1.阅读下面这首宋词,完成下列各题小题1：上阕忆旧，描绘了一个带领义军，骑着健壮的快马，穿着锦绣的短衣，突破金兵防线，和金兵战斗的少年英雄形象。 小题2：对比手法，上片回忆当年领导义军进行抗金斗争的情形，下片感叹如今自己志不得伸的处境。今昔对照，深刻的概括了词人的悲剧遭遇。上片雄壮，气盖万夫；下片悲凉，心伤透骨。 (1)第一句“壮岁旌旗拥万夫”是说：我青年时代，举着旌旗，率领上万义军进行抗金斗争。“锦襜突骑渡江初”，写他带领精锐部队南渡归宋朝的情景。“燕兵夜娖银胡录，汉箭朝飞金仆姑。”这两句写义军南下时沿途作战的情况。。“夜娖[chuò]”，夜里握着。“银胡录”，是箭袋。“汉箭”，指汉朝的弓箭，这里用来指南宋士兵使用的箭。作者只用四句话，就把一个少年英雄的形象生动地描绘出来。 (2) 上片回忆青年时代自己杀敌的壮举和抗敌的战斗，豪情壮志溢于笔端况。下片却是眼前情“春风不染白髭须”，人已经老了。但问题不在于老，而在于“却将万字平戎策，换得东家种树书。”本来，自己有一套抗战计划，不止一次向朝廷提出过（现在他的文集中还存有《美芹十论》《九议》等，都是这一类建议，也就是所谓“平戎策”。）却没有得到重视。如今连自己都受到朝廷中某些人物的排挤，平戎策换来了种树的书（暗指自己废置家居）。少年时候那种抱负，只落得一场可笑可叹的结果了。对比强烈。上片气势恢宏，下片悲凉如冰，心伤透骨。悲壮对照，悲壮结合。深刻地概括了一个抗金名将的悲惨遭遇。 2.古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词,完成后面的题目小题1：前七句，作者以流利轻快的笔法，描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节的盛况。正月十五之夜，华灯宝柜与月色焰火交辉，华灯叠成的鳌山与华丽的宫殿高耸云天，至尊的帝王端坐于高楼之上，万民百姓则嬉戏游玩于街衢之间。斗转星移，龙驾回宫。此时万众狂欢更趋高潮。抒发了对北宋徽宗时代的繁盛的怀念之情。 小题2：最后两句，词人抚今追昔，恍若隔世：当年目睹京城繁华，亲历北宋盛况；如今僻居乡里，只能与数点寒灯做伴。“而今”二字将今昔两个画面加以对比；化实为虚，把词人所处的现实环境一下子推到读者眼前；并借用李白“白发三千丈”名句；“白发”、“寒灯”二句中，描写色彩的“白”“红”二字又互相映衬，渲染了一种凄清的境界，收到了强烈的艺术效果。（表现手法答出两种即可得分） 小题1: 试题分析：前七句，词人从怀旧入手，以流利轻快的笔法，描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节的盛况。正月十五之夜，华灯宝柜与月色焰火交辉，华灯叠成的鳌山与华丽的宫殿高耸云天，至尊的帝王端坐于高楼之上，万民百姓则嬉戏游玖于街衢之间。斗转星移，龙驾回宫此时万众狂欢更趋高潮。这幅上元节情景，完全是记实。据南宋孟元老《东京梦华录》回忆，上元的汴京“灯山上彩，金碧相射，锦绣交辉。……宣德楼上，皆垂黄缘帘，中一位乃御座。……万姓皆露台下观看，乐人时引万姓山呼。”此外该书还记载的：“别有深坊小巷，绣额珠帘，巧制新妆，竞夸华丽，春情荡飏，酒兴融恰，雅会幽欢，寸阴可惜，景色浩闹，不觉更阑。宝骑马骎骎，香轮辘辘，五陵年少，满路行歌，万户千门，笙簧未彻。”这从一侧面反映了民间情景，由此我们可以想见豪贵之家此夕宴乐之盛，但如其自序所云“未尝经从”，故从阙略罢了。“五侯”，这是个典故是说汉代外戚、宦官有五人同时封侯之的。故以后用它泛称权贵之家为侯家。 小题2: 试题分析：最后两句，词意陡转，我们面前突现了一个萧索凄清的境界：“而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。”“而今”二字，把上元狂欢的画面抛到了遥远的过去，成了一个幻境，这是化实为虚的妙笔；同时，又把词人所处的现实环境一下子推到读者眼前。词人抚今追昔，真有恍若隔世的感觉：当年身为贵胄（向子諲是宋神宗钦圣宪肃皇后的再从侄），曾出入宫闱，备受恩宠，如今却是一个皤然老翁；当年目睹京城繁华，亲历北宋盛况，如今僻居乡里，只能与数点寒灯作伴。 3.阅读下面这首宋词,完成问题1.【参考答案】三、四两句分别着一“喜”字“宜”字，似乎在写欢乐，实际它不是写喜而是写悲。 “酒阑”是饮酒结束的时候。茶能解酒；特喜苦茶，说明酒饮得特别多；酒饮得多，表明愁重。 “宜”表面似乎是说香气宜人，实则是借香写环境之清寂，因为只有在清冷寂静的环境中，熏香的香气才更易散发，因而变得更深更浓，更能使人明显感觉到。 2.【参考答案】写作特色：拟人手法：“梧桐应恨”，草木本无知，所以，梧桐之恨，实为人之恨；用典：“仲宣怀远”，词人以王粲思乡心情自况；首句借景抒情，绘出了作者的孤独和寂寥。 思想感情：思归不得的乡愁；故国沦丧，流离漂泊的悲苦幽愤。（意对即可） 。 4.阅读下面这首宋词,完成小题 鹧鸪天·代人赋 ①辛弃疾陌上柔桑破嫩田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。小题2：运用了对照（或对比）的写作手法。 作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪 头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活 的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。 小题1：试题分析：解题格式：形象：身份+性格+ （形象意义）意象含义：表层含义+深层含义 （即解释诗句） 答题步骤： 诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，包孕着诗人的情感，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。 小题2：试题分析：解题格式： ①手法+表达作用②赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+ 文意+主旨情感） ③赏析表达方式： 怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情④赏析表现手法： 手法+表达作用（句意+文意+主旨情感） 所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露/表达）什么感情。 。 5.古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词,完成后面的题目鹧鸪天试题答案：小题1：前七句，作者以流利轻快的笔法，描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节的盛况。 正月十五之夜，华灯宝柜与月色焰火交辉，华灯叠成的鳌山与华丽的宫殿高耸云天，至尊的帝王端坐于高楼之上，万民百姓则嬉戏游玩于街衢之间。斗转星移，龙驾回宫。 此时万众狂欢更趋高潮。抒发了对北宋徽宗时代的繁盛的怀念之情。 小题2：最后两句，词人抚今追昔，恍若隔世：当年目睹京城繁华，亲历北宋盛况；如今僻居乡里，只能与数点寒灯做伴。“而今”二字将今昔两个画面加以对比；化实为虚，把词人所处的现实环境一下子推到读者眼前；并借用李白“白发三千丈”名句；“白发”、“寒灯”二句中，描写色彩的“白”“红”二字又互相映衬，渲染了一种凄清的境界，收到了强烈的艺术效果。 （表现手法答出两种即可得分）。 |