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不作太白梦日边，还同乐天赋池上。 池上今年有荷叶，细雨游鱼噞轻浪。 教儿读易不应举，幽人一爻吾得尚。 此池便可当长江，欲榜茅斋来荡漾。 |
| 这首诗表达了一种超脱世俗、向往自然的生活方式。开头两句“不作太白梦日边，还同乐天赋池上”，表明了诗人并不向往追求功名利禄，而是更倾向于享受自然之乐，这种态度也体现在他对儿子的教育上，“教儿读易不应举，幽人一爻吾得尚”。诗人希望儿子研读易经，而不是为了应试而去学习，体现了他对功利社会的淡泊。同时，他以一个隐士的自得自乐来表明他的生活态度。 中间两句“池上今年有荷叶，细雨游鱼噞轻浪”，以细腻的笔触描绘了池上的景象，荷叶、细雨、游鱼，给人一种宁静而生动的感觉，也展现了诗人对生活的热爱和观察。 最后两句“此池便可当长江，欲榜茅斋来荡漾”，诗人表达了他对这个池塘的喜爱，认为这个池塘就可以当作长江来使用，他甚至想要在他的茅斋旁边建一个榜，以便他可以在池塘上荡漾。这种想法充分体现了诗人的个性和对生活的独特理解。 总的来说，这首诗充满了对生活的热爱和对自然的向往，同时也体现了诗人淡泊名利、追求自我价值的生活态度。 |
