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木端青崖轩，惨淡寒日暮。 鸣鸠已安巢，飞鹊尚求树。 物情限与夺，兹理奚以据。 谅知巧者劳，岂得违所赋。 久无胸中居，颇识书上趣。 圣贤虽山丘，相望心或庶。 |
| 这是一首充满哲理性和深思的诗。首先，从整体上看，诗人通过对自然景象的描绘，如“木端青崖轩，惨淡寒日暮。鸣鸠已安巢，飞鹊尚求树。”，表达了对生活状态的思考。诗人的观察力敏锐，描绘出了一幅生动的自然画卷，既有安静的鸣鸠安巢，又有忙碌的飞鹊求树，形成了鲜明的对比。 接着，诗人提出了“物情限与夺，兹理奚以据。”的哲理思考。世间万物都有其存在的理由和规律，这些规律和理由又是如何产生的呢？诗人对此进行了深入的思考。 然后，诗人通过“谅知巧者劳，岂得违所赋。”表达了对人生命运的看法。这句话可以理解为，诗人认为每个人都有自己的命运和职责，无法逃避。这种看法既包含了人生的无奈，也体现了诗人对生活的深刻理解。 “久无胸中居，颇识书上趣。”这两句表达了诗人对学习和知识的追求。虽然生活中有许多无奈和困惑，但通过学习，诗人找到了解决问题的方法和途径。 最后，“圣贤虽山丘，相望心或庶。”这两句表达了诗人对圣贤的敬仰和对精神追求的向往。即使圣贤已经离世，但他们的精神和智慧仍然对世人有着深远的影响。 整首诗充满了哲理性和深思，通过对自然景象的描绘和对人生、命运、学习等问题的思考，展现了诗人的智慧和对生活的深刻理解。 |