1.最唯美的诗句堂前自生竹，堂后自生萱。 烟绵碧草萋萋长。 此身饮罢无归处，独立苍茫自咏诗。 坐久风颇愁，晚来山更碧。 起行视天宇，春气渐和柔。 柴门鸟雀噪，归客千里至。 落日照大旗，马鸣风萧萧。 青青屋东麻，散乱床上书。 风悲浮云去，落叶坠我前。 闭户著书多岁月，种松皆老作龙鳞。 到门不敢提凡鸟，看竹何须问主人。 日日采莲去，洲长多暮归。 山中相送罢，日暮掩柴扉。 入门穿竹径，留客听山泉。 落花真好些，一醉一回颠。 清夜沈沈动春灼，灯前细雨檐花落。 堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。 雨声飕飕催早寒。残花烂漫开何益。 雨中百草秋烂死。 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 江山十日雪，雪深江雾浓。 徒嗟白日暮，坐对黄云生。 这些都是偶平日读书摘抄的很渺小的一部分，，都是偶喜欢的诗句~跟大家一起分享一下吧~。 2.题奉晚是人描写昏鸦诗为什么用点而不用只1、因为天色暗淡，用点更能说明天色微弱的光，而只是可以很清楚的，很清楚当然就光比亮。 2、原文 题奉晚 （宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 3、注释 ①夕晖：夕阳的余晖。 ②昏鸦：黄昏时的乌鸦 ③阑干：栏杆 ④樵渔：这指渔夫和樵夫。 樵，砍柴。 译文 时已晚春，花儿纷纷飘落，有的还扬进了门内，把夕阳的余晖挡在门外。 苍茫暮色中，可以看到几只黄昏时的乌鸦，紧挨着林子飞着。诗人吟罢诗句在栏杆外放目远望，望见樵夫渔子，担柴提鱼，一路归来。 4、简析 首句“花落”写暮春之晚，“昏鸦数点"写乌鸦绕林，距离较远，模糊不清，是傍晚的景色。诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，外出打渔的人们也相跟着回到村子，村野薄暮时分和谐、静谧。 周敦颐“政事精绝”，宦业“过人”，尤有“山林之志”，胸怀洒脱，有仙风道骨。在理学上有很大作为。 3.古诗赏析吟余小立阑干外。 2。 诗人描写的是傍晚之景：天色渐暗，傍林而飞的乌鸦离得又很远，看上去就是一个个“点”，用“点”写昏鸦，恰如其分，有水墨画的效果。 【解析】1。 试题分析：本诗所描写的景象，正是乡村暮春的晚景：红日西沉，一位诗人在柴门外驻足远望，他“小立阑干外”，口中吟诗，夕阳在远方就要落下，昏鸦飞过天空，渔夫樵子归来。 这是一幅恬静而又富有生意、和谐的画面，全诗充满宁静而不寂寞的闲适之情。 所以，诗人观景的立足点的诗句为“”。考点：本题考查学生分析诗歌内容的能力。 点评：解答此题，应该先理解诗歌的内容，在理解诗歌内容的基础之上，再根据题意，去分析诗人观景的立足点即可。 2。 试题分析：诗人放眼天外，远处暮色苍茫之中，几只归巢的乌鸦正绕着树林盘旋，忽高忽低，时上时下。因距离遥远，又日近黄昏，望去像一个个“点”。 而一个“飞”字一扫开篇的低沉，为晚春的画图增添了生气。 考点：本题考查学生炼字的能力。 点评：这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处。这种试题的答题思路：（1）指出该诗句中最生动传神的字；（2）把该字放入原句中展开联想，描述景象；（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感。 |