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我思古人不可见，独以两眼纸上求。 苦读才疲即伏枕，亦冀梦寐从之游。 每疑贤圣世间有，岂独古出今则不。 心之所藏弗面见，常恨世腹不可搜。 虽然其中充美者，间或外发文章彪。 扬淮而南谁名声，盛说李满乾万喉。 青天白日所同见，众亦不敢加瑕疵。 而余零丁始就学，独矫众弃先拈收。 要其所学与必至，不止颜孟须孔周。 决将健走独取到，顾我不肯少待留。 新诗惠见荐自讋，若遇重压并见投。 星机织成副地锦，神冶铸出舂天矛。 辉光交华目反眩，噍咀过美涎井流 |
| 这首诗以独特的语言风格和丰富的情感表达，展现了作者对学问和知识的热切追求。 首段，诗人表达了对古人深深的思念，希望能从纸上寻找到他们的痕迹，体现出他对知识的渴望。接着，诗人描述了自己在苦读中疲惫不堪时，会立即伏枕入睡，期待能在梦中与古人相会，进一步展现了他对知识的热切追求。 在二、三段中，诗人对贤圣的存在深信不疑，认为他们不仅古时才有，今时亦不缺。他感叹内心的藏匿无法在世间展现，常常为此感到遗憾，对知识的无尽探索和追求可见一斑。 随后，诗人提到了几个名声在外的学者，如李满乾，他们被众人称赞，但诗人却选择独自去寻找和挖掘更优秀的人才，显示出他不满足于现状，决心在学问的道路上不断前行。 在接下来的段落中，诗人表达了对新诗的期待，希望能得到大家的认可和赞赏。这种对知识的热爱和追求，使得诗人在面对困难和挫折时，依然坚定不移。 整首诗语言优美，情感真挚，通过丰富的想象力和生动的描绘，展现了诗人对学问的热爱和追求。同时，诗中也透露出一种不屈不挠、勇往直前的精神，值得人们学习和借鉴。 |
