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童子区区攻一艺，老生汲汲事三馀。 偶然领会忘言处，只有渊明解读书。 |
| 这首诗描绘了两位读书人，一位年轻的童子和一位老生，他们各自以不同的方式致力于学习。童子专心致志地钻研一门技艺，而老生则忙碌于三馀之事，即三种额外的学习活动。在诗中，他们偶然领悟到了一种言外之意，这种领悟只有像陶渊明那样的读书人才能真正理解。 整首诗通过对比童子和老生的学习方式，强调了专心致志和全面发展的重要性。同时，诗中也表达了对于读书的深刻理解：真正的读书不仅仅是为了获取知识，更是为了领悟生活的真谛。 此外，诗中运用了陶渊明的典故，将陶渊明作为一位真正理解读书的典范，进一步强调了读书的目的不仅在于表面上的知识，更在于内心深处的领悟和体验。 综上所述，这首诗通过生动的描绘和深刻的思考，展现了读书人的追求和境界，具有一定的教育意义和启发性。 |