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古道难知薄俗新，穷涂别语记城闉。 君携夙学长湖塾，我寄残生农望春。 相见笑谈虽未准，一诗来往尚堪论。 出门凝眺空销黯，流水行云冷看人。 |
| 这是一首充满情感与哲理的诗。诗人通过描绘与友人离别的场景，表达了对人生道路难知、世俗淡薄的新认识，同时也展示了他对教育、生活以及友谊的深刻理解。 首联“古道难知薄俗新，穷涂别语记城闉”中，诗人以“古道难知”形容人生的道路难以预测，充满未知。“薄俗新”则表达了世俗的习惯和观念随着时代的变迁而不断淡薄和更新。在困境中，诗人与友人在城门口告别，说出了内心深处的话语。 颔联“君携夙学长湖塾，我寄残生农望春”中，诗人用“君携夙学”赞美友人有着深厚的学识，而去长湖塾教育孩子们。而他自己则“寄残生农望春”，意味着他将自己的余生寄托在农田，期待着春天的到来。这里表达了诗人对教育的尊重以及对生活的热爱。 颈联“相见笑谈虽未准，一诗来往尚堪论”中，诗人说虽然与友人相见谈笑的机会难以确定，但他们可以通过诗歌来进行交流，分享彼此的生活和感悟。这里展现了诗人对友谊的珍视和对诗歌的热爱。 尾联“出门凝眺空销黯，流水行云冷看人”中，诗人以凝望天空、流水和行云的形象，表达了他在离别后的孤独与失落。而“冷看人”则反映了诗人对生活的冷漠与无奈。 整首诗情感真挚，语言流畅，通过对离别、友情、生活和自然的描绘，展现了诗人丰富的内心世界和深刻的人生哲理。 |