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平革长村未一施，尚余嘉誉蔼天支。 事亲养志人争仰，教子成名世共推。 盛德故应传后裔，清规谁为勒丰碑。 华林冈下寒泉水，隐隐雷声纪孝思。 |
| 这首诗是用来赞美一位孝顺父母、教育有方的长者。以下是对这首诗的赏析： 1. “平革长村未一施”：首句点出诗人的目的地——平革长村，诗人尚未见到这位长者。这不仅引起读者的悬念，也使读者产生丰富的联想。 2. “尚余嘉誉蔼天支”：次句用“尚余嘉誉”回答读者的悬念，用“蔼”字，表达对这位长者的赞许和尊敬。接着用“天支”指天道，意即天理，意谓这位长者受到人们的尊敬，正是符合天理，理所当然。 3. “事亲养志人争仰”：第三句直接赞美这位长者，他事亲至孝，教育子女有方，赢得了人们的普遍敬仰。 4. “教子成名世共推”：这句与上一句对仗，继续赞美这位长者，他的子女都成才，世人都称赞他。 5. “盛德故应传后裔”：这首诗的最后两句，是诗人对这位长者的美好祝愿：他高尚的品德应该得到传承，他的事迹应该得到永久的纪念。 6. “清规谁为勒丰碑”：这句表达了诗人对这位长者的敬仰之情，希望有人为他树碑立传，让他的事迹流传千古。 7. “华林冈下寒泉水，隐隐雷声纪孝思”：尾联以景结情，进一步赞美这位长者。华林冈下的寒泉，潺潺流淌，似乎在诉说着这位长者的孝思；隐隐的雷声，似乎在为他的孝行而感动。 总的来说，这首诗通过对平革长村这位孝顺父母、教育有方的长者的赞美，表达了对孝道的敬仰和对传统美德的传承的期望。诗人通过对环境的描绘，进一步强化了对这位长者的赞美之情。 |