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年来只识釜中鱼，出海修鳞梦也无。 宝鳘带糟俄入眼，儿童惊动哄寒厨。 |
| 这首诗描绘了一个生活贫困的家庭，平日里只能吃得起釜中的鱼，而对于出海捕鱼、修鳞烹饪的梦想都显得遥不可及。突然有一天，家里出现了宝贵的鳘鱼，还带着酒糟的香味，让孩子们惊喜不已，哄闹着要品尝这难得的美食。 首句“年来只识釜中鱼”描绘了诗人家庭的贫困生活，只能吃得起釜中所烹饪的鱼。这里的“只识”二字凸显了家庭生活的单调和匮乏，同时也展现了诗人对于现状的无奈和苦涩。 次句“出海修鳞梦也无”则进一步表现了诗人家庭的生活困境，出海捕鱼、修鳞烹饪的梦想对他们来说都显得遥不可及。这里的“梦也无”表达了诗人对于梦想的渴望和无法实现的无奈。 第三句“宝鳘带糟俄入眼”则是一个转折，描述了家里突然出现了宝贵的鳘鱼，还带着酒糟的香味。这里的“宝鳘”形象生动地展现了鳘鱼的珍贵和罕见，而“带糟”则描绘了鳘鱼的美味和诱人的形象。 最后一句“儿童惊动哄寒厨”则描绘了孩子们惊喜不已的场景，哄闹着要品尝这难得的美食。这里的“惊动”形象地表现了孩子们的兴奋和激动，而“哄寒厨”则传达了孩子们迫不及待想要品尝美食的心情。 整首诗以朴素自然的语言，生动地展现了一个贫困家庭的生活状态和孩子们对美食的向往，同时也表达了诗人对于生活的无奈和苦涩。 |