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四明万丈崖，佳气蒸氤氲。 融结固有在，特起谁如君。 丹霄舞飞霞，青春蔼奇芬。 目下开五色，剩把天香分。 飘飖忽自得，盘薄蓬海滨。 无复出岫想，傲睨黄埃尘。 秋台挟明月，驱驰不东鄞。 谈言邑庠旧，教事非易新。 诗书堕寂寞，衿佩苟朝曛。 欲借肤寸阴，化为无边春。 胡为乎水雷，珍重经纶屯。 何当自山川，流动志气神。 扇之月旦评，推以天风轮。 终然难卷藏，快睹本色真。 词章要织组，手有锦绣纹。 道义在培植，身为枝叶根。 |
| 这是一首充满赞美与期待的诗，主要描绘了四明山的壮美景色，同时颂扬了某人的品格和才华，并表达了对其未来的殷切期待。 首句“四明万丈崖，佳气蒸氤氲。”描绘了四明山的壮丽景色，万丈高的山崖，美好的气息蒸腾氤氲。这不仅展示了自然的壮美，也为下文的抒发提供了背景。 接着，“融结固有在，特起谁如君。”这一句赞美了某人的独特性和出类拔萃的才华。 然后，“丹霄舞飞霞，青春蔼奇芬。目下开五色，剩把天香分。”进一步用浓厚的诗意描绘了四明山的美景，同时也暗喻了某人的青春活力和才华横溢。 诗中还通过“飘飖忽自得，盘薄蓬海滨。”来表达某人的飘然自得，傲视尘世的态度，展示了其高尚的品格。 “秋台挟明月，驱驰不东鄞。”这一句则表达了时光的流逝和不停的追求。 在接下来的部分，诗人通过谈论教育的重要性，表达了对某人未来发展的期待。“谈言邑庠旧，教事非易新。诗书堕寂寞，衿佩苟朝曛。”诗人希望某人能够珍惜时光，用心教育，让诗书不再寂寞，让衣衫在朝霞中更加光辉。 “欲借肤寸阴，化为无边春。”诗人希望能借助一点点的时间，化为无尽的春天，以此来赞美某人的才华和影响力。 最后的部分，诗人通过“胡为乎水雷，珍重经纶屯。”表达了对某人未来经得起风雨，珍视才华，大展宏图的期待。并通过“何当自山川，流动志气神。”寄语某人要有如山川般的胸怀和志气。 整首诗充满了赞美和期待，通过对自然景色的描绘和对某人品格才华的颂扬，表达了对其未来的殷切期待。 |