的诗词,名言.快母校是一支永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符；无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律！ 母校`承载了我们无尽的欢笑和泪水 `既然我们选择了她 `就让我们来好好爱她 呵护她！我们一起在这片乐土上拼凑起曾经属于我们的那美丽的回忆 ` 留下我们成长的足迹！ 忘不了那清脆悦耳的钟声， 敲醒农村的愚昧、贫乏， 叩开农家封闭的心窍； 忘不了那宽敞明亮的教室， 祖辈也曾在这里学习、演算， 琅琅书声再次从这里响起； 忘不了整齐漂亮的桌椅， 我们曾趴在上面， 演算未来，探索奥妙； 忘不了那精致绝伦的地球仪， 我们瞪大我们的小眼睛， 惊喜地望着北京、美利坚…… 别了，母校， 你百年老校，历史悠久， 你赐给我们聪慧、自豪. 无论我走到哪里， 我都记住你的容貌， 就像永远记住 童年的摇篮和妈妈的微笑！ 别了，老师！ 深深地鞠躬， 轻轻地呼叫…… 忘不了老师窗前的那盏灯， 你伏案备课，批改作业， 已是夜深你也不知道； 忘不了你那断腿的眼镜， 慈祥透过镜片渗入我们的心， 缺点也逃不脱他们的扫描； 忘不了你那额头的皱纹， 岁月掠走了你的青春、健壮， 你却帮我们撑起理想的信念； 忘不了你那古旧的茶壶， 你一生就这点小小嗜好， 而且出于讲课润喉的需要…… 别了，老师！ 你慈祥、亲切、无私， 传给我们以知识、情操. 不管我活到哪天， 我都忘不了你的名字， 就像永远忘不了 妈妈的乳汁和自己的生肖。 4.关于告别母校的句子难忘母校——我最“美丽”的童年 童年回忆就像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响.童年是美好的，而又是一去不可再来，也是成长的开端. 我们就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从幼儿园跑进小学，再从小学跑进中学……白线勾画的跑道不知何时早已消失，而我还在苦苦地寻找，寻找我在母校里的童年与回忆 …… 母校有很多令我难忘的事物，最令我难忘的，还是那片有如绿荫的师生情——难忘和蔼可亲的低年级老师，是您带领我——一个低年级的学生踏进知识的海洋。当每次我在“大海”中迷失方向时，是您们指引我，手把手的教会我识别方向，为我以后的学习打下了良好的基础；感谢中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。是您为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路；责任心使我辅助班主任把班级管理井井有条，这当中，我与老师结下了不解的师生情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的班主任老师，是您让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的语文老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准，教学负责的英语老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以优秀的英语成绩还您了一个惊喜；感谢您，我的数学老师，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我……也正是您们，使我在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？ 老师的爱的确让我难忘，更让我难忘的，就是同学情深。是啊，那时，我每天都会幻想“什么时候能够像高年级的哥哥姐姐们一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀？”时间就像一把剪刀，“咔嚓”的一下就从我的童年记忆中减去了六年岁月：转眼间，临毕业了，我也到了那个年龄，我有多想对正在向以前的我一样幻想地孩子说一声：“你们可知道，拥有打不湿的翅膀是需要多少的毅力，勇气，决心，坚定？又吃了多少的苦，受了多少的累？”……我忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心；那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。那有如花苞的心灵啊，那比大山还坚定的信念，这一切的一切，怎能使我忘怀！ 不是所有的梦，都来得及实现；不是所有的话，都来得及告诉。也许是欢乐；也许是忧愁；谁又能决定去和留！ 人，总是会在走新路的时候恋着旧路，而路， 也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人 纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告别的站台上挥挥手，笑一笑，就这样，转过身去，打点好童年对我们的馈赠，作一次最后的童年的旅行…… 难忘母校，难忘——童年…… 5.关于离别母校的诗歌《青春断想》 童年，把时间和记忆拉长 难以忘怀的是 躺在青草上仰望 深远的天空 几朵流浪的白云 偶尔的几群雁南飞 引起无边的思绪 从雨城开始，到旱城结束 火车奔跑，象你一样 在大地寂寞穿行 轻轻的，风拨动梦的琴弦 然后无声的走远 那草原，那风筝 单车，恋人 那划破手指头的刀片 全隐退到岁月深处 当你亲手折断 那朵永远无望盛开的花朵 一些声音，在喊着回家 一些阳光，下落不明 母亲的白衣裳，一直晾不干 是我无法安放的疼痛 一只奋飞的鸟， 撞上摩天楼的透明玻璃； 时代把我的影子遗弃 我背叛善良的旨意 走进陌路的彼岸 无人，无声 空洞的梦以及残阳 多少一生飞翔的鸟呵 最后的翅膀，流落他乡 这一天 我的命途注定没有诗歌 现实和梦的斗争 沉入深秋的落叶满地 红色的夕阳 失去爱的暖意 你的指尖该会多么凉 黑夜接纳了这真实的世界 游子沉寂在路上 没有路灯…… 你独坐在发霉的雨季里 剪短了幻想和长发 断层的故事和地面 每走一步，如履薄冰 水手的钟声 震醒了内心的睡意 多少年少轻狂的梦呵 展开翅膀，冲天而去 放逐的青春，情谊受难 那个曾经令你心动的女子 早已随风远去 岁月的落叶和尘土 抵达心的蹉跎 走吧，梦在远处呼唤 沉默了数百年的诗人 还是那清冷的身影 对着晚霞—— 在你身上刻划名字的那些人 早追随时光远行了 枫林和记忆的呐喊，思维干涸 耳畔残留着谁的渴望，谁的酸楚 一张岁月的沧桑印象 贴在敞开的坟茔上 如果不再有梦 就让夕阳带走梦的伤口 你的星光 燃烧我的热血和青春 我不信这场雨 流淌着落寞红尘里完美的遇见 风吹过大地的伤疤，红唇颤抖 深秋灰色的阴云 思绪从荒野的红豆树下散开 落叶间 童年的故乡离我很近，很近…… 梦穿透山冈，命运已经陈旧 我在万里之遥，用泪光点亮你的沧桑 你在自己的预言里，停止飞翔 青春的火焰就要熄灭 让我最后亲吻你的苍老 最后饮尽你茂盛的孤独 6.关于告别母校的诗歌母校是一支永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符；无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律！ 母校`承载了我们无尽的欢笑和泪水 `既然我们选择了她 `就让我们来好好爱她 呵护她！我们一起在这片乐土上拼凑起曾经属于我们的那美丽的回忆 ` 留下我们成长的足迹！ 忘不了那清脆悦耳的钟声， 敲醒农村的愚昧、贫乏， 叩开农家封闭的心窍； 忘不了那宽敞明亮的教室， 祖辈也曾在这里学习、演算， 琅琅书声再次从这里响起； 忘不了整齐漂亮的桌椅， 我们曾趴在上面， 演算未来，探索奥妙； 忘不了那精致绝伦的地球仪， 我们瞪大我们的小眼睛， 惊喜地望着北京、美利坚…… 别了，母校， 你百年老校，历史悠久， 你赐给我们聪慧、自豪。 无论我走到哪里， 我都记住你的容貌， 就像永远记住 童年的摇篮和妈妈的微笑！ 别了，老师！ 深深地鞠躬， 轻轻地呼叫…… 忘不了老师窗前的那盏灯， 你伏案备课，批改作业， 已是夜深你也不知道； 忘不了你那断腿的眼镜， 慈祥透过镜片渗入我们的心， 缺点也逃不脱他们的扫描； 忘不了你那额头的皱纹， 岁月掠走了你的青春、健壮， 你却帮我们撑起理想的信念； 忘不了你那古旧的茶壶， 你一生就这点小小嗜好， 而且出于讲课润喉的需要…… 别了，老师！ 你慈祥、亲切、无私， 传给我们以知识、情操。 不管我活到哪天， 我都忘不了你的名字， 就像永远忘不了 妈妈的乳汁和自己的生肖！ [编辑本段]“母校”一词的来历 人们把自己毕业或肄业的学校称为“母校”。 它是在20世纪初由日本传入的外来语。 当时，京师大学堂（北京师范大学的前身）聘有日本教员，其中，“正教习”服部 宇之吉对我国师范教育建设贡献很大。 “母校”一词就是他在1907年向第一期毕业 讲话时提到的。由于饱含亲切感，又易于接受，后来在全国就流行开来了。 7.诗句提问1.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送每当我走过老师的窗前 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊，每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡送别 李叔同 长亭外，古道边，芳草碧连天.晚风拂柳笛声残，夕阳山外山. 天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒. 长亭外，古道边，芳草碧连天.晚风拂柳笛声残，夕阳山外山.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.《赠王伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及王伦送我情.《别董大 》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？1、会当凌绝顶，一览众山小 写泰山的高大雄伟.2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同. 写庐山的多姿多彩.3、相看两不厌，只有敬亭山 写出了敬亭山的百看不厌4、问渠那得清如许，为有源头活水来 写要多读书.5、欲穷千里目，更上一层楼，告诉我们只有站得高才能看得远6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村.告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；7、“明日复明日，明日何其多.”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；8、“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕.。 8.描写离别母校的古诗金陵酒肆留别 李白 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？ 七绝·送友人 蓬壶有路一经流， 远送征鸿下碧楼。 暮霭烟波随际尽， 天涯夜梦使人愁。 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落，一斛浊酒尽余欢，今霄别梦寒。夕阳山外山。 七绝·忆昔离别母校 文 / 开元新风 恍如一梦长安别，秦国风云变十年。 犹记当时离校处，依依握手泪花涟。 金陵酒肆留别 李白 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？ 七绝·送友人 蓬壶有路一经流， 远送征鸿下碧楼。 暮霭烟波随际尽， 天涯夜梦使人愁。 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落，一斛浊酒尽余欢，今霄别梦寒。夕阳山外山。 七绝·忆昔离别母校 文 / 开元新风 恍如一梦长安别，秦国风云变十年。 犹记当时离校处，依依握手泪花涟。 |